Oft werden Lernstörungen von Eltern und Lehrer:innen als mangelnde Lernbereitschaft abgetan. Kinder fühlen sich jedoch durch die mangelnden Leistungen verunsichert und unter Druck gesetzt. Lernstörungen können zum einen durch unzureichendes oder unpassendes Lernen (Lernverhalten) oder auch aufgrund mangelnder Informationsverarbeitung auftreten.

·          Formen: Konzentrationsstörungen, AD(H)S, Wahrnehmungs- und Motorikstörungen, Anstrengungsverweigerung, Intelligenzminderung, Teilleistungsstörungen

·          Lernmaterialien und didaktisches Vorgehen

·          Umgang mit Verweigerung und Ängsten im Unterricht

·          Therapieansätze (Psychotherapie, Lerntherapie, Ergotherapie, Logopädie)

·          Förderung zu Hause | Elternarbeit