Im Online-Seminar Psychische Erkrankungen erhalten Teilnehmende einen kompakten und gut verständlichen Überblick über zentrale Krankheitsbilder. Die Weiterbildung Psychische Erkrankungen stellt wichtige psychische Störungen vor und ordnet ein, welche Bedeutung typische Symptome, Verlaufsformen und Besonderheiten für die therapeutische Arbeit haben. Der Schwerpunkt liegt auf einem grundlegenden Verständnis, das Sicherheit im Umgang mit Patienten schafft. Behandelt werden psychische Erkrankungen, die im therapeutischen Kontext häufig relevant werden können, darunter Angst- und depressive Störungen, somatoforme Beschwerden sowie Traumafolgestörungen. Der Online-Kurs Psychische Erkrankungen unterstützt dabei, Beobachtungen fachlich einzuordnen und die interdisziplinäre Zusammenarbeit zu erleichtern. Die Fortbildung Psychische Erkrankungen konzentriert sich auf die nachvollziehbare Erklärung zentraler Merkmale und Verläufe. Dadurch entsteht eine sachliche Orientierung für Situationen, in denen psychische Symptome, körpernah erlebte Beschwerden oder traumabezogene Reaktionen die therapeutische Einschätzung und Kommunikation beeinflussen. Kursinhalte Kompakter Überblick über wichtige psychische Erkrankungen Angststörungen und depressive Störungen als zentrale Krankheitsbilder Somatoforme Beschwerden und ihre Bedeutung im therapeutischen Kontext Traumafolgestörungen mit typischen Symptomen und Besonderheiten Typische Symptome, Verlaufsformen und fachliche Besonderheiten verständlich einordnen Relevanz psychischer Erkrankungen für therapeutische Arbeit und Patientenkontakt Grundlagen für mehr Sicherheit und bessere interdisziplinäre Zusammenarbeit Das Seminar vermittelt eine kompakte fachliche Grundlage, die den Blick für psychische Erkrankungen schärft und die Einordnung im therapeutischen Alltag erleichtert. Im Vordergrund stehen Verständlichkeit, sichere Orientierung und ein sensibler Umgang mit unterschiedlichen Krankheitsbildern. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform "Zoom" übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die "Teilnehmer" können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Teil der Ringvorlesung widmet sich dem Gastrointestinaltrakt und dessen Aufgaben in der Verdauung. Komplexes Zusammenspiel des Verdauungstrakts und seine Bedeutung für die Gesundheit. Anatomie des Verdauungssystems: Mund, Magen, Dünn- und Dickdarm, Verdauungsdrüsen Physiologie der Verdauung: Mechanische und chemische Zerkleinerung, Nährstoffaufnahme und Resorption

Das Online Seminar „Yoga und die Körpermitte“ gibt einen fundierten Einblick in eine Ausbildung, die die Körpermitte im Yoga aus anatomischer, energetischer und therapeutischer Perspektive vermittelt. Die Körpermitte ist dabei weit mehr als Core-Stabilität: Sie bildet ein Zentrum von Kraft, Aufrichtung und innerer Ausrichtung. Im Yoga wird die Körpermitte eng mit dem Manipura Chakra verbunden, dem Energiezentrum für Selbstwirksamkeit, Klarheit und Transformation. Eine stabile und zugleich flexible Mitte unterstützt Haltung und Bewegung und steht im Zusammenhang mit innerem Erleben, Entscheidungen, Grenzen und dem Umgang mit Herausforderungen. Für Therapeut:innen eröffnet die Arbeit mit der Körpermitte einen ganzheitlichen Zugang zwischen funktioneller Stabilität, Atem, Nervensystem und psychoemotionalen Prozessen. Kursinhalte Anatomie und funktionelles Verständnis der Körpermitte, des Core-Systems Zusammenhang von Körpermitte, Atmung und Nervensystem Einführung in das Manipura Chakra und seine Bedeutung im Yoga Psychoemotionale Aspekte wie Selbstwirksamkeit, Klarheit und innere Ausrichtung Differenzierung von Kraft, Stabilität und Flexibilität Praktische Methoden aus Yoga und Yogatherapie zur Stärkung der Mitte Integration in therapeutische und körperorientierte Arbeitsfelder Struktur des Webinars Erster Teil: Überblick über die Ausbildung und Einführung in die funktionelle Anatomie der Körpermitte Beleuchtung der energetischen Perspektive des Manipura Chakras in Bezug auf Nervensystem, Atmung und emotionales Erleben Zweiter Teil: angeleitete Yoga- und yogatherapeutische Übungen zu Stabilität, Kraft und Zentrierung Erfahrung, wie gezielte Aktivierung und bewusste Regulation auf inneres Erleben, Klarheit und innere Stärke wirken können Das Webinar verbindet fundiertes Wissen mit direkter Erfahrung und gibt einen spürbaren Einblick in das Potenzial einer kraftvollen, gut integrierten Mitte. Es ersetzt keine medizinische oder psychotherapeutische Behandlung, sondern versteht sich als Fortbildungs- und Informationsangebot. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heisst. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform "Zoom" übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die "Teilnehmer" können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Ganganalyse – Schritt für Schritt zum Erfolg Lerne, effektive Gangmuster zu erkennen und gezielt zu optimieren. Von der Analyse über das passende Equipment bis hin zum individuellen Behandlungsansatz – ein digitaler Deep Dive in die Welt der Ganganalyse.

Das Reizdarmsyndrom (RDS) ist eine der häufigsten Ursachen für gastroenterologische Beschwerden und führt bei vielen Betroffenen zu erheblichem Leidensdruck. In diesem Kurs wird die Vielschichtigkeit der Symptome des RDS aufgezeigt, mögliche Ursachen und Auslöser diskutiert und die Verknüpfung mit anderen Erkrankungen beleuchtet. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Komplexität des enterischen Nervensystems, auch als „Bauchhirn“ bekannt. Zudem werden therapeutische Ansätze wie die Regulation über die ventralen Organzonen nach Henri Jarricot und die neurolymphatische Reflextherapie nach Frank Chapman vorgestellt. Kursinhalte: Darlegung der Vielschichtigkeit der Symptome des RDS Besprechung von möglichen Ursachen und Auslösern Das Auftreten von RDS in Korrelation mit anderen Erkrankungen Die Komplexität des Enterischen Nervensystems Therapeutische Regulation über ventrale Organzonen nach Henri Jarricot und die Neurolymphatische Reflextherapie nach Frank Chapman

Praxisnahes Hands-on-Seminar für manuelle Therapie und ganzheitliche Behandlungskonzepte Das Schröpfen zählt zu den ältesten bekannten Therapieverfahren und wird heute unter dem Begriff Cupping wieder verstärkt in therapeutischen Praxen eingesetzt. Die Methode verbindet traditionelles Erfahrungswissen mit moderner manueller Anwendung und eignet sich als ergänzende Technik in physiotherapeutischen, naturheilkundlichen und ganzheitlichen Behandlungskonzepten. Beim Schröpfen werden Schröpfgläser auf die Haut gesetzt, wodurch ein Unterdruck entsteht. Diese Saugwirkung beeinflusst das darunterliegende Gewebe lokal und kann Durchblutung, Gewebetonus und Stoffwechselaktivität im behandelten Bereich anregen. Über Reflexzonen und segmentale Zusammenhänge kann die Anwendung zudem in weiterführende therapeutische Überlegungen eingebunden werden. Im Kurs werden die Grundlagen, Wirkmechanismen, Indikationen und Kontraindikationen der Schröpfkopftherapie vermittelt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem praktischen Erlernen verschiedener Techniken des unblutigen Schröpfens und deren sicherer Anwendung im therapeutischen Alltag. Kursinhalte: Geschichte und Entwicklung des Schröpfens Grundlagen der Schröpfkopftherapie Wirkungsweise von Unterdruck, Gewebereiz und lokaler Regulation Techniken des unblutigen Schröpfens Reflexzonen, Reflexzonendiagnostik und segmentale Zusammenhänge Indikationen für Schröpfen und Cupping Typische Reaktionen auf die Schröpfkopftherapie Kontraindikationen und sichere Anwendung Dein Nutzen: Die Teilnehmenden erhalten einen fundierten Einblick in die Wirkungsweise des Schröpfens und lernen, die Methode sicher, gezielt und praxisnah anzuwenden. Der hohe Praxisanteil macht das Seminar besonders geeignet für Therapeut:innen, die ihr Behandlungsspektrum um eine manuelle, regulierende und gut integrierbare Technik erweitern möchten. 👉 Dieses Seminar ist überwiegend als Hands-on-Seminar aufgebaut und legt den Fokus auf praktische Anwendung, sicheres Vorgehen und direkten Transfer in die therapeutische Praxis.

Eine Störung des Vestibularorgans ist mit Abstand die häufigste Ursache für Schwindelsymptomatik. Auswertungen mehrerer Kliniken zeigen, dass vestibuläre Störungen in rund 50 % der Fälle das Leitsymptom „Schwindel“ verursachen. Der vestibuläre Schwindel weist bei Erwachsenen in Deutschland eine Jahresprävalenz von etwa 5 % auf und tritt damit sehr häufig auf. Trotzdem werden viele Fälle nicht korrekt diagnostiziert oder behandelt. Ein deutliches Beispiel ist der gutartige, paroxysmale Lagerungsschwindel: Lediglich 8 % der Betroffenen erhielten die richtige Therapie. Dabei ist die vestibuläre Rehabilitation evidenzbasiert und laut mehreren systematischen Übersichtsarbeiten hochwirksam. Modul 1 (2 Tage) Theorie Anatomie, Physiologie und Pathologie des Vestibularorgans Effekte und Risiken von Antivertiginosa sowie ototoxischen Medikamenten Interpretation medizinisch-technischer Untersuchungen Praxis Anamnese und Befunderhebung mittels evidenzbasierter diagnostischer Tests zur Differenzialdiagnostik Fragebögen und Assessments zur Messung der Therapieeffektivität Vestibuläre Rehabilitationstherapie: evidenzbasierte Befreiungsmanöver und Übungsmethoden Modul 2 (2 Tage) Theorie Pathologie der vestibulären Migräne, des posttraumatischen und psychosomatischen Schwindels Lifestyle-Coaching bei vestibulärer Migräne Nicht-vestibuläre (internistische) Schwindelformen Weitere Fragebögen und Assessments Praxis Intensive Wiederholung aller praktischen Inhalte aus Modul 1 Bearbeitung und Präsentation von Fallbeispielen in Gruppen Nach Modul 2 und einer Kenntnisprüfung erhalten Sie das Zertifikat zum Vestibular-Therapeuten des Institutes für vestibuläre Rehabilitationstherapie (IVRT®) und die fachliche Vorrausetzung, um in die europäische Therapeutenliste aufgenommen zu werden. Der Eintrag in die Therapeutenliste ist für 3 Jahre gültig und kann dann durch einen 1-tägigen Refresher-Kurs um weitere 4 Jahre verlängert werden. Prüfung Die Prüfung des IVRT ist freiwillig, jedoch Voraussetzung für das Zertifikat. Sie findet am letzten Kurstag von Modul 2 statt und umfasst 20 Multiple-Choice-Fragen sowie eine praktische Demonstration an einem Demo-Patienten. Unabhängig davon erhalten alle Teilnehmenden eine Teilnahmebestätigung. Zusätzlich stellt das IVRT auf YouTube zahlreiche Videos zur Verfügung, um sich mit dem Institut und den Techniken vertraut zu machen. Exklusiver IVRT-Service Fachliche Betreuung nach dem Kurs per E-Mail Austausch über geschlossene Facebook- und Siilo-Gruppen Interner Mitgliederbereich mit Videos, Test- und Übungsmaterialien Übungsbroschüren für Patienten zur Heimtherapie Aufnahme in die IVRT-Therapeutenliste zur Patientenvermittlung Werbeflyer für Praxis und Ärzte Regelmäßige Refresherkurse zur Wissensaktualisierung

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Atemphysiotherapeutische Entscheidungen beginnen mit der Frage, wie die Atmung einer Patientin oder eines Patienten eingeschränkt ist. Die Weiterbildung Atemphysiotherapie in Hannover nimmt deshalb den physiotherapeutischen Atembefund als Ausgangspunkt. Die Teilnehmenden vertiefen Grundlagen der Atemphysiologie und Atemmechanik und übertragen dieses Wissen auf die Planung individueller Maßnahmen. Chronische Lungenerkrankungen bilden den fachlichen Schwerpunkt. Der Kurs befasst sich mit obstruktiven und restriktiven Krankheitsbildern sowie ihren Symptomen, darunter chronisch obstruktive Bronchitis, Asthma, COPD, Mukoviszidose und Lungenemphysem. Theorie und praktische Übungsphasen sind aufeinander bezogen: Nach der Einordnung eines Befundes werden geeignete atemphysiotherapeutische Verfahren und ergänzende Maßnahmen betrachtet. Die Weiterbildung umfasst im Einzelnen: physiotherapeutische Erhebung und Einordnung des Atembefundes Grundlagen von Atemphysiologie und Atemmechanik chronisch obstruktive und chronisch restriktive Lungenerkrankungen Behandlungstechniken der Atemphysiotherapie in Theorie und Praxis myofasziale und manualtherapeutische Vorbereitung einer physiologischen Atemfunktion Assessments und atemerleichternde Stellungen Zwerchfellbehandlung mit theoretischen und praktischen Anteilen Theorie zur Durchführung von Feucht- und Trockeninhalationen theoretische Einführung in Autogene Drainage und apparative Atemhilfen aktives Eigenprogramm zur Förderung physiologischer Atmung Die Hannoveraner Kursbeschreibung führt Atem- und Lungen-Seminar als vertiefende Themen an. Mit den Assessments und Übungen wird die Verbindung zwischen Befund und Behandlung weiter ausgearbeitet. So entsteht ein strukturierter Blick auf die Atemtherapie bei chronischen Erkrankungen und auf die Auswahl patientenindividueller Techniken für den beruflichen Alltag. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heisst, er wird sowohl online als auch in Praesenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten:Der Kurs wird ueber die Plattform Zoom uebertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darueber informieren.Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend fuer die Bildqualitaet des Kurses.Eine funktionsfaehige Kamera wie auch ein funktionsfaehiges Mikrofon muss vorhanden sein.Du musst spaetestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein.Praktische Inhalte koennen gezeigt wie auch vorgefuehrt werden, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden.Die Online-Teilnehmer koennen sich jederzeit freischalten und wie Praesenz-Teilnehmer ihre Fragen oder Antworten in den Raum stellen.Der Referent kann waehrend des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Die Nachbehandlung operativ versorgter Patienten befindet sich im stetigen Umbruch. Zum einen werden operative Verfahren kontinuierlich verbessert und weiterentwickelt, zum anderen entwickelt sich auch die physiotherapeutische Nachbehandlung anhand bestehender Leitlinien und Behandlungsschemata fortlaufend weiter. In diesem Workshop werden aktuelle OP-Verfahren sowie die daran anschließende physiotherapeutische Nachbehandlung und relevante Leitlinienschemata für die häufigsten Verletzungen der unteren und oberen Extremität sowie der Wirbelsäule dargestellt. Dabei wird auf Erfahrungen aus Klinik und Praxis Bezug genommen, gleichzeitig werden die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse berücksichtigt. Ausgewählte Techniken und Trainingsformen werden im Rahmen des Workshops praktisch eingeübt. Kursinhalte Aktuelle Therapieplanung anhand von Stufenschemata für die motorischen Grundeigenschaften Grundlagen der chirurgischen Wundheilung Achillessehnenruptur VKB-Ruptur Knorpeltransplantation Knie-TEP Hüft-TEP Bandscheibenprothetik versus Fusion der LWS Rotatorenmanschettenrekonstruktion Schulter-TEP Handgelenksfrakturen Tennisellenbogen Bandscheibenprothetik der HWS

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Beim Gehen arbeiten viele Bewegungsabschnitte zusammen. Um Beschwerden an der Wirbelsäule oder der unteren Extremität einzuordnen, betrachtet die Ganganalyse deshalb den gesamten Ablauf und zugleich einzelne Bewegungsdetails. Die Weiterbildung Spiraldynamik® Einführung Gang in Hannover vermittelt einen praxisbezogenen Einblick in das Bewegungs- und Therapiekonzept der Spiraldynamik®; ihr Schwerpunkt liegt auf der unteren Extremität. Klare Referenzpunkte und das Verständnis koordinierter dreidimensionaler Bewegung helfen dabei, individuelle Abweichungen im Gangbild zu erkennen und zu analysieren. Der Kurs setzt den Ablauf des Gehens in einen gesamtanatomischen Zusammenhang. Aus dieser Betrachtung wird ein therapeutisches Vorgehen abgeleitet. Die Teilnehmenden lernen das Konzept in Theorie und Praxis kennen und befassen sich auch mit der eigenen Bewegung: Bewusstes Gehen wird Schritt für Schritt nachvollzogen. Die Kursinhalte folgen den Schritten der Spiraldynamik® Gangschule: praxisbezogene Einführung in das Bewegungs- und Therapiekonzept der Spiraldynamik® Beurteilung des Gehens im gesamtanatomischen Kontext Erkennen von Funktionsstörungen anhand des Gangbildes Auffinden von Bewegungseinschränkungen Schulen koordinierter Bewegung Stabilisieren der Bewegung in der Dynamik Integrieren des Erarbeiteten in den Bewegungsablauf Ableiten des therapeutischen Vorgehens aus der Ganganalyse Diese Abfolge verbindet Beobachtung und Analyse mit dem anschließenden Bewegungsschulen. Zunächst wird betrachtet, an welcher Stelle der koordinierte Ablauf verändert ist. Darauf aufbauend richtet sich der Blick auf Einschränkungen, die dynamische Stabilisierung und die Integration in das Gehen. Globale Bewegungsmuster und einzelne Details werden dabei gemeinsam berücksichtigt. Der Einführungskurs zeigt somit, wie die dreidimensionale Bewegungsbetrachtung innerhalb der Spiraldynamik® für eine differenzierte Ganganalyse genutzt wird. Das praktische Lernen der eigenen Schritte ergänzt die fachliche Beurteilung des Gangbildes und die Herleitung therapeutischer Maßnahmen.

Entspannung des vegetativen Nervensystems und Unterstützung des N. Vagus über Strategien der Selbstbehandlung Der Aufbau des vegetativen Nervensystems mit dem Sympathikus und dem Parasympathikus und somit zwei in Ihrer Wirkung gegenläufig agierenden Komponenten erscheint grundsätzlich sehr sinnvoll. Somit hat das vegetative Nervensystem die Möglichkeit sich selbst und somit seine Wirkungen auf den gesamten Organismus (weil nahezu alles vom Vegetativum beeinflusst wird) von zwei Seiten zu dirigieren. Dies eröffnet die Möglichkeit kompensatorisch über die eine Komponente regulierend zu wirken, falls die jeweils andere Komponente und somit der Gegenspieler von externen Faktoren, welche vielseitig aus unserer Umwelt auf uns „einprasseln“, in eine Dysfunktion (Fehlfunktion) gebracht werden sollte. Diese Kompensationsmöglichkeit und somit eine zusätzliche Absicherung über zwei Gegenspieler zeigt die hohe Priorität, die unser Organismus des vegetativen Nervensystems zuordnet. Und bei Betrachtung dessen, dass dieses System wie erwähnt nahezu jede Zelle in unserem Körper beeinflusst und somit eine große Bedeutung für die Funktion aller Körpersysteme hat ist diese Priorisierung auch absolut nachvollziehbar. Egal ob der Bewegungsapparat, das Organsystem, das Nervensystem, die Sinnesorgane, … und wir könnten diese Aufzählung unbegrenzt fortsetzen – das vegetative Nervensystem ist für alles wichtig, was in unserem Organismus eine Rolle spielt. Das Problem entsteht dann, wenn die externen belastenden Faktoren so stark Überhand gewinnen, dass die Dysfunktion eines Teils des vegetativen Nervensystems so stark wird, dass es der Gegenspieler nicht mehr schafft zu kompensieren und auszugleichen. Und diese Situation zeigt sich leider bei vielen Menschen unserer Gesellschaft. Aufgrund immer ungünstigerer Lebensweisen und Gewohnheiten mit Einflüssen und Reizen welche alles anderen als gesundheitsförderlich sind entwickeln sich viele Menschen in Richtung eines sympathikotonen Nervensystems – der „sympathikotone Mensch“ ist die Folge. Diese Bezeichnung beschreibt einen Zustand, in welchem der Sympathikus so stark aktiviert und gereizt wird, dass sein Gegenspieler (der Parasympathikus) nicht mehr ausgleichen kann und das vegetative Nervensystem aus dem Gleichgewicht gerät. Aufgrund der vielfältigen Wirkungen des vegetativen Nervensystems auf unserem Organismus sind auch die gesundheitlichen Folgen vielseitig und weitreichend, wenn es aus dem Gleichgewicht gerät. In diesem Kurs wird gezeigt und praktisch geübt, wie es möglich ist mit einfachen und schnell im Alltag auszuführenden Übungen den N. Vagus als Hauptvertreter des Parasympathikus zu unterstützten und zu fördern während des Sympathikus gedämpft wird. Folge ist die erwünschte Entspannung des vegetativen Nervensystems trotz gleichbleibender ungünstiger Reize von außen. Diese Übungen kommen u.a. aus dem Bereich des Yoga mittels Atemtechniken und Meditationsmethoden. Weiterhin werden Bewegungsübungen integriert worüber eine Entspannung genau der Anteile der Wirbelsäule und des Beckens erzielt werden kann welchen Einfluss auf das Vegetativum haben. Selbstverständlich ist es weiterhin sinnvoll den Umgang mit den Reizen zu optimieren welche von extern auf uns wirken und den ungünstigen Zustand des vegetativen Nervensystems provozieren. Auch dieser günstigere Umgang wird in diesem Seminar vermittelt und dargestellt wie mit einer veränderten Achtsamkeit und unkompliziert in den Alltag einzubauenden Methoden eines entspannungsförderlichen Lifestyles ein entspannter und stressresistenter Zustand des vegetativen Nervensystems erreicht werden kann. Wir bitten darum, dass für das Seminar eine Yoga-oder Gymnastikmatte organisiert wird.

Ein solides Verständnis grundlegender Zusammenhänge ist die Basis für eine erfolgreiche therapeutische Arbeit. Wer die entscheidenden Prinzipien sicher kennt, kann klinische Situationen besser einschätzen und gezielter handeln. Genau hier setzt die Weiterbildung X-Faktor Schmerzphysiologie an. Sie vermittelt zentrale Inhalte so, dass sie verständlich sind und unmittelbar im Praxisalltag angewendet werden können. Viele Teilnehmende kennen die Situation, dass Begriffe aus Schmerzphysiologie, Neuroanatomie oder Pathophysiologie vertraut wirken, jedoch keine klare Struktur im Kopf entsteht. Genau an diesem Punkt setzt das Seminar an. Es dient als strukturierter Refresher, der vorhandenes Wissen ordnet und bestehende Verständnislücken schließt. Mechanismen der Schmerzwahrnehmung sowie Prozesse der Wundheilung werden dabei Schritt für Schritt erläutert und logisch verknüpft. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der praktischen Umsetzung. Inhalte werden nicht nur theoretisch vermittelt, sondern anhand konkreter Beispiele verständlich gemacht. Es wird aufgezeigt, wie Aussagen von Patienten eingeordnet werden können und welche therapeutischen Konsequenzen sich daraus ergeben. Dadurch fällt es leichter, theoretisches Wissen sicher in die tägliche Arbeit zu integrieren. Darüber hinaus werden anatomische und physiologische Grundlagen anschaulich miteinander verbunden. Fachbegriffe werden klar erklärt, sodass ein stimmiges Gesamtbild entsteht. Teilnehmende gewinnen dadurch mehr Sicherheit im Umgang mit komplexen Inhalten und erkennen Zusammenhänge schneller. Dies erleichtert sowohl die Kommunikation mit Patienten als auch eine strukturierte Therapieplanung. Kursinhalte Neuroanatomie: Die Anatomie legt Grundlagen für das Verständnis biologischer Abläufe des Körpers Physiologie und Pathophysiologie: Was passiert eigentlich wann und wo sowie: wie kommuniziere ich mit diesen Strukturen? Umsetzung in die Praxis – therapeutische Konsequenz: Und was mache ich nun mit dieser Information? Wie setze ich die gelernten oder bekannten Grundlagen in der Praxis am Patienten um Praktische Beispiele mit Patientenkasuistiken Die Weiterbildung verbindet fundiertes Basiswissen mit einer praxisnahen Perspektive. Dadurch entsteht eine stabile Grundlage, um Schmerzwahrnehmung besser zu verstehen und therapeutische Maßnahmen sinnvoll abzuleiten. Ziel ist es, Sicherheit im Umgang mit komplexen Themen zu schaffen und die eigene Arbeit langfristig zu verbessern. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Inhalte: funktionen und verbindungen der Hirnnerven Organisation von Handlungen spezifische Anwendung der Inputsysteme Set up wird von der NAP-Akademie aus übertragen

Achtsamkeit ist ein bewährter, evidenzbasierter Weg, um mehr Gelassenheit, Ruhe, Entspannung und Wohlbefinden in den Alltag zu integrieren. Sie ist eine äußerst wirksame Methode sowohl in der Therapie als auch für das eigene Wohlbefinden. In diesem Workshop lernst du zahlreiche kleine achtsame Energizer und Kurz-Entspannungen kennen. Erweitere deine Toolbox um ein vielfältiges Repertoire an kleinen, entspannenden Inseln, die dir im Alltag Ruhe und Ausgleich schenken.

Das glymphatische System übernimmt wichtige Funktionen beim Stoffaustausch und Abtransport von Stoffwechselprodukten im Gehirn. Aktuelle neurowissenschaftliche Erkenntnisse rücken seine Bedeutung für die neuronale Gesundheit sowie mögliche Zusammenhänge mit neurologischen und neurodegenerativen Erkrankungen zunehmend in den Fokus. Das Online-Seminar vermittelt einen fundierten Einblick in Anatomie und Physiologie des neuroglymphatischen Systems und ordnet den aktuellen wissenschaftlichen Forschungsstand ein. Eine Einzelfallstudie veranschaulicht klinische Zusammenhänge. Bestehende therapeutische Ansätze und deren Evidenz werden kritisch betrachtet und mit Interventionen aus dem N.A.P.-Konzept – Neuroorthopädische Aktivitätsabhängige Plastizität – verknüpft. Ergänzend wird beleuchtet, welche Bedeutung Ernährung und Lebensstil im Zusammenhang mit der Funktion des glymphatischen Systems haben können. Im praktischen Teil stehen Untersuchungs- und Testmöglichkeiten, therapeutische N.A.P.-Techniken sowie Eigenübungen im Mittelpunkt. Dadurch werden wissenschaftliche Grundlagen mit konkreten Möglichkeiten für Therapie und Alltag verbunden. Inhalte Theoretischer Hintergrund des neuroglymphatischen Systems Anatomie und Physiologie der Neuroglymphatik Aktueller wissenschaftlicher Forschungsstand Vorstellung und Diskussion einer Einzelfallstudie Bisherige therapeutische Ansätze und deren Evidenz Therapieansätze aus dem N.A.P.-Konzept Klinische Tests und Befundmöglichkeiten Praktische N.A.P.-Techniken Eigenübungen für Patient Ernährung und ihre Bedeutung für das glymphatische System Zusammenhang zwischen Neuroglymphatik und neurologischen sowie weiteren relevanten Krankheitsbildern Lernziele Nach dem Webinar können die Teilnehmenden: die Anatomie und Funktion des neuroglymphatischen Systems verstehen. den Zusammenhang zwischen Neurolymphatik und Gesundheit einordnen. mögliche Auswirkungen einer gestörten glymphatischen Funktion auf verschiedene Krankheitsbilder erkennen. den aktuellen wissenschaftlichen Forschungsstand kritisch bewerten und in ihre therapeutische Entscheidungsfindung einbeziehen. ausgewählte Untersuchungs- und Testverfahren anwenden. therapeutische Techniken aus dem N.A.P.-Konzept gezielt einsetzen. Patient zu Eigenübungen und ernährungsbezogenen Maßnahmen beraten, welche die Funktion des glymphatischen Systems unterstützen können. Das Online-Seminar verbindet aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit klinischer Praxis und vermittelt ein differenziertes Verständnis der Neuroglymphatik. Untersuchungs- und Behandlungsmöglichkeiten aus dem N.A.P.-Konzept zeigen, wie sich die behandelten Zusammenhänge in konkrete therapeutische Überlegungen und Maßnahmen übertragen lassen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.   

Ernährung//Verdauung/Immunsystem - der unterstützte Therapiehebel Was passiert zwischen Gabel und Gewebe? Zwei Patienten, gleiche Diagnose, gleiche Therapie – völlig unterschiedliche Verläufe.
 Der Unterschied liegt oft nicht in der Behandlung, sondern im Stoffwechsel.
 Diese Webinarreihe zeigt, wie Ernährung, Darm, Mikronährstoffe und Immunsystem darüber entscheiden, ob Therapie wirkt oder verpufft.
 Wir übersetzen Biochemie in Praxis: verständlich, relevant und sofort anwendbar anhand von praktischen Beispielen. Mehr Wirkung. Weniger Rätselraten. Therapie, die in der Zelle ankommt. Was dich erwartet: Eine kompakte Webinarreihe über die Hebel, die Therapie wirksamer machen. Makronutrienten 1 - Kohlenhydrate - Proteine Makronutrienten 2 - Fette Medikamente und Mikronährstoffe Wundheilung Darmgesundheit - Parkinson/MS/Neurodegenerative Erkrankung Erschöpfungssyndrome - Schilddrüse und Mitochondrien Sport und Leistungsfähigkeit Schwangerschaft/Kinder/Jugendliche Kein Ernährungsdogma - sondern ein Werkzeugkasten für bessere Therapieergebnisse Alle Webinare sind einzeln buchbar – eine feste Reihenfolge oder eine gemeinsame Buchung ist nicht erforderlich. Darmgesundheit - auch bei Neurodegenerativen Erkrankungen Das Gehirn beginnt im Darm Unser Darm hat eine direkte Glasfaserleitung ins Gehirn. So ist es nicht verwunderlich, dass Entzündungen, Fehlbesiedlung und Nährstoffmängel direkt den Krankheitsverlauf beeinflussen. In diesem Webinar: wie das Mikrobiom Neuroinflammation steuert warum Leaky Gut das Gehirn „stresst“ was Ernährung hier bewirken kann Neue Perspektiven für scheinbar „rein neurologische“ Erkrankungen.

Im Aufbaukurs 2 steht die gezielte myofasziale Behandlung der Schulter-, Nacken- und Armregion im Mittelpunkt. Der Kurs vertieft die im Grundkurs vermittelten Techniken und erweitert sie um differenzierte Behandlungsmöglichkeiten für die obere Extremität und den angrenzenden Thoraxbereich. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf raumschaffenden Techniken, mit denen die Beweglichkeit und Gleitfähigkeit des faszialen Systems im Schulter-Arm-Bereich verbessert werden sollen. Dabei werden funktionelle Zusammenhänge zwischen Nacken, Schultergürtel, Scapula, Thorax und oberer Extremität berücksichtigt. Die Teilnehmenden lernen, myofasziale Restriktionen gezielt zu erkennen und mit passenden manuellen Techniken zu behandeln. Neben der Arbeit an Schulter und Nacken werden auch Strukturen der Axilla, des Thorax, der Unterarme und Hände in das Behandlungskonzept einbezogen. Kursinhalte: Funktionelle Verbindung von Nacken und Schulter Raumschaffende Behandlungstechniken für das Schultergelenk Myofasziale Behandlung der Axilla Arbeiten mit der Scapula als zentrale Organisationsstruktur Thoraxmobilisationen und Behandlung der Rippen Faszienlogenarbeit für Unterarme und Hände Behandlung der oberen Thoraxapertur Myofasziale Behandlungsansätze bei Brachialgie Behandlungsmöglichkeiten bei Tennisellenbogen Myofasziale Techniken beim Karpaltunnel-Syndrom Der Aufbaukurs 2, durchgeführt im MFZ Hannover, erweitert das therapeutische Repertoire für die Behandlung der oberen Körperregion und vermittelt praxisnahe Techniken, die gezielt in die physiotherapeutische und manualtherapeutische Arbeit integriert werden können.

Der Kurs Anatomische Demonstration am Präparat stellt eine praxisnahe Weiterbildung im Bereich der makroskopischen Anatomie dar. In diesem Präsenzkurs werden die komplexen Zusammenhänge der Unteren Extremität, LWS und des Beckenbodens anhand originaler Präparate anschaulich erläutert. Die vermittelten Inhalte orientieren sich an einem klar strukturierten Vortrag, die durch praxisnahe Hands-on Workshop-Anteile ergänzt werden. So erhalten die Teilnehmer eine ausgewogene Mischung aus theoretischem Input und praktischen Übungen, die das Verständnis der funktionellen Anatomie nachhaltig vertiefen. Im Rahmen der Weiterbildung Anatomie – Demonstration am Präparat werden den Teilnehmern umfassende Grundlagen der anatomischen Strukturen vermittelt. Dabei liegt der Schwerpunkt nicht nur auf Aspekten der makroskopischen Anatomie, sondern auch auf Erkenntnissen aus der Embryologie und Pathologie. Diese Anatomieweiterbildung fördert ein tieferes Verständnis der komplexen anatomischen Zusammenhänge und ermöglicht es den Kursteilnehmern, ihr Wissen gezielt in ihrem beruflichen Alltag anzuwenden. Besonderes Augenmerk wird auf die funktionsorientierte Darstellung der anatomischen Strukturen gelegt. Die Workshops bieten den Teilnehmern die Möglichkeit, durch direkte praktische Anwendung die theoretisch erarbeiteten Inhalte zu festigen. Das Angebot richtet sich an alle medizinischen Fachkräfte, die ihre Kenntnisse in der makroskopischen Anatomie vertiefen möchten, ohne dass therapeutische Interventionen im Fokus stehen. Kursinhalte Makroskopische Demonstration vom aktiven und passiven Bewegungsapparat (Knochen, Sehnen, Muskeln, Gelenke) Demonstration von normalen und pathologischen Befunden Themenbereich Untere Extremität, LWS und Beckenboden Zusammenfassung Zusammenfassend vermittelt der Kurs Anatomische Demonstration am Präparat – Untere Extremität, LWS, Beckenboden fundiertes Wissen über die komplexen Zusammenhänge des menschlichen Körpers. Die Kombination aus strukturierten Vorträgen und interaktiven Hands-on Workshops ermöglicht eine umfassende Auffrischung und Vertiefung der makroskopischen Anatomie. Dabei stehen die praktische Anwendung und das systematische Verständnis der anatomischen Strukturen im Mittelpunkt, sodass die Inhalte klar und nachvollziehbar präsentiert werden. Hinweis Dieser Kurs findet am Institut für Anatomie der Medizinischen Hochschule Hannover statt.

Gelingende Kommunikation ist im therapeutischen Kontext ein wichtiger Bestandteil professioneller Arbeit. Das Online Seminar vermittelt einen Überblick über zentrale Aspekte menschlicher Kommunikation und behandelt grundlegende Modelle, typische Missverständnisse sowie Bedingungen, die gelingende Verständigung fördern oder behindern können. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem therapeutischen Alltag. Dabei geht es um die Frage, welche Besonderheiten im Gespräch mit Patienten relevant sind, wie Informationen klar und nachvollziehbar vermittelt werden können und wie professionelle Gesprächsführung Vertrauen und Kooperation unterstützen kann. Die Weiterbildung Gelingende Kommunikation bietet fundiertes Wissen und praxisnahe Hinweise für alle, die ihre kommunikative Kompetenz im therapeutischen Setting reflektieren und erweitern möchten. Kursinhalte Überblick über zentrale Aspekte menschlicher Kommunikation Grundlegende Kommunikationsmodelle Typische Missverständnisse in der Kommunikation Bedingungen, die gelingende Verständigung fördern oder behindern können Besonderheiten im Gespräch mit Patienten Klare und nachvollziehbare Vermittlung von Informationen Professionelle Gesprächsführung zur Unterstützung von Vertrauen und Kooperation Reflexion und Erweiterung der kommunikativen Kompetenz im therapeutischen Setting Das Seminar richtet den Blick auf Grundlagen und Anwendung gelingender Kommunikation im therapeutischen Kontext. Im Mittelpunkt stehen Wissen, Reflexion und praxisnahe Hinweise für eine klare, professionelle und vertrauensfördernde Verständigung. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform "Zoom" übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die "Teilnehmer" können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Fachtherapeut für Neuroorthopädisch-Interdisziplinäre CMD Therapie Das Ziel dieser Weiterbildung ist es, über ein ganzheitliches Screening, Funktionsdiagnostik und funktionelle Behandlungsansätze, unter Einbeziehung von Demo-Patienten, neuroorthopädische Funktionsstörungen in Wechselwirkung zum craniomandibulären System zu behandeln. Betrachten wir das Krankheitsbild der CMD, muss ein Blick auf die Komplexität der zugrundeliegenden Anatomie geworfen werden. Der craniomandibuläre Bereich beherbergt alle Sinnessysteme und unterliegt im faziooralen Bereich einer einzigartigen Biomechanik. Durch Verbindungen rund um das Zungenbein, ligamentäre Kommunikation sowie faziale und lymphale Wege ist es nicht möglich, das Kiefergelenk nur auf die Gelenkstruktur zu begrenzen. Das Kiefergelenk sorgt für Balance, gleicht Afferenzen und Dysfunktionen im Körper aus und kann so Kompensationen bis zum Fuß verursachen. Rückenschmerzen, tinnitusähnliche Ohrgeräusche, Schwindel, Gangstörungen und Dysphagien gehören zum Komplex der CMD und erfordern eine breite Expertise sowie ein tiefes Verständnis für Embryologie, Biomechanik und Kompensationsstrategien. Der Therapeut sollte hierbei Behandler und Begleiter sein. Maßgeblich für die enge Kommunikation mit Zahnärzten, Logopäden oder Stimmtherapeuten ist das Erlernen grundlegender und erweiterter Techniken sowie therapeutischer Ansätze. Kursinhalte Reflexion der Zusammenhänge und Grundlagen aus Modul 1 anhand einer Demobehandlung Spezialtestung für den Discus, ligamentäre Testungen und Differenzierung der Mundöffnung Testung und Therapie der Sinnessysteme rund um das Kiefergelenk Untersuchung und Behandlungsstrategien der Hirnnerven und Ganglien im HWS-Bereich Einfluss und Wechselwirkungen des craniomandibulären Systems auf Statik, Feedbacksysteme und Ansteuerungsprozesse Vertiefung von Testung und Hypothesen anhand von Fallbeispielen in Gruppen Voraussetzung: CMD-Therapeut mit Zertifikat oder vergleichbare CMD-Weiterbildung mit einem Mindestumfang von 25 UE.

Schmerzen zählen zu den häufigsten Leitsymptomen in der therapeutischen Praxis und stellen Fachkräfte regelmäßig vor komplexe Anforderungen. Nicht jeder Schmerz lässt sich klar dem muskuloskelettalen System zuordnen, weshalb eine präzise Differentialdiagnostik von großer Bedeutung ist. Genau hier setzt diese Online-Weiterbildung an: Sie unterstützt Therapeut*innen dabei, Schmerzmechanismen besser zu verstehen und fundierte Entscheidungen im klinischen Alltag zu treffen. Im Rahmen der Fortbildung wird praxisnah vermittelt, wie sich Schmerzverläufe strukturiert analysieren und relevante Warnsignale frühzeitig erkennen lassen. Ein systematischer diagnostischer Ansatz hilft dabei, ernsthafte Erkrankungen nicht zu übersehen und gleichzeitig unnötige Behandlungen zu vermeiden. Ergänzend werden grundlegende Inhalte der Schmerzphysiologie verständlich dargestellt, sodass Teilnehmende ein solides Fundament zur Einordnung verschiedener Schmerzarten erhalten. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der klinischen Entscheidungsfindung. Die Teilnehmer*innen lernen, unterschiedliche Schmerzmechanismen sicher zu unterscheiden und ihre Befunde gezielt zu interpretieren. Dadurch entsteht mehr Sicherheit im Umgang mit komplexen Beschwerdebildern. Gleichzeitig wird vermittelt, wie sogenannte Red Flags zuverlässig erkannt werden können, um potenziell kritische Verläufe frühzeitig zu identifizieren. Kursinhalte Grundlagen der Schmerzphysiologie Unterscheidung zwischen nozizeptivem, neuropathischem und noziplatischem Schmerz Erkennen von Red Flags und ernsthaften Pathologien Systematische klinische Entscheidungsfindung in der Schmerzdiagnostik Analyse von Fallbeispielen anhand strukturierter Vorgehensweisen Die Inhalte werden durch anschauliche Fallbeispiele ergänzt, die den Transfer in den Praxisalltag erleichtern. So wird nicht nur theoretisches Wissen vermittelt, sondern auch dessen direkte Anwendung gefördert. Ziel ist es, komplexe Zusammenhänge verständlich aufzubereiten und gleichzeitig die diagnostische Sicherheit nachhaltig zu stärken. Zusammenfassung Diese Weiterbildung bietet eine fundierte und praxisorientierte Auseinandersetzung mit moderner Schmerzdiagnostik. Therapeut*innen profitieren von einem klar strukturierten Ansatz, der sowohl Grundlagenwissen als auch klinische Entscheidungsprozesse verbindet. Dadurch entsteht ein umfassendes Verständnis für die Differenzierung von Schmerzmechanismen und den sicheren Umgang mit unterschiedlichen Patientensituationen im therapeutischen Alltag. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist Teil der Ausbildung zum Entspannungspädagogen und bietet einen anerkannten Rückenschul-Refresher nach den KddR-Richtlinien. Er vermittelt fundierte Kenntnisse und praktische Fertigkeiten in der Entspannungstherapie. Diese modulare Struktur unterstützt unterschiedliche Lernstile und ermöglicht es den Teilnehmenden, sich optimal auf die Inhalte zu konzentrieren. Die Fortbildung legt den Fokus auf bewährte Entspannungsverfahren wie Progressive Muskelrelaxation, Autogenes Training und Fantasiereisen. Diese Methoden werden systematisch eingeführt, sodass die Teilnehmenden ein breites Repertoire an praxisorientierten Übungen kennenlernen. Das Seminar verbindet theoretische Grundlagen mit praktischer Anwendung und fördert dadurch das Verständnis sowie die sichere Umsetzung der erlernten Techniken im beruflichen Alltag. Die Ausbildung richtet sich an Personen, die ihre Kompetenzen im Bereich der Entspannungspädagogik erweitern möchten, um sowohl in präventiven Maßnahmen als auch in individuellen Beratungssituationen professionell tätig zu sein. Die erworbenen Qualifikationen sind bundesweit anerkannt und eröffnen vielfältige berufliche Perspektiven. Nach erfolgreichem Abschluss aller Module und der Prüfung können die Teilnehmenden die Bezeichnung Entspannungspädagoge führen und ihre Expertise in verschiedenen beruflichen Kontexten einsetzen. Kursinhalte Entspannungstherapie: Definition und Anwendungsgebiete Meditation Abwechslungsreiche Entspannungsübungen aus der Entspannungstherapie Fantasiereisen Ausbildungsaufbau PMR – Progressive Muskelrelaxation (32 Stunden) AT – Autogenes Training (32 Stunden) EST – Entspannungstherapie (15 Stunden) ESPP – Prüfung zum Entspannungspädagogen Die praxisorientierte Fortbildung endet mit einer Zertifizierung, die nach erfolgreichem Abschluss aller Module vergeben wird. Diese Anerkennung bestätigt die umfassende Qualifikation der Absolventinnen und Absolventen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. Diese Weiterbildung eröffnet Therapeutinnen und Therapeuten einen vertieften Zugang zur nonverbalen Kommunikation ihrer Patientinnen und Patienten. Im Fokus stehen die Psycho- und Patho-Physiognomik, die Körpersprache sowie die Bedeutung der Gesichtszonen. Ziel ist es, sichtbare und nonverbale Hinweise besser zu verstehen und daraus wertvolle Informationen für Diagnostik, Gesprächsführung und Therapie abzuleiten. Die Teilnehmenden lernen, Mimik, Gestik und Körpersprache differenziert wahrzunehmen und die Bedeutung von Zeichen im Gesicht wie Schwellungen, Rötungen oder Blässe einzuordnen. Darüber hinaus werden die Organzonen im Gesicht und ihre psychosomatischen Zusammenhänge vermittelt. So entsteht ein erweitertes Verständnis dafür, was Menschen über ihren Ausdruck, ihre Haltung und ihre nonverbalen Muster mitteilen. Der Kurs verbindet die Grundlagen der Gesichtsdiagnostik mit praktischen Ansätzen für den therapeutischen Alltag. Die vermittelten Inhalte helfen dabei, Patientinnen und Patienten umfassender wahrzunehmen, individuelle Therapieansätze zu entwickeln und die eigene diagnostische Kompetenz sinnvoll zu erweitern. Dadurch lässt sich das Gelernte gut mit anderen Behandlungsmethoden kombinieren. Kursinhalte Erkennen und Übersetzen der Körpersprache mit Hilfe der Psycho- und Patho-Physiognomik Wahrnehmung verborgener Hinweise hinter der äußeren Erscheinung Deutung von Schwellungen, Rötungen, Blässe-Zeichen und weiteren Gesichtsmerkmalen Grundlagen der Gesichtsdiagnostik und Bedeutung der Organzonen im Gesicht Psychosomatische Zusammenhänge in Mimik, Gestik und Gesichtsausdruck Gewinnung therapeutisch relevanter Informationen für eine individuelle Behandlung Patientinnen und Patienten differenzierter beobachten und verstehen Hinweise zum Hybrid-Format Der Kurs wird live über Zoom übertragen. Bitte installieren Sie die App vorab und machen Sie sich mit der Nutzung vertraut. Für eine gute Bildqualität ist das Herunterladen der App erforderlich. Eine funktionierende Kamera und ein Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte loggen Sie sich spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn in den Warteraum ein. Praktische Inhalte werden optisch demonstriert, können online jedoch nicht haptisch kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können sich jederzeit aktiv beteiligen und Fragen wie Präsenz-Teilnehmende stellen. Da der Referent den Chat nicht fortlaufend beobachten kann, nutzen Sie bitte bevorzugt das Mikrofon.

Ernährung//Verdauung/Immunsystem - der unterstützte Therapiehebel Was passiert zwischen Gabel und Gewebe? Zwei Patienten, gleiche Diagnose, gleiche Therapie – völlig unterschiedliche Verläufe.
 Der Unterschied liegt oft nicht in der Behandlung, sondern im Stoffwechsel.
 Diese Webinarreihe zeigt, wie Ernährung, Darm, Mikronährstoffe und Immunsystem darüber entscheiden, ob Therapie wirkt oder verpufft.
 Wir übersetzen Biochemie in Praxis: verständlich, relevant und sofort anwendbar anhand von praktischen Beispielen. Mehr Wirkung. Weniger Rätselraten. Therapie, die in der Zelle ankommt. Was dich erwartet: Eine kompakte Webinarreihe über die Hebel, die Therapie wirksamer machen. Makronutrienten 1 - Kohlenhydrate - Proteine Makronutrienten 2 - Fette Medikamente und Mikronährstoffe Wundheilung Darmgesundheit - Parkinson/MS/Neurodegenerative Erkrankung Erschöpfungssyndrome - Schilddrüse und Mitochondrien Sport und Leistungsfähigkeit Schwangerschaft/Kinder/Jugendliche Kein Ernährungsdogma - sondern ein Werkzeugkasten für bessere Therapieergebnisse Alle Webinare sind einzeln buchbar – eine feste Reihenfolge oder eine gemeinsame Buchung ist nicht erforderlich. Erschöpfungssyndrome - Schilddrüse und Mitochondrien Wenn die Batterie leer ist Fatigue, Brain Fog, Burnout, Hashimoto – Müde trotz Urlaub. Bei Antriebslosigkeit fehlt nicht die Motivation, sondern die Zellenergie. Oft liegt die Ursache in den Mitochondrien. Wenn die Kraftwerke ausbrennen und nicht anfeuern. Du erfährst: Was Mitochondrien alles können und was sie gerne essen warum die Schilddrüse ohne Mikronährstoffe nicht funktioniert was wirklich hilft bei chronischer Erschöpfung Für alle, deren Patienten „einfach nicht mehr können“.

Du stehst jeden Tag deine Frau und deinen Mann, weißt was du tust, triffst Entscheidungen und dann kommt eine Bemerkung, eine Handlung und haut dich aus der Haut. Und dabei weißt du genau, was dich ausmacht. In diesem Workshop werden wir das Thema Selbstwert und eigene Verantwortung aufgreifen: Kursinhalte: Was macht deine Perönlichkeitaus? Wie siehst du das; wie die Anderen? Was trägt zu einem gesunden Selbstwert bei? Wie spiegelt sich deine Persönlichkeit in deiner Entscheidungsfreude und Verantwortlichkeit wieder

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar Diese Schulung richtet sich an Berufstätige, die ihr Fachwissen im Bereich der Knorpelrehabilitation vertiefen möchten. Der Präsenzkurs vermittelt einen fundierten Einblick in die besondere Struktur des Knorpels und betont seine zentrale Rolle in Rehabilitationsprozessen. Durch die Verbindung aus wissenschaftlich fundierter Theorie und praxisnahen Beispielen werden auch anspruchsvolle Inhalte verständlich und anwendungsorientiert aufbereitet. Während der Fortbildung Knorpelregeneration stehen wesentliche Themen der Knorpelbiologie und -dynamik im Fokus. Zu Beginn werden grundlegende physiologische und biochemische Prinzipien vermittelt, die für das Verständnis der Knorpelfunktion essenziell sind. Dabei werden Alltagsbelastungen ebenso berücksichtigt wie biochemische Einflussfaktoren, beispielsweise hormonelle Wirkungen. Ergänzend werden aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zur Hyaluronsäure sowie zu knorpelbezogenen Pathologien vorgestellt. Dieser breit angelegte Ansatz unterstützt die Teilnehmenden dabei, ein vertieftes und vielseitiges Verständnis aufzubauen und die Inhalte direkt in den Berufsalltag zu übertragen. Der direkte Austausch in der Präsenzveranstaltung fördert nicht nur den individuellen Lernfortschritt, sondern auch die Diskussion praxisrelevanter Fragestellungen und die Entwicklung neuer Lösungsansätze. Der hohe Praxisbezug stellt sicher, dass wissenschaftliche Konzepte unmittelbar in die physiotherapeutische Arbeit integriert werden können. Damit leistet die Schulung einen wertvollen Beitrag zur kontinuierlichen fachlichen Weiterentwicklung und stärkt zugleich das interdisziplinäre Verständnis. Kursinhalte Anatomie, Physiologie des Knorpels, Biochemie (Grundlagen) Bedeutung des Knorpels Entwicklung des hyalinen Knorpels Aufbau und Ernährung des hyalinen Knorpels Biomechanische Aspekte der Arthrose Regenerationsfähigkeit des hyalinen Knorpels (kindlicher, erwachsener Knorpel) Wissenschaftliche Aspekte der Arthroseentstehung Provokation und Behandlung des Knorpels Spezielle Behandlungstechniken (manuelle Therapie, MTT, Mechanotransduktion, Ernährung, Kompressionstechniken) Neueste wissenschaftliche Erkenntnisse in der Knorpelbehandlung Vor- und Nachteil der Knorpeltransplantation Kritische Betrachtung der Standard-Therapieverfahren (Rolle des gezüchteten Knorpels) Einfluss von Hormonen (z. B. Schilddrüsenhormone, freie Radikale, Zucker, Vitamin D) auf den Knorpel Wirkungsweise von Hyaluronsäure bei Knorpelpathologien Konsequenz für die physiotherapeutische Behandlung Fallbesprechungen Zusammengefasst bietet dieser Präsenzkurs eine hervorragende Gelegenheit, tiefgehendes Wissen über Struktur, Funktion und Belastbarkeit des Knorpels zu erwerben. Die Weiterbildung Knorpelregeneration verbindet aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit praxisnahen Anwendungen und fördert den fachlichen Austausch unter den Teilnehmenden. Bitte beachten Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte laden Sie die App vorab auf Ihren Desktop und informieren Sie sich kurz über die Nutzung. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte seien Sie spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt werden, aber nicht haptisch durch den Referenten kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmende Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht kontinuierlich auf den Chat achten. Bitte nutzen Sie daher das Mikrofon.

Dieser Kurs ist für alle Therapeut:innen, welche die CMD-Ausbildung absolviert haben und noch mehr über die Kieferbehandlung wissen möchten. Anhand verschiedener klinischer Beispiele wird das umfassende physiotherapeutische Management bei Patient:innen mit einer CMD dargestellt. Inklusive ist ein Update, dass die wichtigsten Neuigkeiten zur Kiefergelenksbehandlung vermittelt. Craniomandibuläre Region – Klinische Muster und Management spezifischer Krankheitsbilder: Trismus CMD und Schwindel CMD und WAD - Whiplash associated Disorders (Schleudertrauma) CMD und Kopfschmerz mit den Differenzialdiagnosen: Zervikogener Kopfschmerz, Spannungskopfschmerz und Migräne CMD und Zervikalsyndrom CMD und zervikale Instabilität CMD und der Einfluss des sensomotorischen Systems Zielgruppe: PT, Ärzte Voraussetzung: CMD-Kurs

Die Weiterbildung Drums Alive am MFZ Leipzig widmet sich dem Schwerpunkt Golden Beats. Dieses Trommel- und Tanzkonzept wurde speziell für ältere Menschen entwickelt. Zugleich beschreibt das Programm einen Zugang zu rhythmischer Bewegung für unterschiedliche Altersgruppen und gesundheitliche Voraussetzungen. Bewegungsfreude bildet den Ausgangspunkt: Trommeln und Tanzen sollen positive Gefühle unterstützen. Die Programmbeschreibung führt dies unter anderem auf die Ausschüttung von Endorphinen zurück. Sie verbindet rhythmische Trommelmuster außerdem mit einer Synchronisation der Gehirnhälften beziehungsweise Gehirnwellen und beschreibt Wohlbefinden, geistige Aufmerksamkeit und Selbstbewusstsein als angestrebte Wirkungen. Inhaltliche Schwerpunkte Golden Beats als Konzept für die ältere Generation Verbindung von Trommeln, Tanzen und rhythmischen Mustern Bewegungsfreude und positive emotionale Erfahrungen Wohlbefinden, Aufmerksamkeit und Selbstbewusstsein Aktivierung, innere Ruhe und Entspannung Der Präsenzkurs in Leipzig behandelt damit ein Bewegungsangebot, das belebende und entspannende Erfahrungen zusammenführt. Im Zentrum steht das Zusammenspiel von körperlicher Aktivität, Rhythmus und emotionalem Erleben.

Die Weiterbildung Umgang mit psychisch erkrankten Patienten vermittelt ein fundiertes Verständnis zentraler psychischer Störungsbilder und deren Bedeutung für den beruflichen Alltag im Gesundheitswesen. Psychische Erkrankungen begegnen Fachkräften in unterschiedlichen Erscheinungsformen. Manche Symptome sind deutlich erkennbar, andere zeigen sich eher indirekt im Verhalten, in der Kommunikation oder in der Therapietreue. Um in solchen Situationen angemessen handeln zu können, sind sowohl fachliche Kenntnisse als auch kommunikative Kompetenz erforderlich. Der Kurs ist als Präsenzseminar konzipiert und bietet einen systematischen Überblick über häufige Erkrankungen wie Depressionen, Angst- und Zwangsstörungen, posttraumatische Belastungsstörungen, somatoforme Störungen sowie schizophrene Störungsbilder. Neben der Vermittlung typischer Symptome und Verlaufsformen steht vor allem die Frage im Mittelpunkt, wie sich diese im direkten Patientenkontakt bemerkbar machen. Die Teilnehmenden setzen sich mit möglichen Reaktionsmustern auseinander und reflektieren, welche Dynamiken in belastenden Situationen entstehen können. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der professionellen Kommunikation. Anhand praxisnaher Fallbeispiele werden typische Interaktionsmuster analysiert und konkrete Gesprächsstrategien erarbeitet. Ziel ist es, auch in herausfordernden Gesprächssituationen klar, strukturiert und zugleich wertschätzend zu agieren. Durch Übungen und kollegialen Austausch wird die eigene Rolle im Behandlungsprozess geschärft und die Handlungssicherheit gestärkt. Darüber hinaus widmet sich der Kurs dem Umgang mit Krisensituationen im Patientenkontakt. Die Teilnehmenden lernen, Warnsignale frühzeitig zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren. Dabei wird auch die Einordnung der eigenen Verantwortung im interdisziplinären Kontext thematisiert. Ergänzend werden Strategien zur Selbstfürsorge und professionellen Abgrenzung vermittelt, um emotionale Belastungen zu regulieren und langfristig gesund im Beruf zu bleiben. Kursinhalte Überblick über häufige psychische Störungsbilder Typische Symptome und Verlaufsformen Praxisbezug im direkten Patientenkontakt Analyse von Interaktionsmustern anhand von Fallbeispielen Kommunikationsstrategien für belastende Situationen Umgang mit Krisensituationen und Warnsignalen Klärung der eigenen professionellen Rolle Strategien zur Selbstfürsorge und Abgrenzung Zusammenfassung Die Weiterbildung Umgang mit psychisch erkrankten Patienten verbindet theoretisches Grundlagenwissen mit praxisorientierten Übungen und strukturierter Reflexion. Sie unterstützt Fachkräfte dabei, psychische Erkrankungen im Berufsalltag sicher einzuordnen, kommunikativ angemessen zu reagieren und auch in Krisensituationen handlungsfähig zu bleiben. Gleichzeitig fördert sie eine bewusste Selbstfürsorge als wesentlichen Bestandteil professioneller Tätigkeit.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Sensorische Integration beschreibt sowohl einen neurologischen Prozess als auch eine Theorie über dessen Zusammenhang mit Verhalten. Jean Ayres entwickelte mit ihrem Konzept eine neue Sicht auf die kindliche Entwicklung. Im Mittelpunkt stehen komplexe neurologische Prozesse, die für sinnvolle alltägliche Betätigung und soziale Partizipation grundlegend sind. Die Weiterbildung Sensorische Integration am MFZ Hannover führt in diese theoretische Basis und ihre Bedeutung für die pädiatrische Praxis ein. Neben dem Verständnis des Konzeptes geht es um Möglichkeiten, es in die Gesamtintervention einzubetten. Ein Überblick über das zentrale Nervensystem, die Sinnessysteme und die kindliche Entwicklung bildet den fachlichen Ausgangspunkt. Darauf beziehen sich die Beschäftigung mit Störungsbildern nach aktuellen Klassifizierungen, diagnostischen Möglichkeiten und einem modellgeleiteten Therapieprozess anhand des OTPF. Bei den Interventionsansätzen werden Behandlung, Beratung und Coaching sowie die Gestaltung des Umfelds berücksichtigt. Kursinhalte Überblick über das zentrale Nervensystem und die Sinnessysteme Überblick über die kindliche Entwicklung Störungsbilder entsprechend den aktuellen Klassifizierungen Modellgeleiteter Therapieprozess anhand des OTPF Diagnostische Möglichkeiten Interventionsansätze: Behandlung, Beratung und Coaching sowie Umfeldgestaltung Teilnahme in Hannover oder über Zoom Das Hybridseminar ermöglicht die Teilnahme vor Ort in Hannover oder online über Zoom. Für die Onlinevariante ist die Zoom-App vorab auf den Desktop herunterzuladen; außerdem sollen sich Teilnehmende mit der Anwendung vertraut machen. Laut Kursbeschreibung ist das Herunterladen für die Bildqualität ausschlaggebend. Eine funktionsfähige Kamera und ein funktionsfähiges Mikrofon sind erforderlich. Der Eintritt in den Warteraum muss spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn erfolgen. Praktische Inhalte können über die Übertragung gezeigt und vorgeführt werden. Eine haptische Kontrolle durch die Referentin ist bei der Online-Teilnahme nicht möglich. Fragen und Antworten lassen sich nach dem Freischalten des Mikrofons direkt in den Unterricht einbringen. Da die Referentin während des Unterrichts nicht auf den Chat achten kann, sollen Wortmeldungen über das Mikrofon erfolgen. Das Angebot richtet sich an Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Geburtshelfer und Ärzte. Inhaltlich verbindet die Einführung in das Konzept von Jean Ayres die neurologischen Grundlagen mit diagnostischen und interventionellen Möglichkeiten für die pädiatrische Praxis.

Ständige Unruhe und Schwierigkeiten mit der Konzentration werfen in der therapeutischen und pädagogischen Begleitung von Kindern viele Fragen auf. Welche Bedeutung können Motorik und Körperwahrnehmung dabei haben? Welche Rolle spielen frühkindliche Reflexe? Das kostenlose Kids-Kraft Info-Webinar stellt ein Weiterbildungskonzept vor, das diese Fragen aus mehreren fachlichen Perspektiven aufgreift und einen ganzheitlicheren Blick auf kindliche Entwicklung anstrebt. Im Mittelpunkt steht die Weiterbildung Kids-Kraft mit ihrer Verbindung von Neuromotorik, Reflexintegration, Naturheilkunde und Pädagogik. Ergänzt werden diese Bereiche durch Praxisreflexion und Resilienz-Coaching. Die Online-Veranstaltung gibt einen Einblick in das Zusammenspiel dieser Bestandteile. Damit richtet sich die Vorstellung des Konzepts sowohl auf die Begleitung von Kindern als auch auf die Fachkräfte, die diese Aufgabe übernehmen. Themen des Info-Webinars Vorstellung des Kids-Kraft Weiterbildungskonzepts Neuromotorik mit Bezug zu Motorik und Körperwahrnehmung Frühkindliche Reflexe und Reflexintegration als Themen der Weiterbildung Naturheilkunde als Bestandteil des Konzepts Die pädagogische Perspektive auf kindliche Entwicklung Praxisreflexion im Zusammenhang mit der eigenen Arbeit Resilienz-Coaching für die begleitenden Fachkräfte Die Ausgangsfragen zu Unruhe und Konzentration bilden den Bezug zum beruflichen Alltag. Dabei geht es um das Kennenlernen eines Ansatzes, der unterschiedliche Themenfelder miteinander verbindet. Motorische Entwicklung, Körperwahrnehmung und frühkindliche Reflexe werden als Themen des vorgestellten Konzepts aufgegriffen. Praxisreflexion und Resilienz-Coaching ergänzen die kindbezogenen Inhalte um den Blick auf die eigene berufliche Rolle. Die Grundidee von Kids-Kraft bezieht damit auch die Fachkräfte ein: Wer Kinder begleitet, soll sich ebenso mit der eigenen Arbeit und der persönlichen Widerstandskraft auseinandersetzen können. Diese Verbindung gehört zum Profil der vorgestellten Weiterbildung. Für wen ist die Online-Veranstaltung gedacht? Angesprochen sind Menschen, die Kinder therapeutisch oder pädagogisch begleiten und das Kids-Kraft Konzept kennenlernen möchten. Die Teilnahme am Info-Webinar ist kostenlos und dient der unverbindlichen Orientierung. Im Vordergrund steht die Frage, wie das Weiterbildungskonzept zur eigenen Tätigkeit und zum persönlichen Interesse an kindlicher Entwicklung passt. Der gemeinsame Bezugspunkt ist die Begleitung von Kindern: kindliche Entwicklung verstehen, die eigene Praxis reflektieren und die Rolle als Fachkraft bewusst in den Blick nehmen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Praktische Übungen und die Beschäftigung mit Anatomie und Physiologie greifen in diesem Einstiegskurs ineinander. Am MFZ Hannover vermittelt Teil 1 der Cranio-Sacral-Therapie die Grundlagen einer nichtinvasiven manuellen Vorgehensweise. Die Präsenzveranstaltung richtet sich an Physiotherapeuten, Ärzte und Osteopathen. Im Zentrum steht das craniosacrale System, dessen Gleichgewicht und Funktion innerhalb des vorgestellten Behandlungskonzepts unterstützt werden sollen. Die Teilnehmenden erarbeiten zunächst, wie die anatomischen Strukturen des Systems aufgebaut sind und welche physiologischen sowie funktionellen Zusammenhänge behandelt werden. Daneben wird die historische Entwicklung der Osteopathie und der Cranio-Sacral-Therapie nachvollzogen. Der Blick auf die Entstehung manueller Techniken ergänzt so das Wissen über die Körperstrukturen und ordnet den vermittelten Ansatz fachlich ein. Die Palpation bildet einen zentralen Bezug zwischen Theorie und Praxis. Im Unterricht wird geübt, Schädelnähte und einzelne Knochen präzise zu ertasten. Zu den weiteren praktischen Inhalten gehören Vorgehensweisen an Schädelknochen, intrakranialen Membranen und Fontanellen. Die Weiterbildung Cranio-Sacral-Therapie verbindet diese Anwendungsthemen mit den zuvor behandelten Grundlagen. Anatomische Orientierung und manuelle Techniken werden dadurch im Zusammenhang erarbeitet. Inhalte des ersten Kursteils Geschichtliche Entwicklung von Osteopathie und Cranio-Sacral-Therapie Anatomie und Physiologie sowie die Funktion des craniosacralen Systems Palpation einzelner Knochen und der Schädelnähte Techniken der manuellen Schädelknochenbehandlung Behandlung der innerhalb des Schädels gelegenen Membranen Manuelle Techniken zur Behandlung von Fontanellen Grundlage einer vierteiligen Reihe Teil 1 eröffnet eine modular aufgebaute Kursreihe mit insgesamt vier Abschnitten. Die vermittelten Basiskenntnisse bilden den Ausgangspunkt für den fortlaufenden Lernprozess. Im Rahmen der Osteopathie-Ausbildung der INOMT werden die Kursstunden anerkannt. Die Hannoveraner Kursseite weist 40 Fortbildungspunkte aus. Theorie und praktische Übungseinheiten werden innerhalb dieses ersten Teils systematisch miteinander verbunden. Durch das Lernen vor Ort lassen sich die erläuterten Vorgehensweisen unmittelbar erproben. Der persönliche Austausch ergänzt die praktische Arbeit und unterstützt die Vertiefung der Inhalte. So bleiben die historische Entwicklung, das Verständnis des craniosacralen Systems und die palpatorischen Fertigkeiten aufeinander bezogen. Der Einstieg legt damit die fachliche und praktische Basis für die weitere Arbeit mit dem vermittelten Konzept.

Osteoporose ist weit verbreitet. Die Therapie ist in vielen Fällen einseitig und zeichnet sich oft durch Zurückhaltung und Resignation aus. Es herrscht Unsicherheit darüber, was gemacht werdend darf und was nicht. Dabei ist dieses Themenfeld gut zu verstehen und bringt viele physiologisch spannende Zusammenhänge mit sich. Osteoporose lässt sich verbessern! Lerne diese Zusammenhänge kennen und gestalte den Umgang mit Osteoporose attraktiv und zielführend für deine Patienten. Kursinhalte: Physiologie über Knochenstoffwechsel Zusammenhänge zu anderen Organsystemen wie Schilddrüse, Darm, Niere Einflussfaktor Ernährung Einflussfaktor Lebensstil Therapieansätze über Training Erlernen der Belastungseinschätzung Erklärung zu medikamentösen Behandlungsmethoden Prävention für Patienten

Ernährung//Verdauung/Immunsystem - der unterstützte Therapiehebel Was passiert zwischen Gabel und Gewebe? Zwei Patienten, gleiche Diagnose, gleiche Therapie – völlig unterschiedliche Verläufe.
 Der Unterschied liegt oft nicht in der Behandlung, sondern im Stoffwechsel.
 Diese Webinarreihe zeigt, wie Ernährung, Darm, Mikronährstoffe und Immunsystem darüber entscheiden, ob Therapie wirkt oder verpufft.
 Wir übersetzen Biochemie in Praxis: verständlich, relevant und sofort anwendbar anhand von praktischen Beispielen. Mehr Wirkung. Weniger Rätselraten. Therapie, die in der Zelle ankommt. Was dich erwartet: Eine kompakte Webinarreihe über die Hebel, die Therapie wirksamer machen. Makronutrienten 1 - Kohlenhydrate - Proteine Makronutrienten 2 - Fette Medikamente und Mikronährstoffe Wundheilung Darmgesundheit - Parkinson/MS/Neurodegenerative Erkrankung Erschöpfungssyndrome - Schilddrüse und Mitochondrien Sport und Leistungsfähigkeit Schwangerschaft/Kinder/Jugendliche Kein Ernährungsdogma - sondern ein Werkzeugkasten für bessere Therapieergebnisse Alle Webinare sind einzeln buchbar – eine feste Reihenfolge oder eine gemeinsame Buchung ist nicht erforderlich. Sport und Leistungsfähigkeit Warum Training ohne Nährstoffe krank macht Mehr Training ist nicht immer besser.
Ohne ausreichende Versorgung kippt Leistungssteigerung in Entzündung, Verletzung und Erschöpfung. Du erfährst: Weshalb Regeneration wichtiger ist als der Trainingsplan welche Mängel Verletzungen begünstigen Warum Athleten oft im Mangel sind Leistung entsteht in der Zelle – nicht nur im Muskel.

Unser Schädel ist im Aufbau mit Gebäuden, wie z.B. einer Kirche, zu vergleichen. Bestimmte Knochenverläufe im Schädel haben eine deutliche höhere Stabilität, als andere (vielleicht wie bei einem Ei). Treffen nun Traumata des Lebens auf diesen Kopf werden die eigentlichen flexiblen Knochen immer etwas starrer. Ursächlich können Unfälle, Operationen, Zahnbehandlungen, u.a. sein. Mit Hilfe der sogenannten Recoil Techniken kann eine gewisse Verbesserung der Dynamik der Knochen wieder erreicht werden. Somit haben unsere Hirnnerven anschließend wieder etwas weniger Stress. Diese sogenannten Kraftlinien verlaufen in allen Ebenen. Bei diesem Seminar betrachten wir auch die Beweglichkeit des Unterkiefers. Dieser ist nicht selten "starr", und somit wird der Druck beim Kauen deutlich stärker auf die Kiefergelenke übertragen. Die Ursprünge dieser Betrachtung und Behandlungsform wurden und werden von den beiden französischen Osteopathen Paul Chauffour und Eric Prat entwickelt. Diese Art der Behandlung hat nichts mit der Cranio-Sakral-Therapie zu tun. Folgende Krankheitsbilder kann man u.a. mit dieser Methode wirksam behandeln: Kopfschmerzen Bestimmte Formen der Migräne Tinnitus Nebenhöhleninfekte Post OP Gesichts- und Schädel Frakturen im Schädelbereich Beeinflussung unserer Sinnesorgane für den Kurs notwendig: Ein Schädel sollte zum Üben vorhanden sein.

In diesem Kurs betrachten wir den Schädel einmal von einer anderen Seite. Es wird Osteopathie am Schädel erlernt und hat nichts mit der Cranio-Sakral-Therapie zu tun. Unsere Schädelknochen haben auch beim Erwachsenen eine gewisse Dynamik, sonst würden wir viele Frakturen erleiden. Im Bereich des Schädels werden wir mit Hilfe von Drainagegriffen, über die Nähte, einen Einfluss auf das darunterliegende Venöse System erlernen. Je besser die Sinui drainieren, umso weniger Druck herrscht im Schädelinneren (Spannungskopfschmerzen). Dies kann z.B. durch einen Hypertonus der schädelnahen Muskulatur oder eine Bewegungsstörung in den Kopfgelenken ausgelöst werden. (Manuelle Griffe an der Halswirbelsäule sind aber hier kein Thema) Im Gesichtsschädel können wir sehr viel gutes Postoperativ und/ oder bei Infektionen der Nebenhöhlen erreichen. Schon während der Behandlung ist für den Patienten zu spüren wird der Schleim abläuft. Bessere Belüftung bedeutet schnellere Genesung. Somit können wir HNO Ärzte prima unterstützen. Kursinhalte: Behandlungstechniken des venösen Drainage Systems Kopfschmerzen Bestimmte Formen der Migräne Schwindel Tinnitus Hörminderungen Nebenhöhleninfekte Post OP Gesichts- und Schädel Frakturen im Schädelbereich Beeinflussung unserer Sinnesorgane Beachtung wird auch das Liquor Verlust Syndrom finden für den Kurs notwenig: Ein Schädel sollte zum Üben vorhanden sein.

Seit 2017 wird die Ausbildung zum Schwindel- und Vestibular-Therapeuten angeboten. Seither werden jährlich 500–600 Physio- und Ergotherapeuten im deutschsprachigen Raum vom IVRT (Institut für vestibuläre Rehabilitationstherapie) zertifiziert. Die Absolventen der Ausbildung sind in die europäische Therapeutenliste aufgenommen, die mittlerweile über 1500 Praxen und Kliniken für Betroffene und Ärzte umfasst. Mit über 3000 Zugriffen pro Monat wird die Therapeutenliste des IVRT intensiv von Ärzten und Patienten genutzt. Damit die zertifizierten IVRT-Therapeuten stets über aktuelle Kenntnisse und Kompetenzen verfügen, ist der Eintrag in das Therapeutenverzeichnis für drei Jahre befristet. Mit diesem Kurs erwerben die Absolventen der IVRT-Ausbildung die fachliche Voraussetzung, den Eintrag in der Therapeutenliste um weitere vier Jahre zu verlängern. Zudem werden die Inhalte der IVRT-Ausbildung zum Schwindel-Therapeuten jährlich im Hinblick auf neue Evidenz, Praktikabilität und Didaktik evaluiert und weiterentwickelt. Durch den Refresherkurs sind die Absolventen verschiedener Jahrgänge stets auf dem gleichen Wissensstand. Inhalte – Praxis Übung der komprimierten Testbatterie für den vestibulären Schwindel Supervision der Lagerungsproben und Lagerungsmanöver sowie Ergänzung durch aktuelle Erkenntnisse Vertiefung der Diagnostik und Behandlung der vestibulären Migräne Vertiefung der Diagnostik und Behandlung des funktionellen Schwindels Inhalte – Theorie Besprechung offener Fragen und ungewöhnlicher Fallbeispiele Austausch zu positiven und negativen Erfahrungen seit Abschluss der Ausbildung Aktualisierung und Besprechung der neuen Inhalte des Skripts Überarbeitete Inhalte zu Pathologie, Befund und Behandlung Hinweis: Die Übungsbroschüren, Marketing-Flyer sowie der Zugang zum internen Bereich sind an den Refresherkurs gekoppelt. Durch die Teilnahme wird dieser Service des IVRT um weitere vier Jahre verlängert. Voraussetzung zur Teilnahme: IVRT-Zertifikat innerhalb der letzten drei Jahre

Ventrikeltechniken, die reziproke Spannungsmembran und die Behandlung des Viszerocraniums bilden zentrale Themen dieses dritten Kursteils am MFZ Hannover. Erfahrene Fachkräfte aus dem osteopathischen Bereich vertiefen hier ihre Kenntnisse der Cranio-Sacral-Therapie. Als Zielgruppen nennt die Kursseite Heilpraktiker, Physiotherapeuten, Osteopathen und Ärzte. Die Veranstaltung findet in Präsenz statt und verbindet theoretische Inhalte mit praktischen Übungen. Ausgangspunkt ist die Beschäftigung mit den anatomischen, physiologischen und biomechanischen Zusammenhängen des craniosacralen Systems. Dessen Aufbau wird im Hinblick auf weiterführende diagnostische und praktische Anwendungen betrachtet. Osteopathische Untersuchungsmethoden und spezifische Beurteilungskriterien ergänzen diese Grundlagen. Innerhalb der Weiterbildung Cranio-Sacral-Therapie wird erläutert, wie Störungen im System im Rahmen des gelehrten Ansatzes untersucht und mit sanften, nichtinvasiven manuellen Verfahren behandelt werden. Die Arbeit am venösen beziehungsweise sinusidalen System und an intraossären Dysfunktionen erweitert das Behandlungsspektrum. Beim Viszerocranium liegt der Fokus auf Vomer, Os palatinum und Os ethmoidale. Hinzu kommen Techniken für die reziproke Spannungsmembran und die Ventrikelarbeit. Anatomisches Wissen und praktische Vorgehensweisen werden dabei aufeinander bezogen. Inhalte des dritten Teils Anatomie und Physiologie mit biomechanischer Betrachtung des craniosacralen Systems Osteopathische Methoden der Untersuchung Techniken zur Behandlung des venösen und sinusidalen Systems Behandlungsmöglichkeiten bei intraossären Dysfunktionen Behandlung des Viszerocraniums einschließlich Vomer, Os palatinum und Os ethmoidale Manuelle Arbeit an der reziproken Spannungsmembran Techniken im Bereich der Ventrikelarbeit Über diese Kerninhalte hinaus wird die Analyse viszeraler Dysfunktionen mit spezifischen Ventrikeltechniken verbunden. Die anatomische Vertiefung ergänzt die craniosacrale Analyse und hilft dabei, die behandelten Themen im Zusammenhang zu betrachten. Theorie und Praxis bilden somit einen gemeinsamen Rahmen für die Erweiterung der Untersuchungs- und Behandlungskompetenzen. Einordnung in die Ausbildung Teil 3 gehört zu einer Reihe mit insgesamt vier aufeinander aufbauenden Modulen. Die Unterrichtsstunden werden im Rahmen der INOMT-Ausbildung anerkannt.Die modulare Struktur ordnet die Inhalte in einen fortlaufenden fachlichen Lernprozess ein. Durch praktische Übungen und persönlichen Austausch werden Untersuchung, Beurteilung und manuelle Anwendung miteinander verbunden. Im Mittelpunkt steht das vertiefte Verständnis der craniosacralen Strukturen und der Techniken, die innerhalb des Kurskonzepts für die berufliche Praxis vermittelt werden.

Die Online-Fortbildung „Medikamente und Physiotherapie“ vermittelt theoretisches Wissen zum Zusammenspiel medikamentöser und physiotherapeutischer Therapie. Den fachlichen Schwerpunkt bildet das Thema Schmerz. Im Mittelpunkt stehen zwei grundlegende Fragen: Wo unterstützen sich Medikamente und Physiotherapie, und können sich beide Therapieoptionen auch gegenseitig ausschließen? Auf Grundlage evidenzbasierter Medizin und Physiotherapie wird betrachtet, wie diese Ansätze ineinandergreifen und sich gegenseitig ergänzen. Die Weiterbildung Medikamente und Physiotherapie möchte ein Verständnis für diese Zusammenhänge schaffen. Dabei geht es auch darum, wie einfach oder schwierig es sein kann, bereits mit einem einfachen Schmerzmedikament eine Therapie einzuleiten. Das Online-Seminar greift grundlegende, wissenswerte und praxisrelevante Aspekte der gängigsten Schmerzmedikamente und weiterer Medikamente auf. Neben dem kleinen Einmaleins der Schmerzmedikation werden Cortison, Nebenwirkungen und Naturheilmittel thematisiert. Die theoretische Auseinandersetzung soll ein besseres gegenseitiges Verständnis zwischen Physiotherapie und ärztlicher Therapie ermöglichen. Ein weiterer Baustein ist die Verbesserung der Kommunikation zwischen den Therapieerbringern, um daraus einen Therapievorteil für Patienten zu entwickeln. Kursinhalte Grundlegendes, Wissenswertes und Praxisrelevantes über die gängigsten Schmerzmedikamente und weitere Medikamente Praxisrelevante Aspekte der einfachen Schmerzmedikation Das kleine Einmaleins der Schmerzmedikation Cortison: Teufelszeug oder Wunderdroge? Plan zur Schmerzbehandlung nach dem Schema der Weltgesundheitsorganisation (WHO) Nebenwirkungen von Medikamenten Naturheilmittel Bitte beachten: Dieser Kurs findet online statt. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte lade daher im Vorfeld diese App auf den Desktop und informiere dich kurz darüber. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten. Daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Eigen- und Fremdreflexe gehören zu den wichtigen Beobachtungspunkten in der entwicklungsphysiologischen und neurologischen Untersuchung im Säuglingsalter. Besonders im ersten Lebensjahr können Reflexreaktionen Hinweise darauf geben, wie sich motorische und neurologische Funktionen entwickeln. Das Webinar angeborene Fremdreflexe vermittelt einen fachlichen Überblick über die für die Befundung relevanten frühkindlichen Reflexe und Reaktionen. Im Mittelpunkt steht die Auslösung, die typische Reaktion und das zeitliche Auftreten einzelner Reflexe. Die Reflexreaktionen werden im entwicklungsneurologischen Zusammenhang betrachtet, damit Beobachtungen nicht isoliert, sondern im Kontext der kindlichen Entwicklung eingeordnet werden können. Praktische Demonstrationen an einer Übungspuppe zeigen, wie relevante Reflexe ausgelöst werden und worauf bei der Interpretation geachtet werden kann. Abschließend werden persistierende Reflexe und deren mögliche Bedeutung für spätere Entwicklungsphasen thematisiert. An ausgewählten Beispielen wird aufgezeigt, welche Auswirkungen ein Fortbestehen einzelner Reflexe haben kann und welche therapeutischen Überlegungen sich daraus ergeben können. Das Webinar ordnet diese Zusammenhänge sachlich ein und verbindet praktische Demonstration mit neurologischer Befundlogik. Kursinhalte Relevante Reflexe für die Befundung kennenlernen Auslösung, Reaktion und zeitliches Auftreten der Reflexe Reflexreaktionen entwicklungsneurologisch einordnen Praktische Demonstration an der Übungspuppe Die Weiterbildung Fremdreflexe Säugling unterstützt dabei, Reflexreaktionen differenzierter wahrzunehmen, fachlich zu beschreiben und in einen entwicklungsneurologischen Rahmen zu setzen. Der Kurs wird über die Plattform Zoom übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Übertragungsqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.