In diesem Kurs mit 80% Praxisanteilen werden die wichtigsten Probleme der Einsatzes von Hand und Arm bei motorischen Störungen analysiert und im Anschluss eine geeignete Therapie entwickelt. Dieses erfolgt an praktischen Beispielen. Dem Menschen zu ermöglichen einen großen Anteil der Handlungsmöglichkeiten dieser variablen oberen Extremität für die eigene Selbständigkeit wiederzuerlangen, ist das Ziel dieser Fortbildung. Kursteilnehmende lernen: das Handlungs-Potential von Greifen und Reichen eines betroffenen Menschen zu erkennen therapeutische Maßnahmen zu erfahren, zu entwickeln und im Kurs zu üben gezieltes effizientes Handwerkzeug für Arm und Hand Ziele für die eigenen Patient*innen in Praxis und Hausbesuch zu formulieren geeignete Aufgaben zu finden Eigentraining und Übungen zu entwickeln Kursinhalte: Typische Störungen beim Armeinsatzes erkennen ( z.B. bei Multiple Sklerose, Schlaganfall, M. Parkinson und andere nach Bedarf) Patientendemonstration der Kursleitung Videoanalysen Betroffener Handlungsorientierte Ziele zu erkennen und zu formulieren Praxis: Therapie des Hantierens Praxis: Therapiemöglichkeiten für die Schulter Praxis: Aktivierung der Hand Praxis: Aufgabe und Umfeld - die geeignete Wahl finden Individuelles alltagsspezifisches Training erstellen

Becken-Bein-Region Das Ortho-Konzept© ist ein ganzheitliches manualmedizinisches Behandlungskonzept, auf wissenschaftlicher Grundlage zur Effizienzoptimierung in der Therapie, was auf völlig neue Art und Weise die aussagekräftigsten Techniken der manuellen Medizin, der strukturellen Osteopathie und wissenschaftliche Erkenntnisse der modernen europäischen und amerikanischen Chiropraktik zu einem ganzheitlichen Therapiekonzept zusammenfügt. Das „effiziente“ und „nachhaltige“ orthopädische Therapiekonzept ist durch die notwendige Kombination der effektivsten, wissenschaftlich fundierten Therapieformen, in 20 Jahren Leistungssport deutlich gewachsen! Das Ziel ist es, schnelle, erfolgreiche und nachhaltige Therapieergebnisse durch die Kombination der effektivsten Therapietechniken am muskuloskelettalen System zu gewährleisten. Nicht die einzelne Technik, sondern die Symbiose verschiedener hocheffizienter Techniken entscheiden über Erfolg und Nachhaltigkeit. Es ist heute bewiesen, dass der Körper auf jede Funktionsstörung immer in seiner Gesamtheit reagiert und keinesfalls nur im Bereich der auslösenden Störung, das heißt eine iliosakrale Funktionsstörung kann bei einem Patienten zu einem Reizknie führen, bei einem anderen jedoch Kopfschmerzen oder eine Kiefergelenksproblematik hervorrufen. Eine Therapie kann daher auf lange Sicht nur erfolgreich sein, wenn genau diese Zusammenhänge mittels adäquater Untersuchungstechniken präzise diagnostiziert und entsprechend durch sichere und effektive Behandlungstechnik therapiert werden. In der 10-jährigen Entwicklungsarbeit des Konzeptes haben wir es uns zur Aufgabe gemacht, nicht nur die sichersten und praktikabelsten Techniken zu selektieren, sondern ausschließlich Techniken zu verwenden, deren Funktionalität dank der modernen Biomechanik und auf Grundlage der funktionellen Anatomie stets bewiesen werden kann. Neben der faszialen Manipulation gehört somit immer auch die muskuläre Stabilisation mittels adäquater Funktionsübungen in das Gesamtkonzept. Nur so können wir auf Dauer Funktionsstörungen sanieren und gleichzeitig aktive Prävention betreiben. Kursinhalte: Chiropraktik: 100% sichere Justierungstechniken in Anlehnung anführende amerikanische und europäische Systeme. Die Justierung aber nur als Möglichkeit, „neu“ die Verwendung der 3D Grifftechniken aus der Chiropraktik zur Mobilisation nach Kriterien der manuellen Therapie mit deutlich schnellerem Erfolg durch Anlehnung an die Arthrokinematik!!! Manipulative Faszientherapie: tiefe Faszienkorrekturen, die Restriktionen zuverlässig am Ort der Fixierung lösen, unter Berücksichtigung der funktionellen Ketten Triggerpunktbehandlungen: Die effektivsten myofaszialen Triggerpunkte als Schlüsselpunkte und die richtigen Parameter für eine erfolgreiche Therapie Medizinisches Funktionstraining nach modernen sportwissenschaftlichen Standards zur Fixierung der wiederhergestellten Statik, getreu unserem Motto: „find it, fix it, train it!” Teil 1: Becken-Bein-Region Teil 2: Schulter-Arm-Region Teil 3: Wirbelsäule

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar

Der Integrationskurs kann nach Absolvieren des Grundkurses und eines Aufbaukurses belegt werden. Das große Thema des Aufbaukurses 3 ist die Beweglichkeit und Funktionsfähigkeit der Wirbelsäule. Themenschwerpunkte sind die Beziehung der Wirbelsäule zum Kopf, skoliotische Veränderungen der Wirbelsäule und die Reetablierung eines kontralateralen Gangbildes. Der Kurs startet mit einer Strukturanalyse aus myofascialer Sicht. Kursinhalte: Funktionsweise der kurzen spinalen Rotatoren Behandlung des Transversospinalen Systems der Rückenmuskulatur (M. Multifidi) Endothorakalfaszie und Transversalfaszie myofasziale Beziehungen von Kopf - Nacken - Thorax Cranio-mandibuläre Behandlung (M. Masseter, Temporalis-Faszie, M. Pterygoidei) Arbeiten an der Wirbelsäule bei Skoliosen Strukturanalyse aus myofaszialer Sicht

Qigong ist eine chinesische Mediations-, Konzentrations- und Bewegungsform, die Teil der Traditionellen Chinesischen Medizin ist. Zur Praxis gehören Atemübungen, spezielle Körper- und Bewegungsübungen. Besonderer Wert wird auf Konzentration und Meditation gelegt. Neben dem Erlernen der Übungen wird zusätzlich auf die Theorie der TCM und besonders des Wudang Qi Gongs eingegangen, welches seit über 2000 Jahren in China praktiziert wird. Qigong wird sowohl als Präventions-,als auch Interventionsmaßnahme zur Behandlung unterschiedlicher Krankheiten (Schlafprobleme, Bluthochdruck, Migräne, Tinnitus, Rückenprobleme, psychische Leiden, Konzentrationsstörungen, Energielosigkeit u.a.) eingesetzt. Wer Qigong übt, erhält durch die Übungen mehr Energie(Qi) für wichtige Bereiche des Lebens, wobei die Gesundheit immer einen herausragenden Punkt bildet. Kursinhalte: 5 Übungen des Wudang Qigong Qi Gong für sich selbst nutzen und an Patienten weitergeben Basiselemente Energiemassage Übungen zu verschiedenen Krankheitsbildern wissenschaftlicher Stand Gedankenruhe durch Qi Gong Psychosomatik des Qi Gong

In diesem Kurs wird ein praxisnahes und evidenzbasiertes Konzept zur Behandlung bei M. Parkinson vermittelt. Der Kurs richtet sich an Fachkräfte, die ihr Wissen im Rahmen einer interdisziplinären Parkinson-Weiterbildung vertiefen möchten. Dabei fließen medizinische, therapeutische und bewegungstherapeutische Ansätze gleichermaßen ein. Die Inhalte orientieren sich an den aktuellen Standards der evidenzbasierten Weiterbildung und bieten einen fundierten Überblick über die vielfältigen Symptome der Erkrankung, medikamentöse Behandlungsstrategien sowie operative Optionen. Das strukturierte Curriculum deckt sowohl theoretische Grundlagen als auch praxisnahe Module ab. In Form von Parkinson- und interdisziplinären Seminaren werden zentrale Krankheitsmerkmale und therapeutische Konzepte vermittelt. Ergänzt wird das Angebot durch praxisorientierte Einheiten, wie sie auch in Fortbildungen zu Bewegung und Sport speziell für Parkinson thematisiert werden. Anhand konkreter Fallbeispiele wird der Transfer des theoretischen Wissens in den klinischen Alltag veranschaulicht. So ermöglicht der Kurs den Teilnehmern, individuelle und evidenzbasierte Behandlungsstrategien zu entwickeln und direkt in der täglichen Praxis umzusetzen. Besonders hervorzuheben ist der interdisziplinäre Austausch, der eine nachhaltige Integration der vermittelten Ansätze in den therapeutischen Alltag fördert. Die Kombination aus fundierter Theorie und anschaulichen Fallbeispielen bietet den Teilnehmern die Möglichkeit, differenzierte Behandlungspläne zu erstellen, die an den spezifischen Befunden der Patienten orientiert sind. Die Einbindung von Elementen aus Fortbildungen zu Bewegung und sportlicher Aktivität stärkt dabei nicht nur die theoretischen Kenntnisse, sondern auch die praktische Umsetzung in verschiedenen klinischen Settings. Kursinhalte: Symptome des Morbus Parkinson in verschiedenen Stadien Medikation und mögliche OP-Indikation Freezing, On-Off-Phänomen, End-of-dose-Akinese Mobilität durch große, rhythmische Bewegungswiederholungen Physiotherapeutischer Befund nach ICF, Assessments Befundspezifisches Behandlungsplanung Fallbeispiele Die systematische Gliederung des Kurses ermöglicht es den Teilnehmern, ihr Wissen schrittweise aufzubauen und optimal in den beruflichen Alltag zu integrieren. Die Kombination aus interdisziplinären Ansätzen und evidenzbasierten Inhalten trägt dazu bei, die Komplexität der Parkinson-Erkrankung umfassend zu verstehen und zielführend zu therapieren. Fachkräfte profitieren dabei von einem praxisnahen Ausbildungsformat, das durch die klare Struktur und die Vielzahl an Fallbeispielen überzeugt. So wird gewährleistet, dass die erarbeiteten Konzepte nachhaltig in die tägliche Arbeit einfließen und die Versorgung von Patienten mit M. Parkinson kontinuierlich verbessert wird. Insgesamt stellt diese Weiterbildung ein attraktives Angebot für alle dar, die ihre therapeutischen Kompetenzen im Bereich der Parkinson-Behandlung erweitern und vertiefen möchten.

Diese Online Weiterbildung zur Trauma Begleitung bietet einen strukturierten Einstieg in den fachgerechten Umgang mit traumatisierten Menschen. Im Mittelpunkt steht die Posttraumatische Belastungsstörung (PTBS) sowie deren vielfältige Auswirkungen auf Psyche, Körper und emotionales Erleben. Das Weiterbildungsangebot richtet sich an Fachpersonen aus Beratung, Therapie und Pädagogik, die ihre traumaspezifische Handlungskompetenz erweitern möchten. Ein wesentliches Ziel des Kurses ist es, typische PTBS-Symptome sicher zu identifizieren und fachlich einordnen zu können. Die Teilnehmenden entwickeln ein vertieftes Verständnis dafür, wie sich traumatische Erfahrungen im Alltag der Betroffenen zeigen und welche Relevanz diese für die professionelle Begleitung haben. Dabei wird vermittelt, wie Stabilität und Sicherheit gezielt gefördert werden können. Ein weiterer Themenschwerpunkt ist der professionelle Umgang mit Trauma Triggern. Bestimmte Reize können bei Betroffenen starke emotionale oder körperliche Reaktionen hervorrufen. Die Weiterbildung vermittelt Grundlagen zum Erkennen solcher Auslöser und zeigt praxisnahe Strategien für den sensiblen Umgang in herausfordernden Situationen. Zusätzlich werden dissoziative Symptome behandelt, die im Zusammenhang mit PTBS häufig auftreten. Die Teilnehmenden lernen, diese Zustände wahrzunehmen und unterstützend zu begleiten. Ergänzend werden Methoden zum Umgang mit intensiver innerer Anspannung vorgestellt, die bei vielen Betroffenen schwer regulierbar ist und den therapeutischen Prozess beeinflussen kann. Ein weiterer Bestandteil der Weiterbildung ist das Thema Psychosomatik. Traumatische Erlebnisse können sich in körperlichen Beschwerden äußern, ohne dass eine organische Ursache vorliegt. Die Weiterbildung verdeutlicht den Zusammenhang zwischen Trauma und körperlichen Symptomen und vermittelt praxisorientierte Ansätze zur professionellen Unterstützung. Kursinhalte Überblick über Symptome der Posttraumatischen Belastungsstörung Früherkennung von PTBS-Anzeichen im therapeutischen Kontext Grundlagen zu Trauma Triggern und deren Wirkung Professioneller Umgang mit Trauma Triggern im Praxisalltag Erkennen und Begleiten dissoziativer Symptome Umgang mit starker Anspannung bei traumatisierten Patienten Unterstützung bei der Regulation von Spannungszuständen Einführung in psychosomatische Symptome bei PTBS Zusammenhang zwischen Trauma und körperlichen Beschwerden Zusammenfassung Die Online Weiterbildung zur Trauma Begleitung vermittelt grundlegendes Fachwissen und praxisnahe Orientierung für den professionellen Umgang mit PTBS. Sie unterstützt Fachpersonen dabei, traumatisierte Menschen kompetent, achtsam und reflektiert zu begleiten. Hinweis zur Online-Durchführung: Der Kurs wird live über „Zoom“ durchgeführt. Bitte laden Sie die App vor Kursbeginn herunter. Für eine optimale Bildqualität ist die Nutzung der App erforderlich. Kamera und Mikrofon müssen funktionsfähig sein. Der Zugang zum Warteraum erfolgt spätestens 15 Minuten vor Beginn. Praktische Inhalte werden visuell vermittelt, eine haptische Kontrolle ist nicht möglich. Fragen können jederzeit mündlich gestellt werden. Da der Chat nicht dauerhaft betreut wird, nutzen Sie bitte das Mikrofon.

Die Online Weiterbildung Jin Shin Do für Schulter und Nacken vermittelt eine ganzheitliche Akupressur-Methode, die gezielt bei Verspannungen und Belastungen in diesem sensiblen Körperbereich eingesetzt wird. Beschwerden im Schulter- und Nackenbereich zählen zu den häufigsten Problemen in therapeutischen und physiotherapeutischen Arbeitsfeldern. Ursachen wie dauerhaftes Sitzen, monotone Bewegungsabläufe oder psychischer Stress können langfristig zu Schmerzen, eingeschränkter Beweglichkeit und Erschöpfungszuständen führen. Grundlage dieser Fortbildung ist das Konzept von Jin Shin Do, einer energetischen Körperarbeit, die fernöstliche Meridiantheorie mit westlichen Ansätzen der Körperpsychotherapie und bewusster Atemarbeit verbindet. Die Teilnehmenden erhalten praxisnahes Wissen über Akupressurpunkte und deren Kombinationen, um Spannungen im Nacken, in den Schultern sowie im oberen Rücken sanft zu lösen. Ziel ist es, den Energiefluss im Körper auszugleichen und sowohl körperliche als auch emotionale Entlastung zu fördern. Die Weiterbildung ist als interaktives Online-Format konzipiert und legt großen Wert auf praktische Selbsterfahrung. Die erlernten Techniken lassen sich unkompliziert in bestehende therapeutische Konzepte integrieren. Angesprochen sind Therapeutinnen und Therapeuten sowie Fachpersonen aus dem Gesundheitswesen, die ihre Arbeit durch achtsame und energetische Methoden ergänzen möchten. Spezifische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Kursinhalte Grundlagen der Jin Shin Do Akupressur Energetische Zusammenhänge bei Schulter- und Nackenverspannungen Relevante Akupressurpunkte und Punktverbindungen für oberen Rücken, Nacken und Kopf Praktische Selbsterfahrung und Integration der Methode in den physiotherapeutischen Alltag Online Ablauf Das Online Seminar umfasst ein Webinar mit einer Dauer von etwa 75 bis 90 Minuten. Dieses kombiniert theoretische Hintergründe mit praktischen Übungen und anschaulichen Beispielen aus der Praxis. Zusätzlich wird ein Infotalk von rund 15 bis 30 Minuten angeboten, in dem Informationen zur weiterführenden Jin Shin Do Ausbildung sowie zu Vertiefungsoptionen vermittelt werden. Fazit Diese Weiterbildung ermöglicht einen fundierten Einstieg in die Anwendung von Jin Shin Do bei Beschwerden im Schulter- und Nackenbereich. Sie fördert ein umfassendes Verständnis von körperlichen Spannungsmustern und emotionalen Belastungen und erweitert therapeutische Handlungsmöglichkeiten um sanfte Techniken der Energiearbeit. Hinweis zum Online Kurs: Die Durchführung erfolgt über die Plattform „Zoom“. Bitte installieren Sie die Software vorab auf Ihrem Endgerät. Die Nutzung der App verbessert die Bild- und Tonqualität. Eine funktionierende Kamera und ein Mikrofon sind erforderlich. Bitte loggen Sie sich spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn in den Warteraum ein. Praktische Inhalte werden visuell demonstriert, können jedoch nicht haptisch korrigiert werden. Teilnehmende können sich aktiv beteiligen und Fragen stellen. Da der Chat nicht permanent betreut wird, nutzen Sie bitte das Mikrofon.

Der menschliche Bauch ist weit mehr als nur ein Organ zur Verdauung. Neueste Erkenntnisse aus der Neurowissenschaft und Osteopathie verdeutlichen, dass das enterische Nervensystem eine eigenständige und hochkomplexe neuronale Einheit darstellt. Es steht in enger Wechselbeziehung mit dem Gehirn, der Wirbelsäule sowie dem vegetativen Nervensystem und beeinflusst dadurch zahlreiche körperliche und emotionale Prozesse. Die Weiterbildung „Der Bauch denkt mit“ greift genau diesen Ansatz auf und vermittelt ein fundiertes, nachvollziehbares Verständnis dieser Zusammenhänge. Die etwa zweistündige Online-Weiterbildung ist als Live-Format konzipiert und kann entweder vollständig online oder ergänzend zu einer Präsenzveranstaltung besucht werden. Inhaltlich liegt der Schwerpunkt auf der Darm-Gehirn-Achse, der Bedeutung viszeraler Strukturen für das vegetative Gleichgewicht sowie auf dem Einfluss emotionaler Prozesse auf körperliche Regulationsmechanismen. Ziel ist es, komplexe Inhalte verständlich aufzubereiten und sie klar in einen therapeutischen Kontext einzuordnen. Im Seminar werden aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit praxisnaher klinischer Erfahrung kombiniert. Die Teilnehmenden erhalten einen strukturierten Überblick über die theoretischen Grundlagen des enterischen Nervensystems und lernen, funktionelle Wechselwirkungen zwischen Organen, Nervensystem und Wahrnehmung differenziert zu verstehen. Dabei steht nicht das Erlernen einzelner Techniken im Vordergrund, sondern ein vertieftes Verständnis regulativer Prozesse und deren Bedeutung im therapeutischen Alltag. Ein besonderer Fokus liegt auf der Wahrnehmung viszeraler Signale und deren Interpretation. Darüber hinaus wird aufgezeigt, wie emotionale Reaktionen und vegetative Antworten miteinander verknüpft sind und welchen Einfluss sie auf körperliche Spannungs- und Entlastungsmuster haben können. Die Weiterbildung bietet damit eine wertvolle Orientierung im komplexen Zusammenspiel von Körper, Nervensystem und emotionalem Erleben. Die Fortbildung richtet sich an Fachpersonen, die ihre Kenntnisse im Bereich viszeraler und neurovegetativer Zusammenhänge vertiefen möchten. Als in sich geschlossene Online-Weiterbildung konzipiert, vermittelt sie praxisrelevantes Wissen, das sich direkt in bestehende Arbeitskonzepte integrieren lässt. Zusammenfassend bietet die Weiterbildung „Der Bauch denkt mit“ eine fundierte und zugleich praxisorientierte Auseinandersetzung mit der Rolle des Darms als regulatives Nervensystem. Sie verbindet wissenschaftliche Grundlagen mit klinischer Erfahrung und ermöglicht ein vertieftes Verständnis für die Bedeutung viszeraler Prozesse im therapeutischen Kontext. Bitte beachten: Dieser Kurs wird online durchgeführt, daher sind folgende Hinweise zu beachten: Der Kurs findet über die Plattform „Zoom“ statt, weshalb die App vorab auf dem Desktop installiert werden sollte. Das Herunterladen der Anwendung ist entscheidend für eine stabile Bildqualität während des Kurses. Eine funktionierende Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon sind erforderlich. Spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn ist der Aufenthalt im Warteraum notwendig. Praktische Inhalte können visuell demonstriert werden, jedoch nicht haptisch durch den Referenten kontrolliert werden. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Beiträge mündlich einbringen. Da der Referent den Chat während des Unterrichts nicht dauerhaft verfolgen kann, wird die Nutzung des Mikrofons empfohlen.

Eine Störung des Vestibularorgans ist mit Abstand die häufigste Ursache für Schwindelsymptomatik. Auswertungen mehrerer Kliniken zeigen, dass vestibuläre Störungen in rund 50 % der Fälle das Leitsymptom „Schwindel“ verursachen. Der vestibuläre Schwindel weist bei Erwachsenen in Deutschland eine Jahresprävalenz von etwa 5 % auf und tritt damit sehr häufig auf. Trotzdem werden viele Fälle nicht korrekt diagnostiziert oder behandelt. Ein deutliches Beispiel ist der gutartige, paroxysmale Lagerungsschwindel: Lediglich 8 % der Betroffenen erhielten die richtige Therapie. Dabei ist die vestibuläre Rehabilitation evidenzbasiert und laut mehreren systematischen Übersichtsarbeiten hochwirksam. Modul 1 (2 Tage) Theorie Anatomie, Physiologie und Pathologie des Vestibularorgans Effekte und Risiken von Antivertiginosa sowie ototoxischen Medikamenten Interpretation medizinisch-technischer Untersuchungen Praxis Anamnese und Befunderhebung mittels evidenzbasierter diagnostischer Tests zur Differenzialdiagnostik Fragebögen und Assessments zur Messung der Therapieeffektivität Vestibuläre Rehabilitationstherapie: evidenzbasierte Befreiungsmanöver und Übungsmethoden Modul 2 (2 Tage) Theorie Pathologie der vestibulären Migräne, des posttraumatischen und psychosomatischen Schwindels Lifestyle-Coaching bei vestibulärer Migräne Nicht-vestibuläre (internistische) Schwindelformen Weitere Fragebögen und Assessments Praxis Intensive Wiederholung aller praktischen Inhalte aus Modul 1 Bearbeitung und Präsentation von Fallbeispielen in Gruppen Nach Modul 2 und einer Kenntnisprüfung erhalten Sie das Zertifikat zum Vestibular-Therapeuten des Institutes für vestibuläre Rehabilitationstherapie (IVRT®) und die fachliche Vorrausetzung, um in die europäische Therapeutenliste aufgenommen zu werden. Der Eintrag in die Therapeutenliste ist für 3 Jahre gültig und kann dann durch einen 1-tägigen Refresher-Kurs um weitere 4 Jahre verlängert werden. Prüfung Die Prüfung des IVRT ist freiwillig, jedoch Voraussetzung für das Zertifikat. Sie findet am letzten Kurstag von Modul 2 statt und umfasst 20 Multiple-Choice-Fragen sowie eine praktische Demonstration an einem Demo-Patienten. Unabhängig davon erhalten alle Teilnehmenden eine Teilnahmebestätigung. Zusätzlich stellt das IVRT auf YouTube zahlreiche Videos zur Verfügung, um sich mit dem Institut und den Techniken vertraut zu machen. Exklusiver IVRT-Service Fachliche Betreuung nach dem Kurs per E-Mail Austausch über geschlossene Facebook- und Siilo-Gruppen Interner Mitgliederbereich mit Videos, Test- und Übungsmaterialien Übungsbroschüren für Patienten zur Heimtherapie Aufnahme in die IVRT-Therapeutenliste zur Patientenvermittlung Werbeflyer für Praxis und Ärzte Regelmäßige Refresherkurse zur Wissensaktualisierung

Ziel ist es, durch ein ganzheitliches Screening, Funktionsdiagnostik und funktionelle Behandlungsansätze – ergänzt durch Schienentherapie und zahlreiche Fallbeispiele – akute sowie chronische Kieferbeschwerden und deren Folgen gezielt zu behandeln. Craniomandibuläre Dysfunktion (CMD) bezeichnet strukturelle, funktionelle, biochemische und psychische Fehlregulationen im Bereich der Muskel- und Gelenkfunktionen der Kiefergelenke. Das Krankheitsbild der CMD ist komplex und erfordert ein tiefes Verständnis der zugrundeliegenden Anatomie. Der craniomandibuläre Bereich integriert alle Sinnessysteme und weist im faziooralen Raum eine einzigartige Biomechanik auf. Aufgrund der Verbindungen rund um das Zungenbein, der ligamentären Strukturen sowie der fazialen und lymphatischen Kommunikation lässt sich das Kiefergelenk nicht isoliert betrachten. Es sorgt für Balance und beeinflusst über afferente Reize und Kompensationsmuster den gesamten Körper – bis hin zu den Füßen. Typische Symptome wie Rückenschmerzen, tinnitusähnliche Geräusche, Schwindel, Gangunsicherheiten oder Schluckstörungen zählen zum CMD-Komplex. Eine erfolgreiche Behandlung erfordert interdisziplinäres Wissen und ein fundiertes Verständnis von Embryologie, Biomechanik und Kompensationsstrategien. Therapeuten übernehmen dabei die Rolle des Behandlers und Begleiters. Eine enge Zusammenarbeit mit Zahnärzten, Logopäden und Stimmtherapeuten ist essenziell. Grundlegende wie auch vertiefende manuelle und funktionelle Techniken werden praxisorientiert vermittelt, um die Kommunikation und Zusammenarbeit im therapeutischen Netzwerk zu stärken. Kursinhalte Sinnes- und Funktionssysteme rund um das Kiefergelenk verstehen Detaillierte funktionelle Anatomie des Kiefergelenks differenzieren Akute Schmerzpatienten und Mundöffnungsstörungen sicher befunden und behandeln Orientierung und Palpation extraoral und intraoral Zusammenhänge zwischen Kopfgelenken, Kiefergelenken und BWS erkennen Befundorientierte Behandlungsstrategien entwickeln Grundlagen und Red Flags aus der Zahnmedizin Schienenversorgung: Prinzipien und Anwendung Kausystem, Schluckreaktion und funktionelle Verbindungen Kommunikation mit Zahnärzten zu Abrechnung und Therapieberichten Messung und Dokumentation der Kiefergelenksbeweglichkeit Diese Weiterbildung berechtigt zur Teilnahme am Lehrgang Fachtherapeut Neuroorthopädisch – Interdisziplinäre CMD-Therapie (NIC). Zusammenfassend bietet diese Weiterbildung einen fundierten Einblick in die komplexen Zusammenhänge der CMD. Dabei werden diagnostische und therapeutische Aspekte gleichermaßen berücksichtigt und die interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Zahnarzt, Logopäden und Stimmtherapeuten gestärkt.

Der Fuß nimmt in der funktionellen Anatomie sowie in der gesamten Körperstatik eine zentrale Stellung ein. Als Basis des aufrechten Bewegens beeinflusst er nicht nur die lokale Druck- und Lastverteilung, sondern steht in direkter Wechselwirkung mit dem gesamten Bewegungsapparat. Bereits geringfügige Veränderungen in der Stellung einzelner Knochen oder Gelenke können Auswirkungen auf Muskelketten, Gelenkachsen und das Gleichgewichtssystem haben. Ein differenziertes Verständnis der Fußfunktion ist daher unverzichtbar für eine ganzheitliche Körperbetrachtung. Diese Online Weiterbildung widmet sich der systematischen Auseinandersetzung mit der Anatomie des Fußes und deren funktionellen Beziehungen. Im Mittelpunkt stehen das Zusammenspiel von Fußgewölbe, Statik und Wahrnehmung sowie die Entstehung typischer funktioneller Einschränkungen. Die Teilnehmenden erhalten einen strukturierten Überblick darüber, welche anatomischen Bereiche bei statischen Veränderungen besonders beansprucht werden und wie sich diese Veränderungen auf andere Körperregionen übertragen können. Im Seminar werden funktionelle Zusammenhänge des Fußes praxisorientiert und nachvollziehbar vermittelt. Die Teilnehmenden lernen, Mobilisationstechniken gezielt, strukturiert und sicher anzuwenden. Dabei wird verdeutlicht, dass nicht ausschließlich der betroffene Knochen relevant ist, sondern ebenso der exakte Kontaktpunkt sowie die Qualität der palpatorischen Wahrnehmung. Durch die Kombination von Theorie und Praxis entsteht eine belastbare Grundlage für eine fundierte diagnostische Einschätzung. Ergänzend vermittelt das Webinar vertiefte Kenntnisse zur Palpation sowie zu spezifischen Funktionstests des Fußes. Die Inhalte sind klar didaktisch aufbereitet und optimal für den Online-Unterricht geeignet. Das Seminar unterstützt die Teilnehmenden dabei, anatomische Zusammenhänge differenziert zu erkennen und funktionelle Auffälligkeiten gezielt einzuordnen. Dadurch entwickelt sich ein vertieftes Verständnis des Fußes als dynamisches und wahrnehmendes System. Kursinhalte Anatomie des Fußes und funktionelle Dysfunktionen Der Fuß als Organ der Wahrnehmung Fehlstellungen des Fußes und ihre Auswirkungen auf die Körperstatik Aufbau, Funktion und Bedeutung der Fußgewölbe Praktische Hinweise zur Palpation der Fußstrukturen Funktionstests des Fußes zur diagnostischen Einschätzung Mobilisationstechniken für sämtliche Fußwurzelknochen Benötigte Ausstattung Für eine aktive und praxisnahe Teilnahme an dieser Online Weiterbildung wird ein Fußskelett zum eigenständigen Üben empfohlen. Zusammenfassung Diese Online Weiterbildung vermittelt ein fundiertes Verständnis der Fußfunktion sowie ihrer Bedeutung für Statik, Bewegung und Wahrnehmung. Die Teilnehmenden erwerben strukturierte Kenntnisse, die eine sichere Anwendung im beruflichen Kontext unterstützen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, daher gelten folgende Hinweise: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen, bitte laden Sie die App im Vorfeld auf Ihren Desktop. Die Installation der App ist ausschlaggebend für eine optimale Bildqualität. Eine funktionierende Kamera sowie ein funktionierendes Mikrofon sind Voraussetzung. Bitte seien Sie spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im virtuellen Warteraum. Praktische Inhalte werden visuell demonstriert, können jedoch nicht haptisch kontrolliert werden. Teilnehmende können sich jederzeit aktiv beteiligen und Fragen stellen. Da der Referent den Chat nicht kontinuierlich verfolgt, nutzen Sie bitte das Mikrofon. Dieser Kurs lässt sich hervorragend mit dem anderen Kurs „Der Fuß 2.0“ kombinieren und erweitert somit unser ganzheitliches Konzept.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar. Unser Kurskonzept erfüllt die Qualitätskriterien des Leitfadens zur Primärprävention nach § 20 Abs. 1 SGB V und ist als Teil der Ausbildung zum Entspannungspädagogen anerkannt. Weitere Informationen finden Sie in der jeweiligen Ausschreibung. Die Progressive Muskelrelaxation (PMR) nach Edmund Jacobson gehört zu den bekanntesten und zugleich am leichtesten erlernbaren Entspannungsverfahren. Der amerikanische Neurologe entwickelte die Methode zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Sie basiert auf dem Wechsel gezielter An- und Entspannung bestimmter Muskelgruppen. Durch regelmäßiges Üben verankert sich der Entspannungsprozess im Nervensystem und kann in Alltagssituationen abgerufen werden. Nach Abschluss sind die Teilnehmenden in der Lage, selbst PMR-Kurse anzuleiten. Die Weiterbildung ist als Hybridkurs konzipiert – eine Teilnahme ist sowohl online als auch in Präsenz möglich. Die Qualifikation ist bundesweit anerkannt und kann in eigener Praxis, im Angestelltenverhältnis oder freiberuflich genutzt werden. Kursinhalte Grundlagen der Progressiven Muskelrelaxation Körperliche und psychische Wirkungen Erlernen der Methode Aufbau einer Unterrichtsstunde und Sequenzen für Alltagssituationen Stressbewältigung: Auslöser, Symptome, Strategien Einsatzmöglichkeiten Entspannung, Stressabbau, Schlafstörungen, Schmerzlinderung Prävention und Förderung der psychischen und physischen Gesundheit Methodik und Didaktik ZPP-Anmeldeverfahren (Zentrale Prüfstelle Prävention) PMR mit Kindern Nach erfolgreichem Kursabschluss können die Teilnehmenden PMR-Kurse eigenständig durchführen. Ausbildung zum Entspannungspädagogen Die Qualifizierung vermittelt umfassende Kenntnisse zu Entspannungsverfahren und praxisorientierte Beratungstechniken. Absolventinnen und Absolventen können präventive Angebote gestalten, individuelle Coachings durchführen und Klienten wirksame Selbsthilfestrategien an die Hand geben. Die Qualifikation ist bundesweit anerkannt und kann beruflich in verschiedenen Kontexten eingesetzt werden. Ausbildungsaufbau PMR – Progressive Muskelrelaxation (32 Std.) AT – Autogenes Training (32 Std.) EST – Entspannungs-Therapie (15 Std.) Die Reihenfolge der Module ist frei wählbar. Abschluss ESP-Prüfung zum Entspannungspädagogen Hinweis – Hybridkurs Unterricht via Zoom – App bitte vorab installieren Gute Internetverbindung, Kamera und Mikrofon erforderlich Einwahl spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn Praktische Übungen werden gezeigt, aber nicht haptisch korrigiert Fragen können mündlich gestellt werden Der Chat wird während des Unterrichts nicht betreut

Die Online Weiterbildung „Der Fuß 2.0“ vermittelt ein vertieftes und praxisnahes Verständnis des Fußes als funktionelle Einheit innerhalb des gesamten Bewegungsapparates. Angesprochen sind Therapeutinnen und Therapeuten, die den Fuß nicht als isolierte Struktur betrachten, sondern funktionelle, systemische und energetische Wechselwirkungen in ihre therapeutischen Konzepte integrieren möchten. Das Kursformat erweitert klassische manuelle Therapieansätze um eine ganzheitlich orientierte Perspektive. Im Fokus des Seminars steht die funktionelle Fußmechanik sowie deren Einfluss auf Standstabilität und das individuelle Gangbild. Ein sicherer Stand stellt die Grundlage für ökonomisches Gehen und koordinierte Bewegungsabläufe dar. Die Teilnehmenden analysieren die einzelnen Phasen des Gehens und untersuchen, welche muskulären sowie faszialen Strukturen das Gangmuster beeinflussen. Besonderes Augenmerk liegt auf der Bedeutung der körpereigenen Diaphragmen, deren Zusammenspiel maßgeblich zur Stabilität und Bewegungskoordination beiträgt. Ein weiterer Schwerpunkt befasst sich mit intraossären Spannungsveränderungen im Bereich des Fußes und des Unterschenkels. Die craniale Fibula, die nach Supinationstraumen häufig unbeachtet bleibt, wird als funktionell relevante Struktur detailliert betrachtet. Darüber hinaus wird die Membrana interossea im Zusammenhang mit Kraftübertragung und funktionellen Bewegungsketten thematisiert. Vorgestellt werden funktionelle Testmethoden sowie verschiedene Korrekturansätze, unter anderem unter Einsatz der Recoiltechnik. Ergänzend werden Inhalte der funktionellen Anatomie vermittelt, bei denen Meridiane und Fußreflexzonen in die Befundung integriert werden. Energetische Übungen zur Selbstregulation, etwa zur Linderung von Wadenkrämpfen oder zur Verbesserung der Beweglichkeit, sind Bestandteil des Kurses. Praktische Eigenübungen zur Behandlung der Plantarfaszie, bei Fersensporn sowie zur Analyse möglicher Ursachen von Achillessehnenschmerzen vervollständigen das Seminar. Zusätzlich wird der Einfluss von Schuhwerk auf Statik, Gangbild und Fußfunktion kritisch betrachtet. Kursinhalte Bedeutung und Funktion der Diaphragmen Analyse der einzelnen Gangphasen Zusammenhang zwischen Standfähigkeit und ökonomischem Gehen Grundlagen des Einbeinstands Intraossäre Mobilität und Recoiltechnik Funktionstests der cranialen Fibula Funktionelle Bewegungsketten vom Becken bis zum Fuß Meridianpunkte und Fußreflexzonen Energetische Übungen und Mudras Einfluss von Schuhen auf die Fußfunktion Zusammenfassung „Der Fuß 2.0“ verknüpft funktionelle Anatomie, Bewegungsanalyse und energetische Ansätze in einer strukturierten Online Weiterbildung und fördert ein umfassendes Verständnis für Stand, Gangbild und systemische Zusammenhänge. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ durchgeführt, daher bitte die App vorab auf dem Desktop installieren und sich kurz informieren. Das Herunterladen der Anwendung ist entscheidend für eine optimale Bildqualität. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionierendes Mikrofon sind erforderlich. Bitte spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum einfinden. Praktische Inhalte können visuell demonstriert werden, eine haptische Kontrolle durch den Referenten ist nicht möglich. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Beiträge mündlich einbringen. Da der Referent den Chat nicht dauerhaft verfolgen kann, wird die Nutzung des Mikrofons empfohlen. PS: Dieser Kurs lässt sich hervorragend mit dem anderen Kurs „Der Fuß – von der Dysfunktion zur Funktion“ kombinieren und erweitert somit unser ganzheitliches Konzept.

In diesem Webinar verlassen wir die klassische Manuelle Therapie und erkunden neue Wege, um den Fuß wieder in seine natürliche Funktion zu bringen. Welche Rolle spielen Diaphragmen für unsere Füße? Warum ist ein stabiler Stand essenziell, und wie steht man eigentlich richtig? Wir analysieren Gangmuster und untersuchen, welche Muskeln unser Gangbild maßgeblich beeinflussen. Ein besonderer Fokus liegt auf der intraossären Spannungsveränderung und deren Korrektur. Dabei wird unter anderem die oft übersehene craniale Fibula nach einem Supinationstrauma betrachtet. Ebenso wird die Bedeutung der Membrana interossea am Unterschenkel beleuchtet. Zusätzlich wird der Einfluss von Meridianen und Fußreflexzonen auf die Fußgesundheit thematisiert. Wie lassen sich diese für eine präzisere Befundung einsetzen? Abschließend erhalten die Teilnehmer wertvolle energetische Übungen zur Selbstregulation, darunter Techniken zur Linderung von Wadenkrämpfen, zur Verbesserung der Beweglichkeit und zur Korrektur von Fehlstellungen aufgrund energetischer Dysbalancen. Praktische Eigenübungen zur Behandlung der Plantarfaszie oder eines Fersensporns sowie mögliche Ursachen für Achillessehnenschmerzen runden das Webinar ab. Seminarinhalte: Diaphragmen des Körpers Gangphasen Wer nicht stehen kann, kann nicht gehen! Einbeinstand ganz einfach? Intraossäre Mobilität und Korrektur mit Hilfe der Recoiltechnik Funktionstests der cranialen Fibula Funktionsketten vom Becken bis zum Fuß oder umgekehrt Meridianpunkte am Fuß Fußreflexzonen-Betrachtung Energetische Übungen Mudras Welche Rolle spielen Schuhe für unsere Fußgesundheit? Benötigte Ausstattung: Um aktiv am Seminar teilzunehmen, benötigen Sie ein Skelett vom Fuß und Unterschenkel zum Üben. PS: Dieser Kurs lässt sich hervorragend mit dem anderen Kurs „Der Fuß – von der Dysfunktion zur Funktion“ kombinieren und erweitert somit unser ganzheitliches Konzept.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar Die Triggerpunkt-Therapie bietet eine fundierte Weiterbildung für Fachleute, die sich vertieft mit der Behandlung von myofaszialen Triggerpunkten auseinandersetzen wollen. Der Kurs vermittelt praxisorientiertes Wissen und Fähigkeiten, die helfen, Schmerzen gezielt zu lindern. Durch die hybride Lernumgebung haben die Teilnehmer die Flexibilität, entweder online oder vor Ort teilzunehmen, je nach persönlicher Präferenz. Im Rahmen der Fortbildung myofasziale Triggerpunktanalyse erlangen die Teilnehmer fundierte Kenntnisse in der Identifikation und Diagnose dieser schmerzverursachenden Punkte. Die systematische Untersuchung von Schlüsselzonen führt zu einer effektiveren Befundung und Behandlung. Ergänzend dazu vertieft das Seminar Schlüsselzonen Triggerpunktdiagnostik das Verständnis dafür, wie Triggerpunkte entstehen und lokalisiert werden können. Die Weiterbildung Fachkurs Triggerpunktmobilisation fokussiert darauf, die erlernten Diagnosefähigkeiten in konkrete Behandlungsstrategien umzusetzen. Die praxisbezogene Ausbildung hilft dabei, theoretisches Wissen in die Praxis umzusetzen und den Umgang mit myofaszialen Techniken zu meistern. Die Möglichkeit, sich zwischen Online- und Präsenzteilnahme zu entscheiden, erhöht die Flexibilität und Anpassungsfähigkeit des Lernprozesses. Kursinhalte Befund - Diagnostik – Behandlung Grundlagen der Triggerpunkttherapie Entstehung der Punkte, Auffinden der Punkte Funktionelle Behandlungstechniken in Verbindung mit myofaszialen Techniken Deaktivierung des Störpotenzials der Triggerpunkte Behandlung der Triggerpunkte mit mobilisierenden Weichteiltechniken Die Weiterbildung ermöglicht es den Teilnehmern, ihr Wissen systematisch zu vertiefen und qualitativ hochwertige Fertigkeiten zu erlangen. Dies fördert ein umfassendes Verständnis der Themen und bietet flexible Lernmöglichkeiten, die sich an individuelle Bedürfnisse anpassen lassen. Zusammenfassung Der Kurs bietet eine umfassende Weiterbildung im Bereich der Triggerpunkt-Therapie, der durch praxisnahe Inhalte und flexible Teilnahmebedingungen besticht. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar. Der Kurs „Fit durch Food – Ausbildung zum Ernährungscoach“ bietet eine umfassende Grundlage im Bereich gesunde Ernährung. Die Teilnehmenden erwerben praxisorientiertes Wissen, das für die Tätigkeit als Ernährungscoach unerlässlich ist. Im Fokus stehen theoretische Grundlagen, praktische Anwendung und die Umsetzung individueller Ernährungsstrategien nach Kircher. Im Rahmen des Gesundheitscoachings werden zudem moderne Kommunikationstechniken vorgestellt. Der Kurs richtet sich an alle, die ihr Wissen in der Ernährungsberatung erweitern und Menschen zu einem gesunden Lebensstil begleiten möchten. Kursinhalte Der Ernährungskreis der DGE Die Lebensmittelpyramide Energie und Energieumsatz Mahlzeitenhäufigkeit und Mengenempfehlungen Gesundheit und Genuss in Balance Lebensmittel und Fertiggerichte im Vergleich Getränke und Flüssigkeitsbilanz Übergewicht, Adipositas und Gewichtsmanagement Diäten im Vergleich – langfristiger Erfolg Fett oder Kohlenhydrate? Ursachen verstehen Gesundheitsbewusstes Verhalten und Umfeld Ernährungsprotokolle Essen als Kompensationsstrategie Die Weiterbildung kombiniert Impulsreferate, interaktive Lehrgespräche, Gruppenarbeit und Diskussionen. Teilnehmende erhalten praxisnahe Tipps zur Ernährungsberatung, erlernen Motivationsstrategien und Kommunikationstechniken für den Einsatz in Kursen oder Einzelcoachings. Der Hybridkurs verbindet Theorie mit praktischen Anwendungen und ermöglicht flexible Teilnahme – ob vor Ort oder online. So bietet „Fit durch Food“ eine fundierte Basis für eine erfolgreiche Tätigkeit im Bereich Ernährungsberatung. Hinweis Durchführung als Hybridkurs über die Plattform „Zoom“ Installation der App vor Kursbeginn empfohlen Kamera und Mikrofon erforderlich Einwahl spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn Praktische Inhalte werden gezeigt, jedoch nicht haptisch kontrolliert Fragen bitte über Mikrofon stellen (Chat wird nicht betreut)

Um Drums Alive® Instructor zu werden bedarf es vorerst keiner großartigen Voraussetzungen. Der Zugang ist jedem gewährt, der Spaß am Trommeln hat und bestenfalls bereits etwas Musik- und Rhythmusgefühl mitbringt. In der 2-tägigen Grundausbildung, dem Certification Training, bekommt der angehende Instructor das Know How mit, welches er benötigt, um die Grundlagen von Drums Alive® weitergeben zu können. Dabei spielen die Basic Drumming Skills, also die Grundschläge, sowie die ersten Bewegungskombinationen aus Aerobic und Trommeln eine Rolle. Musiklehre und Rhythmusschulung sind ebenso Inhalt der Ausbildung wie der theoretische Hintergrund von Drums Alive®. Kursinhalte Modul 1 (Pflichtmodul): Modellstunden Drums Alive® Basics: Grundpositionen und -schläge, -bewegungen und Modifikationen Theoretische Hintergründe Musiklehre und Rhythmusschulung Drums Alive® unterrichten Umfangreiches Skript Online-Zugang zu Videomaterial (nach Registrierung) Nach Absolvierung des Moduls erhältst du das Drums Alive® Zertifikat und darfst deine Kurse/Stunden unter diesem Namen anbieten. Wir empfehlen nach Abschluss des ersten Moduls das Aufbaumodul.

PNF steht für Propriozeptive neuromuskuläre Fazilitation. Das Üben von sinnvollen Aktivitäten steht im Vordergrund dieser Kurse. Da Patienten in der heutigen Zeit nicht mehr so lange bettlägerig sind und PNF auch bei ambulanten Patienten sowie im häuslichen und sportlichen Umfeld Anwendung findet, ist die Behandlung in liegenden Positionen nicht mehr zeitgemäß. Technischer Fortschritt ermöglicht frühe Belastungen auch mit modernen Hilfsmitteln, die physiologische Bewegungsabläufe fördern. Die Therapiemethoden sind darauf ausgerichtet, diese zu unterstützen. Im Sinne der Internationalen Klassifikation der Funktionen (ICF) wird im Prozess des Clinical Reasonings analysiert, welche Körperstrukturen wie funktionieren müssen, um Alltagsaktivitäten bestmöglich – orientiert an den individuellen Bedürfnissen und Potenzialen des Patienten – zu fördern (fazilitieren). Die Rolle der Propriozeptoren als Feedbackrezeptoren, die auf Druck und Zug reagieren, dient sowohl dem Schutz der Körperstrukturen als auch der automatischen und unbewussten Haltungskontrolle des Organismus und bestimmt die methodischen Vorgehensweisen dieser Therapie. Die Hände des Therapeuten werden nur dann eingesetzt, wenn es erforderlich ist, und dort, wo es sinnvoll ist, um dem Gehirn Rückmeldung darüber zu geben, wie eine Bewegung erfolgen kann. Sie werden nicht – dem traditionellen Reiz-Reaktionsmodell des vorigen Jahrhunderts folgend – genutzt, um Bewegungen „anzubahnen“. Die Teilnehmer lernen: dass sich Propriozeptoren nicht nur in Kapseln, Sehnen, Bändern und Muskelspindeln befinden, sondern überwiegend in den Faszien. dass Propriozeptoren auf Druck und Zug reagieren, um einen automatischen Schutz des Organismus zu gewährleisten, damit dieser sich auf die Auseinandersetzung mit seiner Umwelt fokussieren kann. dass Propriozeptoren in ständiger Kommunikation mit dem vestibulären und visuellen System stehen, um den Haltungshintergrund mit exzentrischer Funktion der Antigravitationssynergien sicherzustellen. dass Widerstand kognitive Strategien hervorruft, die mit konzentrischer Muskelfunktion einhergehen. die PNF-Muster in Alltagsaktivitäten zu erkennen und deren Bedeutung als spiralförmig-diagonal verlaufende Bewegungen zu verstehen, die eine größtmögliche Spannung der Faszien erzeugen und so die Gelenkstabilität gewährleisten. die Bedeutung der strukturellen Elastizität als Voraussetzung für exzentrische Muskelfunktion zu erkennen, um Beschleunigung von Bewegungen zu ermöglichen und diese möglichst ökonomisch auszuführen (Nutzung des Dehnungs-Verkürzungs-Zyklus). Kursinformation – Allgemein Grundsätzlich kann jedes Modul, das jeweils 40 Unterrichtseinheiten bzw. Fortbildungspunkte beinhaltet, einzeln belegt werden. Als Weiterbildung zur Berechtigung der Abrechnung der Position „KG ZNS“ gemäß den Richtlinien der IKK (federführend für die deutschen Krankenkassen) müssen folgende Voraussetzungen erfüllt werden: Der Referent muss anerkannter IKK-Fachlehrer sein. Der Teilnehmer muss über eine staatliche Anerkennung als Krankengymnast oder Physiotherapeut verfügen. Der Teilnehmer muss zu Beginn der Weiterbildung eine mindestens einjährige Berufstätigkeit in Vollzeit (38,5 Std.) oder bei mindestens 15 Wochenstunden entsprechend länger nachweisen. Der zeitliche Ablauf zwischen Beginn und Ende der Weiterbildung muss mindestens 6 Monate betragen und sollte innerhalb von 2 Jahren abgeschlossen werden. Die Teilnahme an der Zertifikatsprüfung erfordert die Absolvierung von 120 Unterrichtseinheiten. Modul 1 und Modul 2 müssen am gleichen Ort zusammen gebucht werden. Kursinhalte Modul 1 Ganganalyse: ökonomisches Gehen beim Gesunden und bei Pathologien (ICP, spastische Parese, Ataxie, Schmerz, hyperkinetische (Athethosen) und hypokinetische (Parkinson) Syndrome). Fazilitation des Gehens in unterschiedlichen relevanten Umweltsituationen. Bewegungsanalyse und Therapie von Boden- und Rollstuhltransfers (Querschnitt, Schädelhirntrauma). Fazilitation von Körperfunktionen zur strukturellen Sekundärprophylaxe bei chronischen Langzeitpatienten. Kursinhalte Modul 2 Analyse von Greif- und Stützaktivitäten beim Gesunden und bei Pathologien (spastische Parese, Ataxie, periphere Parese, Schmerz/CRPS). Fazilitation von Stützaktivitäten für Greifaktivitäten des kontralateralen Armes und für Transfers. Fazilitation der präaktiven Schulterstabilisation für Greifaktivitäten und bimanuelle Tätigkeiten. Fazilitation von Körperfunktionen zur strukturellen Sekundärprophylaxe bei chronischen Langzeitpatienten.

Die professionelle Auseinandersetzung mit psychodynamischen Zusammenhängen bildet eine wesentliche Grundlage für das Verständnis psychischer Krisen, emotionaler Überforderung und suizidaler Entwicklungen. Psychodynamik beschreibt innere Spannungsfelder, unbewusste Konflikte sowie emotionale Beweggründe, die Denken, Erleben und Handeln maßgeblich beeinflussen. Diese Weiterbildung legt den Schwerpunkt auf ein fachlich differenziertes Verständnis dieser inneren Dynamiken, insbesondere im Kontext akuter Krisen und suizidaler Gefährdungslagen. Die Online-Fortbildung vermittelt fundierte Grundlagen dazu, wie psychische Krisenprozesse entstehen, wie sie sich zeigen und wie sie professionell eingeordnet werden können. Teilnehmende vertiefen ihr Verständnis für emotionale Belastungszustände und lernen, Warnsignale suizidaler Entwicklungen differenziert wahrzunehmen und fachlich einzuordnen. Das Angebot richtet sich an Fachkräfte ebenso wie an interessierte Personen, die ihre Handlungssicherheit im beruflichen oder privaten Umfeld erweitern möchten. Das digitale Kursformat ist bewusst so gestaltet, dass theoretische Konzepte, klinische Modelle und praxisnahe Beispiele sinnvoll miteinander verbunden werden. Ziel ist es, komplexe psychodynamische Zusammenhänge verständlich zu vermitteln und eine reflektierte Auseinandersetzung mit suizidalen Krisensituationen zu ermöglichen. Im Fokus stehen vielmehr die fachliche Einordnung, das Erkennen von Risikokonstellationen sowie die eigene professionelle Haltung. Kursinhalte Erkennen und Einordnen suizidaler Handlungen Ausprägungen von Suizidalität wie Lebensüberdruss, Todeswünsche, Suizidversuche und Parasuizid Zentrale individuelle und soziale Risikofaktoren Das präsuizidale Syndrom nach Ringel und die Stadieneinteilung nach Pöldinger Suizidalität im Zusammenhang mit psychiatrischen Grunderkrankungen Grundlagen der Prävention sowie Überblick zu therapeutischen Ansätzen Kursmodule / Aufbau Online-Seminar mit klar strukturierten und in sich abgeschlossenen Lerneinheiten Keine mehrstufige Ausbildung und keine aufeinander aufbauende Kursreihe Zusammenfassung Die Online-Fortbildung bietet einen fundierten Überblick über psychodynamische Prozesse und suizidale Krisendynamiken. Der Schwerpunkt liegt auf dem sachlichen Verständnis innerer Konflikte und deren Bedeutung für die professionelle Einschätzung psychischer Belastungssituationen innerhalb eines strukturierten digitalen Lernformats. Bitte beachten: Der Kurs findet online statt. Daraus ergeben sich folgende Hinweise: Die Übertragung erfolgt über die Plattform „Zoom“. Bitte laden Sie die Anwendung vorab auf Ihren Desktop herunter und informieren Sie sich kurz über deren Nutzung. Das Herunterladen der App ist entscheidend für die Qualität von Bild und Ton während des Kurses. Eine funktionierende Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon sind erforderlich. Spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn ist der Zugang zum virtuellen Warteraum notwendig. Praktische Inhalte können visuell gezeigt und demonstriert werden, eine haptische Kontrolle durch den Referenten ist jedoch nicht möglich. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Rückmeldungen einbringen. Da der Referent den Chat während der Veranstaltung nicht dauerhaft verfolgen kann, wird die Nutzung des Mikrofons empfohlen.

Diese Weiterbildung im Bereich yogischer Atemübungen ist als übersichtlich gestaltetes Online-Seminar aufgebaut und vermittelt sowohl Basiswissen als auch anwendungsorientierte Inhalte zur Atemarbeit im Yoga. Im Zentrum stehen unkomplizierte Übungen, die sich mit geringem Aufwand in den Berufsalltag einbinden lassen. Ziel der Fortbildung ist es, ein fundiertes Verständnis für bewusste Atemführung zu entwickeln und deren Einfluss auf innere Balance, Konzentration und mentale Klarheit erfahrbar zu machen. Der Kurs verknüpft theoretische Grundlagen mit angeleiteten Praxiseinheiten. Teilnehmende erhalten einen klaren Überblick darüber, wie Atemtechniken aus dem Yoga aufgebaut, verständlich vermittelt und situationsbezogen angewendet werden können. Dabei wird großer Wert auf präzise Anleitungen, eine differenzierte Atemwahrnehmung sowie auf die praktische Umsetzbarkeit im beruflichen Umfeld gelegt. Das Online-Format ermöglicht ein flexibles Lernen unabhängig vom Standort und unterstützt die direkte Integration in bestehende Arbeitsstrukturen. Während des Webinars lernen die Teilnehmenden, Atemübungen an unterschiedliche Zielgruppen anzupassen. Die Fortbildung richtet sich unter anderem an Therapeutinnen und Therapeuten, Mitarbeitende im Gesundheitsbereich sowie an Personen, die ihre Fähigkeiten in der Atemarbeit erweitern möchten. Auch für Interessierte mit dem Ziel einer weiterführenden Online-Yogaausbildung stellt der Kurs eine solide Grundlage dar. Die vermittelten Inhalte sind praxisbezogen aufgebaut und fördern die Sicherheit beim Anleiten und Weitergeben von Atemübungen. Im Fokus stehen einfache Techniken, die zur Stressminderung beitragen und die Selbstwahrnehmung stärken. Ergänzend werden Anregungen gegeben, wie kurze Atemübungen in Therapie, Beratung oder im persönlichen Alltag sinnvoll eingesetzt werden können. Grundlagen der Atemwahrnehmung im Yoga Einfache Atemübungen zur Förderung von Ausgleich und Stabilität Anwendungsmöglichkeiten im Therapie- und Praxisalltag Impulse zur Weitergabe der Übungen an Klienten oder Patienten Ablauf: Webinar (75 Minuten): Einführung in die Theorie, angeleitete Atemübungen und praktische Umsetzung Infotalk (30 Minuten): Informationen zur Yogaausbildung und zu Vertiefungsmöglichkeiten Insgesamt bietet diese Online-Weiterbildung eine gut nachvollziehbare und praxisnahe Einführung in die Atemmethoden des Yoga. Die klare Gliederung des Webinars unterstützt den nachhaltigen Aufbau von Atemkompetenz für den beruflichen wie auch privaten Einsatz. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Die Feldenkrais-Methode ist eine körperorientierte Lernmethode, entwickelt von Dr. Moshe Feldenkrais. Sie zielt darauf ab, kinästhetische und propriozeptive Selbstwahrnehmung zu schulen und so grundlegende Körperfunktionen zu optimieren. Durch bewusste Bewegungssequenzen können Schmerzen vermindert und die Bewegungsqualität nachhaltig verbessert werden. Diese Präsenzfortbildung bietet den Vorteil eines direkten Austauschs zwischen Teilnehmenden und Kursleitung sowie die Möglichkeit für individuelles Feedback und praxisnahe Übungen im Gruppenrahmen. Im Mittelpunkt dieser Weiterbildung stehen zwei zentrale Techniken: Die „Funktionale Integration“ arbeitet in Einzelstunden mit fein abgestimmten manuellen Impulsen, während „Bewusstheit durch Bewegung“ in Gruppen Lektionen vermittelt, die zum organischen Lernen anregen. Teilnehmende erhalten fundierte Einblicke in beide Verfahren und erlernen Methoden, die geeignet sind, Bewegungsmuster bewusst zu gestalten und zu verändern. Dabei wird besonders auf die Grundlagen der natürlichen Entwicklung vom Säugling zum Kleinkind Bezug genommen. Funktionale Integration und Bewusstheit durch Bewegung Erarbeitung von elementaren und speziellen Lektionen Wirkungsweise und Einsatzmöglichkeiten der Feldenkraismethode Praxisorientierte Vermittlung von Bewußtheit durch Bewegung Anwendungsmöglichkeiten bei Schmerzpatienten und in der Gruppe Der Kurs folgt einem klar strukturierten Ablauf, der Theorie und Praxis eng verzahnt. Jede Einheit beginnt mit kurzen Erläuterungen zu Konzepten wie neuromuskulärer Koordination und sensorischer Integration. Anschließend üben die Teilnehmenden unter Anleitung unterschiedliche Sequenzen und erhalten unmittelbares Feedback. Dieser methodische Aufbau ermöglicht ein tieferes Verständnis und eine sichere Anwendung der Feldenkrais-Techniken im beruflichen Alltag. Durch die Teilnahme an dieser praxisnahen Weiterbildung erweitern Fachkräfte ihr Repertoire zur Förderung von Beweglichkeit und Schmerzreduktion. Die erlernten Techniken lassen sich flexibel sowohl in Einzelsitzungen als auch im Gruppenkontext einsetzen. Die Kombination aus fundierter Anleitung und gemeinschaftlichem Lernen schafft eine solide Basis für die individuelle Weiterentwicklung sensomotorischer Kompetenzen und die Integration in bestehende Therapie- oder Unterrichtskonzepte. Zusammenfassung: Diese Präsenzfortbildung vermittelt umfassende Kenntnisse der Feldenkrais-Methode und legt den Schwerpunkt auf anwendbare Techniken zur Verbesserung der Bewegungsqualität. Teilnehmende gewinnen wertvolle praktische und theoretische Einsichten, um Feldenkrais in verschiedenen organisatorischen und klinischen Kontexten sicher einzusetzen.

Online Weiterbildung Aufmerksamkeitsdefizit Diagnostik – Grundlagen und Ablauf Die Weiterbildung zur Aufmerksamkeitsdefizit Diagnostik vermittelt umfassende und praxisnahe Grundlagen für ein strukturiertes Vorgehen bei einem bestehenden Anfangsverdacht. Das Online Angebot richtet sich an Fachpersonen aus pädagogischen, therapeutischen und beratenden Tätigkeitsfeldern, die diagnostische Prozesse fachlich korrekt, reflektiert und nachvollziehbar begleiten möchten. Im Fokus steht die Einordnung erster Auffälligkeiten, ohne vorschnelle Schlussfolgerungen zu ziehen oder therapeutische Maßnahmen vorwegzunehmen. Ein zentraler Aspekt des Kurses liegt auf der Phase vor einer formellen Diagnosestellung. Die Teilnehmenden erhalten eine klare Orientierung darüber, welche Schritte sinnvoll sind, sobald erste Hinweise auf ein mögliches Aufmerksamkeitsdefizit auftreten. Thematisiert wird, welche Fachstellen für weiterführende Abklärungen zuständig sind und wie eine professionelle Weiterleitung vorbereitet werden kann. Ziel ist es, Sicherheit im frühen diagnostischen Prozess zu schaffen und strukturiert vorzugehen. Als Online Seminar zu den Grundlagen der Aufmerksamkeitsdefizit Diagnostik legt der Kurs einen besonderen Schwerpunkt auf systematische Beobachtung und fachliche Einschätzung. Es wird aufgezeigt, wie vorhandene Berichte, Unterlagen und Vorinformationen sinnvoll genutzt und kritisch reflektiert werden können. Die Teilnehmenden lernen, Beobachtungen gezielt zu ordnen und in einen diagnostischen Zusammenhang einzuordnen, um den weiteren Verlauf sachlich vorzubereiten. Kursinhalte Einordnung eines Anfangsverdachts auf Aufmerksamkeitsdefizit im diagnostischen Gesamtprozess Strukturierter Ablauf der Diagnosestellung und beteiligte Fachdisziplinen Orientierung zu geeigneten Anlaufstellen für weiterführende Abklärungen Systematische Beobachtung als Grundlage vor einer formellen Testung Analyse und Reflexion vorhandener Materialien und Vorinformationen Vorbereitung einer fachlich fundierten Weiterleitung zur Diagnostik Zusammenfassung Diese Weiterbildung im Bereich Aufmerksamkeitsdefizit Diagnostik bietet einen strukturierten Überblick über frühe diagnostische Schritte sowie deren fachliche Einordnung. Als Online Seminar mit theoretischem Schwerpunkt unterstützt der Kurs ein fundiertes Verständnis vorbereitender Prozesse und stärkt die professionelle Handlungssicherheit im Umgang mit Anfangsverdachtsmomenten. Therapeutische Inhalte sind nicht Bestandteil des Kurses, vielmehr steht die sachliche Orientierung im diagnostischen Ablauf im Mittelpunkt. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, daher gelten folgende Hinweise: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, bitte laden Sie die App vor Kursbeginn auf Ihren Desktop und informieren Sie sich über die Nutzung. Das Herunterladen der App ist maßgeblich für die Qualität der Bildübertragung. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte befinden Sie sich spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im virtuellen Warteraum. Praktische Inhalte können visuell gezeigt und vorgeführt werden, jedoch nicht haptisch durch den Referenten überprüft werden. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Beiträge einbringen. Da der Referent den Chat während des Unterrichts nicht kontinuierlich verfolgen kann, bitten wir darum, das Mikrofon zu nutzen.

Diese Weiterbildung zum Ataxie Aktivitätskonzept Neuroorthopädie richtet sich an Therapeutinnen und Therapeuten, die ihr Verständnis für ataktische Bewegungsstörungen vertiefen und ihre Behandlungskompetenz im neurologischen sowie neuroorthopädischen Arbeitsfeld erweitern möchten. Im Mittelpunkt steht ein klar strukturierter und praxisnaher Ansatz, der es ermöglicht, komplexe Bewegungsauffälligkeiten fundiert zu analysieren, fachlich einzuordnen und gezielt therapeutisch zu beeinflussen. Vermittelt werden sowohl theoretische Hintergründe als auch konkrete Strategien zur Verbesserung von Koordination, Stabilität und neuromuskulärer Kontrolle. Das digitale Kursformat schafft einen direkten Bezug zur therapeutischen Praxis, da klinische Zusammenhänge mit anschaulichen Demonstrationen und anwendungsorientierten Methoden kombiniert werden. Durch die Live-Übertragung aus der NAP-Akademie erhalten Teilnehmende einen realistischen Einblick in das therapeutische Vorgehen und profitieren von einem praxisnahen Austausch. Kursinhalte Neurologische und neuroorthopädische Pathologien im Zusammenhang mit Ataxie, darunter Multiple Sklerose, Schädel-Hirn-Trauma, Kleinhirnblutungen, genetische Erkrankungen, Tumore sowie erhöhter intrakranieller Druck Systematisches Einordnen und Bewerten der Symptome ataktischer Bewegungsstörungen im Rahmen des Ataxie Aktivitätskonzepts Förderung der neuromuskulären Koordination durch kombinierte Hands-on- und Hands-off-Methoden Entwicklung strukturierter Eigenübungsprogramme für Patientinnen und Patienten mit ataktischen Bewegungsstörungen Live-Übertragung des Set-ups aus der NAP-Akademie als Bestandteil der Online Weiterbildung Ataxie Bewegungskoordination Kursmodule / Ausbildungsaufbau Der Online Kurs ist als abgeschlossenes Seminar konzipiert und erfordert weder einen mehrstufigen Ausbildungsaufbau noch die Teilnahme an einer fortlaufenden Kursreihe. Dadurch eignet sich die Weiterbildung sowohl zur gezielten Wissensaktualisierung als auch zur vertiefenden Auseinandersetzung mit einzelnen Inhalten. Zusammenfassung Die Fortbildung bietet eine fundierte Einführung in das Ataxie Aktivitätskonzept und vermittelt praxisrelevante Strategien zur Verbesserung der neuromuskulären Koordination. Teilnehmende erhalten wertvolle Anregungen für die Gestaltung individueller Eigenübungsprogramme und können die vermittelten Inhalte direkt in den therapeutischen Alltag übertragen. Das Online Seminar verbindet wissenschaftliche Grundlagen mit klar strukturierten Handlungsempfehlungen und unterstützt eine sichere, differenzierte Arbeit mit Patientinnen und Patienten, die von ataktischen Bewegungsstörungen betroffen sind. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt. Folgende Hinweise sind zu berücksichtigen: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ durchgeführt, bitte laden Sie die App vorab auf Ihren Desktop und informieren Sie sich kurz über die Nutzung. Für eine optimale Bildqualität ist das Herunterladen der App erforderlich. Eine funktionierende Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte befinden Sie sich spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum. Praktische Inhalte werden visuell demonstriert, eine haptische Kontrolle durch den Referenten ist nicht möglich. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Beiträge einbringen. Da der Referent den Chat nicht dauerhaft verfolgen kann, bitten wir darum, das Mikrofon zu nutzen.

Welche physiologischen Prozesse liegen dem Älterwerden zugrunde, und wie lässt sich Altern wissenschaftlich einordnen? Der Alterungsprozess des Menschen ist kein linearer Vorgang, sondern das Ergebnis komplexer biologischer Strukturen, individueller Voraussetzungen und funktioneller Anpassungen. Diese Weiterbildung zur Physiologie des Alterns setzt genau an diesem Punkt an und vermittelt fundierte Einblicke in die Mechanismen, die den menschlichen Alterungsprozess beeinflussen. Dabei wird verdeutlicht, warum Alterungsprozesse unterschiedlich verlaufen und welche körperlichen Veränderungen als normal gelten oder gezielt beeinflusst werden können. Zentraler Bestandteil der Weiterbildung ist die Betrachtung physiologischer Veränderungen, die im Laufe des Lebens auf Zellen, Gewebe, Organe und ganze Funktionssysteme einwirken. Die Online Weiterbildung zum Alterungsprozess richtet sich insbesondere an Fachkräfte aus Therapie, Training, Pflege und Gesundheitswesen, die in ihrem beruflichen Alltag mit älteren Menschen arbeiten. Ziel ist es, altersbedingte Veränderungen sicher einordnen und professionell darauf reagieren zu können. Die vermittelten Inhalte verbinden wissenschaftlich fundierte Grundlagen mit einem hohen Praxisbezug. Thematisiert werden unter anderem Veränderungen der körperlichen Leistungsfähigkeit, Anpassungs- und Regulationsprozesse sowie deren Relevanz für Prävention, Therapie und Training. Diese Verbindung schafft ein umfassendes Verständnis dafür, wie sich Belastbarkeit, Regeneration und Funktion im Alter entwickeln und welche Bedeutung dies für die tägliche Arbeit hat. Kursinhalte Definition von Alter und Altern aus physiologischer Perspektive Biologische und physiologische Grundlagen des Alterungsprozesses Individuelle Unterschiede im Altern und deren Ursachen Physiologische Veränderungen im Alter auf Organ-, Gewebe- und Zellebene Auswirkungen des Alterns auf körperliche Leistungsfähigkeit und Belastbarkeit Bedeutung der Physiologie des Alterns für Training, Therapie und Pflege Relevanz altersphysiologischer Kenntnisse für den Umgang mit älteren Menschen Kursmodule Physiologische Grundlagen des Alterns Körperliche Funktionsveränderungen im Alterungsprozess Leistungsfähigkeit und Anpassungsmechanismen im Alter Zusammenfassung Diese Fortbildung zu physiologischen Veränderungen im Alter vermittelt ein strukturiertes und praxisnahes Verständnis der Physiologie des Alterns. Wissenschaftliche Inhalte werden anschaulich dargestellt und in einen klaren beruflichen Kontext gesetzt. Als Online Seminar zur körperlichen Leistungsfähigkeit im Alter bietet der Kurs eine fundierte Grundlage für den professionellen Umgang mit älteren Menschen und unterstützt dabei, den Herausforderungen des demografischen Wandels sicher zu begegnen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, daher gelten folgende organisatorische Hinweise: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” durchgeführt, bitte laden Sie die App im Vorfeld herunter und informieren Sie sich über deren Nutzung. Das Herunterladen der App ist notwendig, um eine gute Bildqualität zu gewährleisten. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionierendes Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte treten Sie spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn dem Warteraum bei. Praktische Inhalte werden optisch demonstriert, eine haptische Kontrolle durch den Referenten ist nicht möglich. Teilnehmende haben jederzeit die Möglichkeit, sich freizuschalten und Fragen oder Beiträge einzubringen. Da der Referent den Chat nicht permanent verfolgen kann, bitten wir darum, das Mikrofon zu nutzen.

Die Online-Weiterbildung „Einführung in den Ayurveda“ eröffnet einen fundierten Zugang zu einem ganzheitlichen Gesundheitssystem, dessen Wurzeln mehr als 5000 Jahre zurückreichen. Ayurveda lässt sich als „Wissenschaft vom Leben“ übersetzen und beruht auf der Vorstellung, dass körperliche Gesundheit, geistige Ausgeglichenheit und Lebensweise eng miteinander verbunden sind. Ziel dieses Online-Kurses ist es, die zentralen Grundlagen der ayurvedischen Lehre nachvollziehbar zu vermitteln und einen praxisnahen Einstieg in dieses traditionelle Wissenssystem zu ermöglichen. Im Fokus steht das Verständnis der individuellen Konstitution des Menschen. Ayurveda betrachtet Gesundheit stets im Zusammenhang mit Ernährung, Tagesstruktur, Lebensstil und innerem Gleichgewicht. In diesem Online-Seminar wird verdeutlicht, wie ein bewusster Umgang mit diesen Einflussfaktoren das persönliche Wohlbefinden fördern kann. Dabei geht es nicht um feste Regeln, sondern um das Erkennen eigener Bedürfnisse und natürlicher Rhythmen. Ein wichtiger Bestandteil der Weiterbildung ist die Einführung in die Dosha-Lehre. Die drei Doshas Vata, Pitta und Kapha werden als grundlegende Bioenergien beschrieben, deren Zusammenspiel die individuelle Grundkonstitution prägt. Diese Bioenergien beeinflussen sowohl körperliche Eigenschaften als auch emotionale Reaktionen, Denkweisen und persönliche Stärken. Das vermittelte Wissen unterstützt dabei, Unterschiede zwischen Menschen besser einzuordnen und die eigene Konstitution bewusster wahrzunehmen. Das Ayurveda Seminar ist bewusst als Online-Format konzipiert und richtet sich an alle, die sich sachlich und strukturiert mit den Grundlagen dieser Lehre auseinandersetzen möchten. Vermittelt wird theoretisches Wissen, das ein solides Fundament schafft, ohne therapeutische Anwendungen zu ersetzen. Der Schwerpunkt liegt auf dem Verständnis zentraler Inhalte und deren Einordnung in einen modernen Lebenskontext. Kursinhalte Was ist Ayurveda und wie ist die ayurvedische Lehre historisch und inhaltlich einzuordnen? Was sind Doshas, wie setzen sie sich zusammen und wie bestimmen sie die individuelle Konstitution? Charakteristische Merkmale der Dosha-Typen und Möglichkeiten zur Selbsteinschätzung Grundlagen zur Harmonisierung der Doshas im Alltag Zusammenfassung Diese Einführung in den Ayurveda bietet einen übersichtlich strukturierten Überblick über die grundlegenden Inhalte der ayurvedischen Lehre. Die Online-Weiterbildung vermittelt ein stabiles Basisverständnis zu Konstitutionstypen, Doshas und Lebensführung und dient als wertvolle Orientierung für alle, die Ayurveda im heutigen Alltag besser einordnen möchten. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Das Bobath-Konzept bietet allen beteiligten Berufsgruppen eine gemeinsame Basis für ihre Arbeit mit Schlaganfall- und Schädel-Hirn-Trauma-Betroffenen. Die für das Konzept typischen Prinzipien und Problemlösungsstrategien sind für die Betroffenen in allen Phasen nach dem Ereignis (Akut-, Rehabilitations- und chronische Phase) hilfreich. Im Seminar wird nach kurzer theoretischer Einführung der fördernde Umgang mit erwachsenen halbseitengelähmten Personen geübt. Hierfür werden Behandlungsprinzipien und Handgriffe vorgestellt, die sich an den benötigten Mobilitätsbausteinen im Tagesablauf eines Krankenhauses, der Privatwohnung oder in einem Pflegeheim. Die innerhalb von "24 Stunden" benötigten motorischen Bausteine im Rahmen der Vertikalisierung wie Bewegen aus dem Liegen in den Sitz bzw. Stand sowie angemessene Unterstützung beim Positionieren für komplexere ADLs werden einzeln erläutert, demonstriert und miteinander geübt. Kursinhalte: Lagewechsel im Liegen Lagewechsel im Sitzen Lagewechsel in den Stand Wechseln der Ausgangsstellungen (Transfers) Stehen und Gehen

Schwindel zählt zu den häufigsten Beschwerdebildern im medizinischen Alltag und stellt gleichzeitig eine erhebliche diagnostische Herausforderung dar. Patientinnen und Patienten schildern dabei sehr unterschiedliche Wahrnehmungen, die von diffuser Benommenheit über rotierende Empfindungen bis hin zu Unsicherheit beim Gehen reichen. Diese Bandbreite führt in der Praxis nicht selten zu Unsicherheiten bei der Einordnung der Symptome und der Wahl der weiteren diagnostischen Schritte. Eine strukturierte differenzialdiagnostische Herangehensweise ist daher unerlässlich, um Ursachen gezielt einzugrenzen und verantwortungsvoll zu handeln. Diese medizinische Onlineweiterbildung greift genau diesen Anspruch auf und vermittelt fundierte Kenntnisse zur systematischen Bewertung von Schwindelsymptomen. Ziel ist es, diagnostische Zusammenhänge klar zu erfassen und sicher in den klinischen Alltag zu übertragen. Die Teilnehmenden lernen, wie eine zielgerichtete Anamnese aufgebaut wird und welche Untersuchungsverfahren sinnvoll eingesetzt werden, um relevante Hinweise frühzeitig zu identifizieren. Besonderes Augenmerk liegt auf der Abgrenzung potenziell gefährlicher Ursachen von funktionellen oder vorübergehenden Störungen. Das Online-Seminar richtet sich an medizinische Fachkräfte, die ihre diagnostische Sicherheit vertiefen möchten. Neben theoretischen Grundlagen steht eine praxisorientierte Vermittlung im Vordergrund. Anhand typischer Fallbeispiele wird verdeutlicht, wie unterschiedliche Organsysteme zusammenwirken und welchen Einfluss sie auf das Gleichgewichtssystem haben können. Dadurch entsteht ein ganzheitlicher Blick, der hilft, auch komplexe Beschwerdebilder fundiert zu beurteilen und angemessene Entscheidungen zu treffen. Kursinhalte Wirbelsäule als relevante Struktur bei Schwindelbeschwerden Blutzusammensetzung und systemische Einflussfaktoren Lagerungsschwindel und seine differenzialdiagnostische Einordnung Herz-Kreislauf-Erkrankung als mögliche Ursache von Schwindel Kopfgelenke und deren funktionelle Bedeutung Auge und visuelle Einflüsse auf das Gleichgewichtssystem Schädelpathologien und neurologische Ursachen Ohr und vestibuläre Funktionsstörungen Strukturelle Veränderungen, einschließlich tumoröser Prozesse Zusammenfassung Die Weiterbildung vermittelt eine klar strukturierte Vorgehensweise zur differenzialdiagnostischen Bewertung von Schwindel. Durch die Verbindung von theoretischem Wissen und praxisnahen Inhalten wird die diagnostische Kompetenz gezielt erweitert. Teilnehmende gewinnen mehr Sicherheit bei der Einschätzung von Symptomen, verbessern ihre Entscheidungsfindung im Berufsalltag und vertiefen ihr Verständnis komplexer Zusammenhänge. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, daher gilt Folgendes: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” durchgeführt, bitte die App vorab auf dem Desktop installieren. Das Herunterladen der App ist entscheidend für eine optimale Bildqualität. Eine funktionierende Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon sind erforderlich. Bitte spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im virtuellen Warteraum erscheinen. Praktische Inhalte können visuell gezeigt, jedoch nicht haptisch kontrolliert werden. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Beiträge einbringen. Da der Referent den Chat nicht kontinuierlich verfolgen kann, ist das Mikrofon zu nutzen.

Die ADHS Fortbildung vermittelt fundiertes Wissen zu Behandlungsstandards in der Ergotherapie bei Aufmerksamkeitsstörungen und ADHS. In diesem Kompaktkurs lernen Teilnehmer evidenzbasierte Behandlungsansätze kennen, die auf multimodalen Interventionen beruhen. Ergotherapie nutzt verschiedene Bausteine, um problematische Alltagshandlungen von Kindern und Jugendlichen effektiver zu gestalten. Dies geschieht durch individuumszentrierte Alltagstrainings, kognitive Strategien, Selbstregulationstrainings, funktionale Aufmerksamkeitstrainings sowie Koordinations- und Sozialkompetenztrainings. Im Seminar wird praxisnah der aktuelle Stand der Evidenz und systematischer, gezielter ergotherapeutischer Behandlungsansätze vorgestellt. Die Teilnehmer erfahren, wie Trainingsprogramme und Therapiekonzepte in der Praxis umgesetzt werden. Der Umgang mit Eltern und Lehrern bei ADHS wird ebenso beleuchtet, da die Einbindung aller Bezugspersonen ein wesentlicher Bestandteil der multimodalen Therapie ist. Durch die Kombination von kognitiven, lerntheoretischen und verhaltenstherapeutischen Interventionen zeigt sich, dass die Ergotherapie ein sinnvoller und evidenzbasierter Bestandteil im multimodalen Behandlungskonzept bei ADHS und Aufmerksamkeitsstörungen ist. Die Weiterbildung legt daher großen Wert auf praxisnahe Beispiele und den direkten Transfer in den beruflichen Alltag. Kursinhalte: Kurzüberblick über das Störungsbild (Historische Entwicklung, Symptome, Verlauf, Diagnostik) Evidenz der Ergotherapie bei ADHS Behandlungsstandards der Ergotherapie bei ADHS und Aufmerksamkeitsstörungen Vorstellung der multimodalen Therapiebausteine und Trainingsprogramme Einzeltherapie/Gruppentherapie Verschiedene weitere Therapiemöglichkeiten Umgang mit Eltern/Lehrern und Erziehern Die Fortbildung legt besonderen Wert auf eine detaillierte Erklärung der einzelnen Therapiebausteine und fördert das Verständnis für den gezielten Einsatz multimodaler Ansätze in der Praxis. Durch diese Vertiefung wird deutlich, wie wichtig die evidenzbasierte und systematische Herangehensweise in der Ergotherapie zur erfolgreichen Behandlung von ADHS ist.

Voraussetzung: Einen mindestens 16 Lehreinheiten dauernden Kurs oder Einführung in das Bobath-Konzept oder einen Bobath-Grundkurs oder einen Kurs BO-24-Stunden-Konzept-Kurs Eine der jeweiligen Aufgabe angepasste Bewegungsvorstellung und ein dafür adäquater Muskeltonus in allen beteiligten Körperabschnitten unterstützt die Wiedererlangung alltagsrelevanter Arm- und Handfunktionen wesentlich. Bedeutungsvolle neurophysiologische Wirkprinzipien werden in diesem Kurs theoretisch begründet, demonstriert und geübt. Kursinhalte: Tonus beeinflussende Wirkmechanismen Spastizität, Hypotonus Aufbau von Therapiesequenzen (z.B. nach BOBATH, JOHNSTONE | PanaT, PERFETTI, Forced Use) Eigenübungen, edukative Therapieelemente Repetitive und Serientrainings

Ganzheitliche achtsame Anregungen für den therapeutischen AlltagRückenschmerzen zählen zu den häufigsten Beschwerden in der physiotherapeutischen Praxis. Neben muskulären und strukturellen Ursachen spielen auch Stress, emotionale Anspannung und energetische Ungleichgewichte eine zentrale Rolle.In diesem Jin Shin Do® Webinar lernen Sie, wie sich durch sanfte Akupressurpunkte und bewusste Berührung:anhaltende Verspannungen im Rücken wirksam lösen lassenEnergieblockaden entlang der Meridiane harmonisiert werden könnendie natürliche Entspannung und Beweglichkeit des Rückens gefördert wirdJin Shin Do® („Der Weg des mitfühlenden Geistes“) verbindet traditionelle fernöstliche Akupressur mit Elementen der westlichen Körperpsychotherapie und Atemarbeit. Die Methode unterstützt den Zugang zu tiefer Entspannung und Selbstregulation – sowohl körperlich als auch emotional.Kursinhalte:Grundlagen der Jin Shin Do® AkupressurEnergetische und emotionale Zusammenhänge bei RückenbeschwerdenAnwendung zentraler Akupressurpunkte entlang Blasen- und Gallenblasen-MeridianPraktische Selbstanwendung und Integration in physiotherapeutische BehandlungsabläufeAblauf:Webinar (75–90 Minuten): Theorie, praktische Selbsterfahrung und AnwendungsbeispieleInfotalk (15–30 Minuten): Informationen zur Jin Shin Do® Ausbildung und Möglichkeiten der VertiefungDas Webinar richtet sich an Physiotherapeut:innen, Heilpraktiker:innen und Körpertherapeut:innen, die ihren Behandlungsansatz um achtsame energetisch-ganzheitliche Aspekte erweitern möchten.Vorkenntnisse in Akupressur oder Jin Shin Do® sind nicht erforderlich.Erleben Sie, wie achtsame Akupressur und gezielte Energiearbeit Ihre physiotherapeutische Rückenbehandlung wirkungsvoll ergänzen – für mehr Bewegungsfreiheit, Stabilität und innere Balance. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, daher gilt Folgendes: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” durchgeführt, bitte die App vorab auf dem Desktop installieren. Das Herunterladen der App ist entscheidend für eine optimale Bildqualität. Eine funktionierende Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon sind erforderlich. Bitte spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im virtuellen Warteraum erscheinen. Praktische Inhalte können visuell gezeigt, jedoch nicht haptisch kontrolliert werden. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Beiträge einbringen. Da der Referent den Chat nicht kontinuierlich verfolgen kann, ist das Mikrofon zu nutzen.

Die modular aufgebaute Laufcoaching-Ausbildung vermittelt umfassende und praxisorientierte Fähigkeiten für die professionelle Betreuung von Läuferinnen und Läufern im Einzel- sowie Gruppentraining. Als moderne Online-Weiterbildung konzipiert, vereint sie sportwissenschaftlich fundierte Inhalte mit anwendungsbezogenem Fachwissen für den Ausdauer- und Laufsport. Ziel der Ausbildung ist es, Trainingseinheiten leistungsbezogen, gesundheitsorientiert und präventiv zu planen und umzusetzen. Das Angebot richtet sich an Trainerinnen und Trainer, die ihre fachlichen Kompetenzen erweitern und Lauftraining zeitgemäß, strukturiert und verantwortungsvoll gestalten möchten. Im Rahmen der modularen Kursstruktur erwerben die Teilnehmenden fundierte Kenntnisse zur Analyse, Planung und Umsetzung von Lauftraining. Dabei werden sowohl leistungssteigernde Trainingsansätze als auch präventive Strategien zur Reduktion von Überlastungsbeschwerden berücksichtigt. Ein besonderer Fokus liegt auf der funktionellen Verknüpfung von Lauftechnik, Athletiktraining und ergänzendem Ausgleichstraining. Dieser ganzheitliche Ansatz ermöglicht eine individuelle Anpassung an unterschiedliche Leistungsniveaus und Trainingsziele und unterstützt eine nachhaltige Entwicklung. Zusätzlich werden grundlegende Handlungskompetenzen vermittelt, um bei Beschwerden oder Verletzungen angemessen reagieren und unterstützend begleiten zu können. Ein wesentlicher Bestandteil der Ausbildung ist das Ausgleichstraining im Laufsport. Durch die wiederkehrenden, zyklischen Belastungen beim Laufen entstehen häufig muskuläre Dysbalancen, die ohne gezielte Ergänzungen zu Beschwerden führen können. Die Weiterbildung zeigt praxisnah auf, wie durch vielseitige Trainingsreize das neuromuskuloskeletale und fasziale System ganzheitlich angesprochen wird. Präventive Trainingskonzepte tragen dazu bei, die Belastbarkeit zu steigern, Bewegungsqualität zu optimieren und die Gesundheit langfristig zu erhalten. Inhalte aus dem Athletiktraining werden praxisorientiert vermittelt und an unterschiedliche Leistungsstände angepasst. Kursinhalte Vermittlung theoretischer Grundlagen im Lauf- und Ausdauersport Praktische Umsetzung von Trainingsmethoden im Individual- und Gruppentraining Planung und Durchführung von präventivem Lauftraining Analyse von Bewegungsabläufen und Belastungsstrukturen im Laufsport Integration von Athletiktraining und Mobilisation in das Lauftraining Gestaltung von Dehn- und Mobilisationsprogrammen Auswahl geeigneter Inhalte des Ausgleichstrainings anhand von Anamnese- und Befundkriterien Praktische Übungen zur Förderung von Belastbarkeit und Beschwerdefreiheit Kursmodule / Ausbildungsaufbau Die Module 1 bis 5 können unabhängig voneinander absolviert werden Für die Teilnahme an Modul 6 oder Modul 7 ist der Abschluss der Module 1 bis 5 erforderlich Nach erfolgreichem Abschluss aller Module wird das Zertifikat Laufcoach vergeben Für die aktive Teilnahme am Online-Seminar wird die Nutzung einer Yoga- oder Gymnastikmatte empfohlen. Zusammenfassung Diese Online-Fortbildung im präventiven Lauftraining bietet eine klar strukturierte und fachlich fundierte Qualifikation. Die modulare Ausbildung kombiniert Laufcoaching, Athletiktraining und Ausgleichstraining zu einem praxisnahen Gesamtkonzept, das Leistungsfähigkeit und Gesundheit nachhaltig fördert. Bitte beachten: Dieser Kurs wird online durchgeführt. Daher gelten folgende organisatorische Hinweise: Die Durchführung erfolgt über die Plattform Zoom, bitte installieren Sie die Anwendung vorab auf dem Desktop. Die Nutzung der App ist entscheidend für eine optimale Bild- und Tonqualität. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionierendes Mikrofon sind erforderlich. Der Zugang zum Warteraum muss spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn erfolgen. Praktische Inhalte werden visuell vermittelt, können jedoch nicht haptisch kontrolliert werden. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen mündlich einbringen. Da der Referent den Chat nicht durchgehend verfolgt, ist das Mikrofon zu nutzen.

Diese modulare Laufcoaching-Ausbildung vermittelt fundierte und praxisnahe Kompetenzen für die Betreuung von Läuferinnen und Läufern im Individual- sowie Gruppentraining. Als Online-Weiterbildung konzipiert, verbindet sie sportwissenschaftliche Grundlagen mit anwendungsorientiertem Know-how für den Ausdauer- und Laufsport. Ziel ist es, Trainingseinheiten leistungsorientiert, gesundheitsfördernd und präventiv zu gestalten. Das Angebot richtet sich an Trainerinnen und Trainer, die ihr Fachwissen systematisch erweitern und Lauftraining zeitgemäß sowie verantwortungsvoll planen möchten. Im Verlauf der modular aufgebauten Kursreihe erwerben Teilnehmende umfassende Fähigkeiten zur Analyse, Strukturierung und Umsetzung von Lauftraining. Dabei werden sowohl Aspekte der Leistungssteigerung als auch präventive Maßnahmen zur Vermeidung von Überlastungsbeschwerden berücksichtigt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der sinnvollen Verbindung von Lauftechnik, Athletiktraining und ergänzendem Ausgleichstraining. Dieser ganzheitliche Ansatz ermöglicht es, individuelle Voraussetzungen und Trainingsziele gezielt zu berücksichtigen und langfristige Fortschritte zu fördern. Ergänzend werden grundlegende Kompetenzen vermittelt, um bei Beschwerden oder Verletzungen angemessen reagieren und unterstützend tätig werden zu können. Ein zentrales Thema der Ausbildung ist das Ausgleichstraining im Laufsport. Durch die zyklische Belastung beim Laufen entstehen häufig einseitige Beanspruchungen, die ohne gezielte Ergänzungen zu muskulären Dysbalancen führen können. Die Weiterbildung zeigt auf, wie durch abwechslungsreiche Trainingsinhalte das neuromuskuloskeletale und fasziale System vielseitig angesprochen wird. Präventive Trainingsansätze tragen dazu bei, die Belastbarkeit zu erhöhen, die Bewegungsqualität zu verbessern und die Gesundheit nachhaltig zu fördern. Inhalte aus dem Athletiktraining werden praxisnah vermittelt und auf unterschiedliche Leistungsniveaus abgestimmt. Kursinhalte Vermittlung theoretischer Grundlagen im Lauf- und Ausdauersport Praktische Umsetzung von Trainingsmethoden im Individual- und Gruppentraining Planung und Durchführung von präventivem Lauftraining Analyse von Bewegungsabläufen und Belastungsstrukturen im Laufsport Integration von Athletiktraining und Mobilisation in das Lauftraining Gestaltung von Dehn- und Mobilisationsprogrammen Auswahl geeigneter Inhalte des Ausgleichstrainings anhand von Anamnese- und Befundkriterien Praktische Übungen zur Förderung von Belastbarkeit und Beschwerdefreiheit Kursmodule / Ausbildungsaufbau Modul 1 bis Modul 5 können in beliebiger Reihenfolge absolviert werden Vor der Teilnahme an Modul 6 oder Modul 7 müssen die Module 1 bis 5 abgeschlossen sein Nach erfolgreichem Abschluss aller Module wird ein Zertifikat mit der Bezeichnung Laufcoach ausgestellt Für die Teilnahme am Seminar wird die Nutzung einer Yoga- oder Gymnastikmatte empfohlen. Zusammenfassung Diese Online-Fortbildung im präventiven Lauftraining bietet eine strukturierte und fachlich fundierte Qualifikation. Die modulare Ausbildung verbindet Laufcoaching, Athletiktraining und Ausgleichstraining zu einem praxisorientierten Gesamtkonzept, das sowohl Leistungsfähigkeit als auch Gesundheit nachhaltig unterstützt. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Mit Ganapati Yoga erhalten Physio- und Ergotherapeut:innen einen strukturierten sowie praxisnahen Einstieg in Yoga als ganzheitliches Gesundheitskonzept. Im Vordergrund steht die sinnvolle Verbindung von körperlicher Praxis, mentaler Ausrichtung und therapeutischer Fachkompetenz, die verantwortungsvoll in den beruflichen Alltag eingebunden werden kann. Yoga wird nicht als eigenständige Methode betrachtet, sondern als ergänzendes Element moderner Therapie- und Präventionsarbeit, das bestehende Behandlungskonzepte erweitert. Ein kostenloses Info-Webinar stellt den 100-stündigen Basislehrgang „Yoga für Therapieberufe“ vor. Dieses Online-Format markiert den Einstieg in die Ganapati Yoga Ausbildung und bildet gleichzeitig das erste Modul des zertifizierten Ganapati Yoga Teacher Trainings mit einem Gesamtumfang von 500 Stunden. Die Ausbildung ist gezielt auf therapeutische Berufsgruppen ausgerichtet und als flexibles Online-Angebot gestaltet, um eine gute Vereinbarkeit mit dem Berufsalltag sicherzustellen. Kursinhalte Einführung in das Ganapati Yoga Ausbildungskonzept mit therapeutischem Schwerpunkt Aufbau und Inhalte des 100h-Basislehrgangs als Grundlage der weiteren Ausbildung Praktische Ansätze zur Integration von Yoga in die physio- oder ergotherapeutische Arbeit Impulse zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung durch Yoga Informationen zur Zertifizierung nach § 20 SGB V (ZPP) und deren Ablauf Raum für individuelle Fragen und Austausch Ausbildungsaufbau / Kursreihe 100h-Basislehrgang „Yoga für Therapieberufe“ Darauf aufbauende Module bis zum vollständigen 500h Teacher Training Nach dem erfolgreichen Abschluss aller Module erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat des Ganapati Yoga Teacher Trainings. Dieses bestätigt eine umfassende Qualifikation im Bereich Yoga mit therapeutischer Ausrichtung und kann neue berufliche Entwicklungsmöglichkeiten eröffnen. Zusammenfassung Ganapati Yoga kombiniert traditionelle Yogalehre mit fundiertem therapeutischem Know-how und zeitgemäßen Konzepten der Gesundheitsförderung. Die Online-Ausbildung unterstützt Dich dabei, Menschen ganzheitlich zu begleiten und Deine therapeutische Tätigkeit nachhaltig zu erweitern. Die klare Struktur, der fachliche Anspruch und das digitale Lernformat bieten einen verlässlichen Rahmen für kontinuierliche Weiterbildung. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Ein fundiertes Verständnis der Anatomie der unteren Extremität bildet die Grundlage für viele therapeutische, medizinische und bewegungsorientierte Tätigkeiten. Im Berufsalltag zeigt sich jedoch häufig, dass dieses Wissen nicht mehr sicher präsent ist. Ausbildungsinhalte liegen oft lange zurück, einzelne Strukturen werden verwechselt oder funktionelle Zusammenhänge treten in den Hintergrund. Diese Weiterbildung zur Anatomie der unteren Extremität setzt gezielt an dieser Stelle an und bietet eine klar strukturierte Möglichkeit, bestehende Kenntnisse aufzufrischen, neu zu ordnen und sinnvoll einzuordnen. Das Online-Format ist bewusst kompakt gehalten und übersichtlich gestaltet, sodass die Inhalte verständlich und nachvollziehbar vermittelt werden. Im Fokus steht dabei nicht das reine Wiederholen von Bezeichnungen oder das Auswendiglernen einzelner Strukturen, sondern ein funktionelles Gesamtverständnis. Muskeln, Gelenke, Knochen und versorgende Strukturen werden in ihrem Zusammenspiel betrachtet und mit Bewegung, Belastung sowie typischen Anforderungen aus der Praxis verknüpft. Dadurch entsteht ein direkter Bezug zwischen anatomischem Wissen und dessen Anwendung. Die Weiterbildung richtet sich an Fachpersonen, die ihr anatomisches Wissen gezielt auffrischen möchten, ohne sich durch unnötig komplexe oder rein theoretische Inhalte arbeiten zu müssen. Durch den Online-Unterricht ist eine flexible Teilnahme unabhängig vom Standort möglich. Gleichzeitig bleibt der Aufbau sachlich und strukturiert, sodass auch komplexere Inhalte klar vermittelt werden. Funktionelle Betrachtungen und praxisnahe Beispiele unterstützen dabei einen nachhaltigen Lernerfolg. Als Auffrischungsseminar verbindet der Kurs klassische anatomische Grundlagen mit modernen didaktischen Ansätzen. Die Inhalte sind übersichtlich gegliedert und ermöglichen es, bekannte Themen neu zu verknüpfen und sicher einzuordnen. Besonders im Zusammenhang mit Befundung, Bewegungsanalyse und Patientenarbeit wird deutlich, wie wichtig ein solides anatomisches Fundament für fundierte Entscheidungen ist. Kursinhalte Grundlagen zu Muskeln, Knochen, Gelenken und versorgenden Strukturen der unteren Extremität Funktionelle Zusammenhänge mit Bezug auf Bewegung, Belastung und Alltag Übertragung anatomischer Kenntnisse auf Befunde und praxisnahe Patientenbeispiele Die Weiterbildung ist bewusst als eigenständiger Kurs gestaltet und nicht Teil einer fortlaufenden Ausbildungsstruktur. Sie eignet sich sowohl zur gezielten Wiederholung als auch zur systematischen Auffrischung vorhandener Kenntnisse. Der klare Kursaufbau unterstützt ein sicheres Arbeiten im beruflichen Alltag und erleichtert die souveräne Anwendung anatomischer Zusammenhänge. Zusammenfassend bietet dieser Onlinekurs eine funktionell orientierte und verständliche Möglichkeit, Wissen zur Anatomie der unteren Extremität zu festigen, gezielt zu vertiefen und praxisnah zu erweitern, ohne den Anspruch einer vollständigen Grundausbildung zu verfolgen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Die Kurse Handrehabilitation Grund- und Aufbaukurs bauen aufeinander auf, die anderen Kurse können in beliebiger Reihenfolge besucht werden. Die Ausbildung (aller Kursteile) schließt mit dem Zertifikat Handtherapeut des Ergokonzept ab. Dieser Kurs ist Teil der Ausbildung "Zertifizierter Handtherapeut". Ausbildungsaufbau: Handreha Grundkurs Handreha Aufbaukurs Manuelle Therapie Hand Manuelle Therapie Ellenbogen Manuelle Therapie Schulter Schienenbau Die Behandlung von Menschen mit Handverletzungen sollte gemäß den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen erfolgen. Diese werden am Beispiel untenstehender Krankheitsbilder inclusive anatomischer Grundlagen und Operationsverfahren vorgestellt. Zusätzlich zur  Theorie erfolgen praktische Übungsvorschläge, die sich an den Konzepten der Manuellen Therapie,  der PNF und an den Studienergebnissen zum motorischen Lernen orientieren. Nach Abschluss des Kurses sind die Teilnehmer in der Lage, handtherapeutische Behandlungen auf  hohem Niveau durchzuführen. Kursinhalte: Strukturierte Befundaufnahme nach ICF Clinical Reasoning Vorgestellte Krankheitsbilder: distale Radiusfraktur Complexes regionales Schmerzsyndrom CRPS Durchtrennung der Beugesehnen Morbus Dupuytren Narbenbehandlung

Ob eine Therapie ihre volle Wirkung entfalten kann, entscheidet sich oft im Zusammenspiel von Ernährung und Stoffwechsel. Selbst bei gleicher Diagnose und identischer Behandlung verlaufen Heilungsprozesse nicht immer gleich. Häufig liegt der Unterschied in der metabolischen Situation des Patienten. Die Online-Fortbildung Ernährung und Stoffwechsel setzt genau dort an und vermittelt biochemische Grundlagen verständlich, praxisnah und direkt anwendbar.Im Fokus stehen Makronährstoffe, vor allem Kohlenhydrate und Proteine. Teilnehmende erfahren, wie diese Nährstoffe in die Zellen transportiert werden, warum Energie nicht bei jedem Menschen gleich verfügbar ist und weshalb bestimmte Ernährungsfehler Therapieerfolge behindern können. Komplexe Zusammenhänge werden nicht theoretisch, sondern anhand lebensnaher Beispiele erklärt.Die Webinarreihe verbindet Ernährung mit Darmgesundheit, Mikronährstoffversorgung und Immunsystem. Besonders der Zusammenhang zwischen Ernährung und Immunabwehr wird beleuchtet, was die Inhalte für therapeutische und medizinische Fachbereiche besonders relevant macht. Die Weiterbildung besteht aus einzelnen Modulen, die flexibel und ohne feste Reihenfolge gebucht werden können.KursinhalteWas passiert zwischen Gabel und Gewebe?Warum „Energie“ nicht gleich Energie istWas sind Kohlenhydrate, wie kommen sie in die Zelle und wieso liefern manche keine EnergieWarum Verkehrspolizisten „HOMA-Index“ heißenWeshalb wir Proteine nicht verschwenden sollten im KörperWelche Ernährungsfehler Therapieerfolge sabotierenMakronutrienten 1 – Kohlenhydrate und ProteineMakronutrienten 2 – FetteMedikamente und MikronährstoffeWundheilungDarmgesundheit – Parkinson/MS/neurodegenerative ErkrankungenErschöpfungssyndrome – Schilddrüse und MitochondrienSport und LeistungsfähigkeitSchwangerschaft/Kinder/JugendlicheKein Ernährungsdogma, sondern ein Werkzeugkasten für bessere TherapieergebnisseDiese Fortbildung liefert eine solide Grundlage für alle, die Ernährung als wichtigen Hebel in der Therapie verstehen möchten. Die Inhalte sind wissenschaftlich fundiert, praxisorientiert und ohne starre Ernährungsdogmen aufgebaut. Dadurch entsteht ein Werkzeugkasten, um Stoffwechselprozesse besser zu nutzen und Therapieerfolge langfristig zu stärken.Hinweis: Der Kurs wird online durchgeführt:Die Teilnahme erfolgt über Zoom, bitte vorher installieren.Die App verbessert die Bildqualität.Kamera und Mikrofon sind erforderlich.15 Minuten vor Beginn im Warteraum erscheinen.Praktische Inhalte werden gezeigt, aber nicht haptisch überprüft.Fragen können direkt mündlich gestellt werden.Der Referent kann den Chat nicht dauerhaft verfolgen.

Beschwerden im Hals- und Brustbereich können zahlreiche Ursachen haben – von Schilddrüsenproblemen bis hin zu Herzsymptomen oder Atemstörungen. In diesem Modul lernst du, organische und funktionelle Störungen sicher voneinander abzugrenzen und durch gezielte Anamnese-Fragen schnell Klarheit zu gewinnen. Inhalte Hals: Heiserkeit, Schluckstörungen, Schilddrüsenerkrankungen und Differenzialdiagnosen Thorax & Lunge: Asthma, Pneumonie, Bronchitis, Schlafapnoe, Lungenerkrankungen und ihre systemische Bedeutung Herz: Rhythmusstörungen, Herzinsuffizienz, Angina Pectoris – klinische Anzeichen und Red Flags Subdiaphragmal: Leber, Galle, Magen und Pankreas – von Reflux bis Leberzirrhose Wie Symptome emotional gefärbt sein können: Zorn, Sorge, Euphorie Fallarbeit: Vom Räuspern bis zur Oberbauchschmerz-Anamnese Anamnese ist nicht einfach nur das Abfragen standardisierter Fragen. Sie ist ein logischer und zugleich kreativer Prozess, mit dem du aus Symptomen sinnvolle Hypothesen entwickelst. In dieser Kursreihe mit 6 eigenständigen Modulen lernst du, wie du dich von starren Mustern löst und stattdessen über professionelle Gesprächsführung und differenzialdiagnostisches Denken zu klaren Ergebnissen kommst. Alle Module sind einzeln buchbar. In jedem Modul lernst du, Symptome systematisch zu bewerten: Welche Fragen führen dich von einem unspezifischen Hinweis zur Ursache? Wie bleibst du offen und vermeidest suggestive Gesprächsführung? Welche Rolle spielen emotionale, energetische oder biochemische Faktoren? Wie überprüfst du Hypothesen kritisch und sicherst sie ab? Die Kursserie macht Lust darauf, gezielt nachzufragen, Muster zu erkennen und Zusammenhänge besser zu verstehen. Anhand vieler Fallbeispiele trainierst du, Gespräche vom ersten Symptom bis zur wahrscheinlichsten Hypothese strukturiert zu lenken. Dein Nutzen in jedem Modul Du strukturierst Symptomkomplexe klar und grenzt Ursachen differenzialdiagnostisch ein. Du entwickelst ein breites Verständnis möglicher Hintergründe – organisch und funktionell. Du stärkst dein Clinical Reasoning durch präzise Fragetechniken. Du lernst, Suggestion zu vermeiden und Hypothesen sicher zu überprüfen. Du übst praxisnah, wie du Gespräche gezielt führst. Weitere Module Störungen an Sinnesorganen & Hirnnerven Symptome in den Bereichen Hals, Thorax & subdiaphragmale Organe Symptomkomplexe Bauch- und Beckenbeschwerden Schmerzen im Bewegungsapparat & Allgemeine Faktoren Key Words, Schemata, Segmentale Zuordnungen & TCM Zusammenhänge Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.   

Bauch- und Beckenbeschwerden gehören zu den komplexesten Anamnesefeldern. Dieses Modul vermittelt dir, wie du zwischen organischen, funktionellen und psychosomatischen Ursachen unterscheidest – und wie du sensible Themen sicher und professionell ansprichst. Inhalte Darm: Reizdarm, chronisch-entzündliche Darmerkrankungen, Appendizitis, Divertikulitis, Tumorverdacht Nieren & Nebennieren: Koliken, Zysten, Ptosen, emotionale Dimension ‚Angst‘ Gynäkologie: Menstruationsbeschwerden, Endometriose, Myome, Senkungen, Kinderwunschthemen Urologie: Prostata, Blase, Inkontinenz, Schmerzen beim Wasserlassen, Tumorverdacht Gesprächsführung bei sensiblen Themen: Wie du Vertrauen aufbaust Praktische Anamnesefälle: Vom unklaren Bauchschmerz bis zur gynäkologischen Beschwerde Anamnese ist weit mehr als das Abhaken von Fragebögen. Sie ist ein kreativer, logischer und strukturierter Prozess, der dir ermöglicht, aus einzelnen Symptomen ein klares Bild zu formen. Diese Kursreihe von insgesamt 6 Modulen zeigt dir, wie du dich von starren Strukturen löst und stattdessen über gezielte Gesprächsführung und differenzialdiagnostisches Denken zu präzisen Hypothesen gelangst. Alle Module sind einzeln buchbar und in sich abgeschlossen. In jedem Modul lernst du, Symptome nicht isoliert zu betrachten, sondern systematisch einzuordnen: Welche Fragen bringen dich von einem unspezifischen Symptom zur wahrscheinlichen Ursache? Wie vermeidest du Suggestionen und bleibst offen für verschiedene Erklärungswege? Welche Rolle spielen strukturelle, biochemische, energetische oder emotionale Faktoren? Und wie kannst du Hypothesen nicht nur entwickeln, sondern auch kritisch bewerten und bestätigen? Die Kursserie macht Lust darauf, Fragen zu stellen, Muster zu erkennen und Hypothesen zu entwickeln. Dabei trainierst du anhand vieler praktischer Fallbeispiele die Kunst, Gespräche gezielt zu steuern: Vom ersten Symptom bis zur wahrscheinlichsten Hypothese. Dein Nutzen in jedem Modul Du lernst, Symptomkomplexe systematisch zu strukturieren und differenzialdiagnostisch einzugrenzen. Du entwickelst ein Gespür für mögliche Ursachen – sei es strukturell, biochemisch, energetisch oder emotional. Du erweiterst dein Repertoire an präzisen Fragen und stärkst dein Clinical Reasoning. Du gewinnst Sicherheit darin, Suggestion zu vermeiden und Hypothesen gezielt zu überprüfen. Du übst an Fallbeispielen, wie du das Gespräch lenkst – vom Symptom zur Hypothese. Weitere Module Störungen an Sinnesorganen & Hirnnerven Symptome in den Bereichen Hals, Thorax & subdiaphragmale Organe Symptomkomplexe Bauch- und Beckenbeschwerden Schmerzen im Bewegungsapparat & Allgemeine Faktoren Key Words, Schemata, Segmentale Zuordnungen & TCM Zusammenhänge