Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar

Viele Emotionen werden übersehen und so handeln wir anders.

Doch unbewusst hat unser Gehirn ein nonverbales Signal im Gesicht unseres Gesprächspartners erkannt.

Um Kinder zu unterstützen in ihrer Gefühlswelt, ist eine gute Emotionserkennung in der Mimik hilfreich.

In diesem Kurs wird die Erkennung der Grundemotionen erläutert.

Damit stärkst du nicht nur die Klienten-Therapeut-Beziehung oder die Gesprächsführung.

Es gelingt auch effizienter die Kinder in ihrer Emotionsentwicklung zu begleiten.

Kinder zeigen ihre Emotionen sehr deutlich.

Welche Kniffe gibt es, um die Gefühlswelt und damit auch den Selbstwert von Kindern zu stärken?

Wir erarbeiten zusammen Strategien und tauschen Erfahrungen aus über unterstützendes Material.

Kursinhalte:

• Wie erkenne ich die Grundemotionen?
• Was mache ich mit dieser Erkenntnis?
• Kinder in ihrem Emotionen stärken
• bitte einen Handspiegel mitbringen

Dieses Seminar ist gut zu kombinieren mit dem Seminar „Konzentration – Typen, Strategien und Alltagstricks“ und dem Seminar „Betätigungsorientierte Ergotherapie im Kindergartenalter“. Schau doch mal vorbei!

Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten:

• Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren.
• Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses.
• Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein.
• Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein.
• Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden.
• Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen.
• Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.