Dieser Teil der Ringvorlesung widmet sich der Leber und ihren vielfältigen Aufgaben im Körper. Das Online Seminar vermittelt einen strukturierten Überblick über Aufbau, Gefäßversorgung und Leberläppchen-Struktur. Dabei wird deutlich, wie eng anatomische Grundlagen und physiologische Funktionen miteinander verbunden sind. Die Weiterbildung Ringvorlesung Leber beleuchtet zentrale Prozesse, die für Entgiftung, Stoffwechsel und Syntheseleistungen bedeutsam sind. Ergänzend werden funktionelle Zusammenhänge betrachtet, etwa die Rolle der Leber im Hormonhaushalt, in der Immunabwehr und bei verschiedenen Speicherfunktionen. So entsteht ein fachlich geordneter Zugang zu einem Organ, das an zahlreichen Regulationsprozessen beteiligt ist. Kursinhalte Aufbau, Gefäßversorgung, Leberläppchen-Struktur Physiologische Prozesse: Entgiftung, Stoffwechselprozesse, Syntheseaufgaben Funktionelle Bedeutung: Hormonhaushalt, Immunabwehr, Speicherfunktionen Der Kurs bietet eine sachliche Einführung in wichtige Zusammenhänge der Leberfunktion. Teilnehmende erhalten im Rahmen einer online durchgeführten Fortbildung einen kompakten Überblick über strukturelle Merkmale, physiologische Aufgaben und die Bedeutung der Leber für zentrale Körperfunktionen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heisst. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform "Zoom" übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die "Teilnehmer" können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Gesunde Zellen und leistungsfähige Mitochondrien bilden eine wichtige Grundlage für zahlreiche Stoffwechselprozesse, die körperliche und geistige Leistungsfähigkeit sowie die Regeneration. In diesem Online-Seminar erfährst du, wie die Energieversorgung auf zellulärer Ebene funktioniert und welche alltagsnahen Maßnahmen dazu beitragen können, die Zellgesundheit zu unterstützen. Im Mittelpunkt stehen wissenschaftliche Grundlagen und kostengünstige Strategien, die sich eigenständig sowie im therapeutischen, sportlichen und beratenden Umfeld anwenden lassen. Das Seminar kann alleinstehend besucht werden. Weiterhin ist es ein Modul der Ausbildung „Natürliches Longevity und Biohacking in Therapieberufen, Coaching und Sport“ der Zentral-Seminare. Mitochondrien stärken und Zellgesundheit verstehen Mitochondrien sind wesentlich an der Bereitstellung von Energie in Form von Adenosintriphosphat (ATP) beteiligt. Ihre Funktion wird unter anderem durch Ernährung, körperliche Aktivität, Schlaf und verschiedene Stoffwechselprozesse beeinflusst. Das Seminar vermittelt grundlegende Zusammenhänge der Zellbiologie und erläutert, welche Voraussetzungen für eine funktionierende mitochondriale Energieversorgung erforderlich sind. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Möglichkeiten, die Zellgesundheit und Leistungsfähigkeit ohne aufwendige technische Ausstattung zu unterstützen. Dabei werden unterschiedliche Ansätze hinsichtlich ihrer praktischen Umsetzung und wissenschaftlichen Grundlage betrachtet. Inhalte im Überblick Thema: Gesunde Zellen, leistungsfähige Mitochondrien und deren Bedeutung für Regeneration, Leistung und Langlebigkeit Fokus: Kosteneffiziente, praxisnahe Optimierung in Eigenregie, im therapeutischen Kontext und im Sport Lernziele: Verständnis zellulärer Mechanismen, Anwendung evidenzbasierter Strategien, Transfer in den Berufsalltag und in Coaching-/Trainingsprozesse Wie arbeiten Zellen und wie liefern Mitochondrien Leistung? Was wird dafür benötigt? Wie können diese Voraussetzungen über alltagsnahe Strategien (Ernährung, Supplementierung, Schlaf, Stressmanagement, Atemtraining/-optimierung, Regenerationstechniken und Bewegung) erreicht werden? Eigenregie-Optimierung: Praktikable Routinen, die keine teuren Geräte benötigen Monitoring: Einfache Möglichkeiten der körperlichen und geistigen Leistungsmessung und damit Beurteilung der individuellen Verbesserung durch die Maßnahmen Fallbeispiele: Praxisnahe Szenarien aus Therapieberufen, Sport und Coaching Methodik Wenige theoretische Grundlagen und vor allem praxisorientierte Umsetzungsmöglichkeiten Praktischen Übungssequenzen Fallübungen und Beispiele aus der Praxis/ dem Sport / dem Coaching Praxisorientierte Weiterbildung zu Mitochondrien und Regeneration Die Weiterbildung Mitochondrien verbindet grundlegendes Wissen über zelluläre Energieprozesse mit konkreten Anwendungsmöglichkeiten. Praktische Übungssequenzen und Fallbeispiele verdeutlichen, wie sich geeignete Maßnahmen in individuelle Routinen, therapeutische Abläufe und Trainingsprozesse integrieren lassen. Ergänzend werden einfache Möglichkeiten zur Beobachtung körperlicher und geistiger Leistungsparameter vorgestellt. Dadurch können Veränderungen im Alltag nachvollziehbarer eingeordnet und Maßnahmen hinsichtlich ihrer individuellen Wirkung reflektiert werden. Das Seminar kann eigenständig besucht werden und ist zugleich Bestandteil der Ausbildung „Natürliches Longevity und Biohacking in Therapieberufen, Coaching und Sport“ der Zentral-Seminare. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Schulische Lernstörungen erkennen und behandeln in Hannover Schulische Lernstörungen werden im Alltag nicht immer sofort als solche erkannt. Schwierigkeiten beim Lernen werden von Eltern oder Lehrkräften mitunter als mangelnde Lernbereitschaft eingeordnet. Für betroffene Kinder kann diese Situation belastend sein: Wiederholt ausbleibende Lernerfolge können Unsicherheit auslösen und dazu führen, dass sie sich unter Druck gesetzt fühlen. Dabei können sehr unterschiedliche Ursachen hinter den beobachteten Problemen stehen. Die Weiterbildung Schulische Lernstörungen in Hannover vermittelt einen sachlichen Überblick über mögliche Ursachen sowie über Befundungs- und Behandlungsansätze. Im Präsenzseminar werden verschiedene Einflussbereiche betrachtet, die schulisches Lernen erschweren können. Ziel ist es, Auffälligkeiten differenzierter einzuordnen und die möglichen Zusammenhänge zwischen kognitiven, perzeptiven, psychosozialen und emotionalen Faktoren besser zu verstehen. Ein Schwerpunkt liegt auf kognitiven Ursachen. Dazu gehören beispielsweise Probleme der Aufmerksamkeit und des Gedächtnisses sowie Störungen der exekutiven Funktionen. Diese Bereiche können sich darauf auswirken, wie Kinder Informationen aufnehmen, verarbeiten, speichern und bei schulischen Aufgaben einsetzen. Im Kurs werden diese Zusammenhänge im Hinblick auf das Erkennen von Lernstörungen und die weitere fachliche Befundung erläutert. Daneben werden perzeptive Ursachen thematisiert. Hierzu zählen unter anderem auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen, kurz AVWS. Sie können dazu führen, dass gehörte Informationen nicht angemessen verarbeitet oder unterschieden werden. Auch psychosoziale und emotionale Ursachen werden in die Betrachtung einbezogen, da Belastungen, Unsicherheit und Druck das Lernverhalten und die schulische Leistungsfähigkeit beeinflussen können. Kursinhalte: Überblick über mögliche Ursachen schulischer Lernstörungen Kognitive Ursachen wie Aufmerksamkeits- und Gedächtnisprobleme Störungen der exekutiven Funktionen Perzeptive Ursachen und auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen Psychosoziale Ursachen von Lernproblemen Emotionale Ursachen und deren Bedeutung für das Lernen Grundlagen zu Befundungsansätzen Überblick über mögliche Behandlungsansätze Das Seminar verbindet die genannten Ursachenbereiche zu einer strukturierten Gesamtbetrachtung. Dadurch wird deutlich, dass schulische Lernprobleme nicht vorschnell auf fehlende Motivation reduziert werden sollten. Die Präsenzveranstaltung in Hannover ordnet unterschiedliche Erklärungsansätze ein und schafft eine Grundlage, um Beobachtungen im schulischen und therapeutischen Umfeld sachlicher zu bewerten. Im Mittelpunkt steht das Verständnis dafür, dass Lernstörungen vielfältige Auslöser haben können und entsprechend differenziert betrachtet werden müssen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. Diese Weiterbildung eröffnet Therapeutinnen und Therapeuten einen vertieften Zugang zur nonverbalen Kommunikation ihrer Patientinnen und Patienten. Im Fokus stehen die Psycho- und Patho-Physiognomik, die Körpersprache sowie die Bedeutung der Gesichtszonen. Ziel ist es, sichtbare und nonverbale Hinweise besser zu verstehen und daraus wertvolle Informationen für Diagnostik, Gesprächsführung und Therapie abzuleiten. Die Teilnehmenden lernen, Mimik, Gestik und Körpersprache differenziert wahrzunehmen und die Bedeutung von Zeichen im Gesicht wie Schwellungen, Rötungen oder Blässe einzuordnen. Darüber hinaus werden die Organzonen im Gesicht und ihre psychosomatischen Zusammenhänge vermittelt. So entsteht ein erweitertes Verständnis dafür, was Menschen über ihren Ausdruck, ihre Haltung und ihre nonverbalen Muster mitteilen. Der Kurs verbindet die Grundlagen der Gesichtsdiagnostik mit praktischen Ansätzen für den therapeutischen Alltag. Die vermittelten Inhalte helfen dabei, Patientinnen und Patienten umfassender wahrzunehmen, individuelle Therapieansätze zu entwickeln und die eigene diagnostische Kompetenz sinnvoll zu erweitern. Dadurch lässt sich das Gelernte gut mit anderen Behandlungsmethoden kombinieren. Kursinhalte Erkennen und Übersetzen der Körpersprache mit Hilfe der Psycho- und Patho-Physiognomik Wahrnehmung verborgener Hinweise hinter der äußeren Erscheinung Deutung von Schwellungen, Rötungen, Blässe-Zeichen und weiteren Gesichtsmerkmalen Grundlagen der Gesichtsdiagnostik und Bedeutung der Organzonen im Gesicht Psychosomatische Zusammenhänge in Mimik, Gestik und Gesichtsausdruck Gewinnung therapeutisch relevanter Informationen für eine individuelle Behandlung Patientinnen und Patienten differenzierter beobachten und verstehen Hinweise zum Hybrid-Format Der Kurs wird live über Zoom übertragen. Bitte installieren Sie die App vorab und machen Sie sich mit der Nutzung vertraut. Für eine gute Bildqualität ist das Herunterladen der App erforderlich. Eine funktionierende Kamera und ein Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte loggen Sie sich spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn in den Warteraum ein. Praktische Inhalte werden optisch demonstriert, können online jedoch nicht haptisch kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können sich jederzeit aktiv beteiligen und Fragen wie Präsenz-Teilnehmende stellen. Da der Referent den Chat nicht fortlaufend beobachten kann, nutzen Sie bitte bevorzugt das Mikrofon.

Die Heilpraktiker Orientierung unterstützt bei der Entscheidungsfindung rund um allgemeine und sektorale Heilpraktikererlaubnisse. Im Mittelpunkt stehen Fragen wie: Was oder wer ist eigentlich der Heilpraktiker? Was bedeutet „großer“ oder „kleiner“ Heilpraktiker, und wie unterscheiden sich Heilpraktiker Psychotherapie, Heilpraktiker Physiotherapie, Heilpraktiker Ergotherapie und weitere sektorale Heilpraktikerbereiche? Die Weiterbildung Heilpraktiker Orientierung gibt an einem kostenfreien Abend einen sachlichen Überblick über mögliche Wege zur Antragstellung der Heilerlaubnis. Dabei werden Tätigkeitsbilder, Prüfungsmodalitäten und die Kursmodule des eos-Instituts eingeordnet. Zusätzlich besteht Raum, Antworten auf individuelle Fragen zu finden und die nächsten Schritte besser einschätzen zu können. Kursinhalte die Unterschiede im Tätigkeitsbild zwischen HP.allg, HP.physio und HP.psych, die Prüfungsmodalitäten, und dazu die unterschiedlichen Kursmodule des eos-Instituts. Weiter besteht Raum, Antworten auf deine Fragen zu finden. Organisatorisch wird darauf hingewiesen, dass eine Anmeldung zum Termin vorgesehen ist. Bitte beachte Da die Gesundheitsämter unterschiedlich strukturiert sind, können zum Beispiel Wartezeiten für die Heilpraktiker-Prüfungen in Berlin, Nordrhein-Westfalen/Köln und Thüringen variieren. Es wird empfohlen, vorab beim eigenen Gesundheits- oder Ordnungsamt Informationen einzuholen und gegebenenfalls die Anmeldung telefonisch abzugeben. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heisst. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform "Zoom" übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die "Teilnehmer" können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Fachtherapeut für Neuroorthopädisch-Interdisziplinäre CMD Therapie – NIC Das Ziel dieser Weiterbildung ist es, über ein ganzheitliches Screening, Funktionsdiagnostik und funktionelle Behandlungsansätze, ergänzt durch Schienentherapie und anhand diverser Fallbeispiele, akute und chronische Kieferbeschwerden sowie deren Folgen zu behandeln. Die Craniomandibuläre Dysfunktion (CMD) ist ein Überbegriff für strukturelle, funktionelle, biochemische und psychische Fehlregulationen der Muskel- und Gelenkfunktionen der Kiefergelenke. Zur Einordnung des Krankheitsbildes CMD ist die Betrachtung der komplexen zugrundeliegenden Anatomie unerlässlich. Der craniomandibuläre Bereich beherbergt alle Sinnessysteme und unterliegt im faziooralen Bereich einer einzigartigen Biomechanik. Durch Verbindungen rund um das Zungenbein, ligamentäre Kommunikation sowie faziale und lymphale Strukturen ist es nicht möglich, das Kiefergelenk isoliert zu betrachten. Es wirkt regulierend auf Balance, Afferenzen und Dysfunktionen im Körper und kann Kompensationen bis in die Peripherie auslösen. Rückenschmerzen, tinnitusähnliche Ohrgeräusche, Schwindel, Gangstörungen und Dysphagien zählen zum CMD-Komplex und erfordern ein tiefes Verständnis für Embryologie, Biomechanik und Kompensationsstrategien. Der Therapeut agiert hierbei als Behandler und Begleiter. Voraussetzung für eine erfolgreiche Therapie ist die enge interdisziplinäre Kommunikation, insbesondere mit Zahnärzten, Logopäden und Stimmtherapeuten, sowie das Erlernen grundlegender und erweiterter Therapieansätze. Interdisziplinäres Clinical Reasoning in der CMD-Therapie Der Kurs beinhaltet vertiefende fachspezifische Funktionsdiagnostik mit Schwerpunkt auf Fallbeispielen. Ein besonderer Fokus liegt auf gezielter interdisziplinärer Kommunikation sowie Clinical Reasoning, um eine optimale Patientenversorgung sicherzustellen. POL-orientiertes Clinical Reasoning wird in Kleingruppen an Probanden durchgeführt, um theoretische Inhalte praxisnah umzusetzen. Die Teilnehmenden lernen die Bedeutung und Wechselwirkung der basalen Okklusion im Zusammenhang mit Statik, Feedbacksystemen und Ansteuerungsprozessen kennen. Zusätzlich werden funktionelle Anatomie der Hirnnerven sowie die Interpretation des Schluckaktes vertieft. Praktische Übungen zur Okklusionstestung und zur Kontrolle der Schienenversorgung in statischer und dynamischer Okklusion sind Bestandteil des Kurses. Strategien zur Erkennung und Beeinflussung von Chronifizierungsprozessen bei CMD werden ebenso erarbeitet wie Aspekte der Leistungssteigerung im Sport und in der Musik durch Einflussnahme auf das craniomandibuläre System. Kursinhalte Fachärztliche Funktionsdiagnostik anhand von Fallbeispielen Einfluss und Wechselwirkung der basalen Okklusion auf Statik, Feedbacksysteme und Ansteuerung Vertiefung der funktionellen Anatomie der Hirnnerven und Interpretation des Schluckaktes Testung der Okklusion und Kontrolle der Schienenversorgung (statisch und dynamisch) Gezielte interdisziplinäre Kommunikation und Clinical Reasoning Erkennen und Beeinflussen von Chronifizierungen bei CMD Leistungssteigerung im Sport und in der Musik durch CMD-Therapie POL-orientiertes Clinical Reasoning am Probanden in Kleingruppen Voraussetzung CMD-Therapeut mit Zertifikat Vergleichbare CMD-Weiterbildung (mindestens 25 UE) NIC-Modul „Wechselwirkungen Kiefer“

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbarDer Analyse-Kurs aufbauend auf die Inhalte des Kompaktkurses Nachdem die Teilnehmer einen Einblick darin bekommen haben, wie sich das Innere eines Menschen in seinem Äußeren zeigt, ist dieser Kurs der nächste Schritt. Kursinhalte: Das eigene Wissen zur Gesichtsdiagnostik und Körpersprache vertiefen und die Fähigkeit ausbauen, die dahinter liegenden Zusammenhänge zu erfassen und in die Behandlung zu integrieren Die Kopf-Achsen und die Frage "Was motiviert wen?" - Erkenne die inneren Antriebsfedern für ein gesundes Leben Von der Dreiteilung des Gesichts, über das Naturell, bis hin zur Kombination der Areale und Bedeutungen Ausstrahlungsqualitäten unterscheiden und deuten lernen Erkennen und vertiefen, kombinieren und formulieren. Werde sicherer in deiner Wahrnehmung Zahlreiche praktische Übungen und Analysen, in denen die Bereiche Psycho-Physiognomik, Patho-Physiognomik, Mimik, Gestik, Körpersprache und Psychosomatik verknüpft werden Der diagnostische Blick hinter die körperliche Erscheinung wird so immer klarer Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Abschlussprüfung Fachtherapeut für Neuroorthopädisch-Interdisziplinäre CMD Therapie Zum Abschluss des Kurses findet eine schriftliche Prüfung von 90 Minuten sowie eine mündliche Prüfung von 20 Minuten statt. Ziel ist die Evaluation des erlernten theoretischen Wissens sowie der praktischen und klinischen Kompetenzen. Nach bestandener Prüfung erhältst du das Zertifikat zum „NIC-Therapeut – Fachtherapeut für Neuroorthopädisch-Interdisziplinäre CMD-Therapie“. Prüfungsaufbau POL-orientiertes Clinical Reasoning anhand von Fallbeispielen (mündlich / praktisch) Schriftliche Prüfung: 90 Minuten Mündliche Prüfung: 20 Minuten Voraussetzung CMD-Therapeut mit Zertifikat oder vergleichbare CMD-Weiterbildung (mindestens 25 UE) NIC-Modul „Wechselwirkungen Kiefer“ sowie Modul „Clinical Reasoning“

Wie lassen sich unterschiedliche Maßnahmen zur Gesundheitsoptimierung zu einem individuellen und langfristig umsetzbaren Gesamtkonzept verbinden? Dieses Online-Seminar bildet den Abschluss der Ausbildung „Natürliches Longevity und Biohacking in Therapieberufen, Coaching und Sport“ der Zentral-Seminare. Im Mittelpunkt steht die Zusammenführung bereits erlernter und praktisch angewendeter Inhalte zu einem ganzheitlichen Ansatz für Therapie, Coaching und Sport. Die Weiterbildung Longevity und Biohacking vermittelt, wie verschiedene körperliche Systeme, Lebensstilfaktoren und Interventionsmöglichkeiten miteinander verknüpft werden können. Ziel ist es, individuelle Gesundheitsstrategien zu entwickeln, die sich an persönlichen Voraussetzungen, Bedürfnissen und Zielen orientieren. Teilnahmevoraussetzung: Vor diesem abschließenden Ausbildungsmodul müssen alle anderen Module der Ausbildung absolviert worden sein. Ganzheitliche Gesundheitsoptimierung durch vernetzte Maßnahmen Ein wesentlicher Bestandteil des Syntheseseminars ist die Betrachtung des Organismus als zusammenhängendes System. Dabei werden Wechselwirkungen zwischen einzelnen Organsystemen, körperlicher Belastbarkeit, Regeneration und alltäglichen Gewohnheiten berücksichtigt. Folgende Bereiche werden zu einem übergreifenden Gesundheitskonzept zusammengeführt: Die einzelnen Organsysteme des Organismus Die Einflussmöglichkeiten über spezifische Interventionsmöglichkeiten sowie deren Synergieeffekte Die Bereiche der Optimierung des Alltags Longevity und Biohacking in der praktischen Anwendung Anhand konkreter Fallbeispiele aus Einzel- und Gruppencoaching werden individuelle Strategien erarbeitet. Dabei stehen folgende Inhalte im Mittelpunkt: Wie ganz individuelle Ziele und unter Beachtung der persönlichen Bedingungen über einen ganzheitlichen Ansatz erreicht werden können Es werden die Möglichkeiten aus den Bereichen vegetatives Nervensystem, Herzratenvariabilität/ Wearables, Schlaf, Verdauungssystem, Detox, Training/ Bewegung und Zell-/ Mitochondrien zusammengebracht um optimale Resultate zu erreichen Dabei wird sowohl der präventive Aspekt bei aktueller Beschwerdefreiheit aber auch die kurative Situation bei mehreren häufig austretenden physischen und psychischen Beschwerdebildern aufgegriffen Individuelle Lifestyle-Konzepte für Therapie, Coaching und Sport Das Seminar verdeutlicht, wie sich Maßnahmen zur Prävention, Regeneration und Gesundheitsförderung sinnvoll kombinieren lassen. Die praktische Umsetzung berücksichtigt sowohl beschwerdefreie Menschen als auch unterschiedliche körperliche und psychische Beschwerdesituationen. Durch die Verbindung von Fallbeispielen, individuellen Zielsetzungen und bereits erworbenem Fachwissen entsteht ein umfassender Ansatz zur langfristigen Gesundheitsförderung. Die entwickelten Konzepte können in therapeutische Prozesse, sportliche Betreuung und Gesundheitscoaching integriert werden. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Ringvorlesung Endokrines System | Hormone – das Kommunikationssystem unseres Körpers Hormone sind die Botenstoffe unseres Körpers. Sie koordinieren Wachstum, Stoffwechsel und Fortpflanzung und tragen maßgeblich dazu bei, die Homöostase aufrechtzuerhalten. In diesem Teil der Ringvorlesung steht das Hormonsystem mit seinen Drüsen, Hormonen und komplexen Regelkreisen im Mittelpunkt. Das endokrine System verstehen Das endokrine System lässt sich mit einer Firma vergleichen, die aus verschiedenen Abteilungen mit jeweils eigenen Aufgaben besteht. Jede Drüse übernimmt bestimmte Funktionen und produziert dafür ihre eigenen Hormone. Diese Botenstoffe ermöglichen die Kommunikation zwischen unterschiedlichen Bereichen des Körpers und helfen dabei, zahlreiche Körperfunktionen aufeinander abzustimmen. Damit dieses Zusammenspiel funktioniert, müssen die einzelnen Bestandteile des Hormonsystems koordiniert zusammenarbeiten. Gerät eine dieser „Abteilungen“ aus dem Gleichgewicht, kann dies Auswirkungen auf das gesamte System haben und den Organismus aus seiner Homöodynamik bringen. Hormone, Regelkreise und Homöostase Um die Zusammenhänge im Hormonsystem nachvollziehen zu können, beschäftigst du dich sowohl mit anatomischen Grundlagen als auch mit der Physiologie und Wirkweise hormoneller Regelkreise. Dadurch entsteht ein Gesamtbild davon, wie der Drüsenapparat organisiert ist und wie hormonelle Kommunikation zur Regulation körperlicher Prozesse beiträgt. Im Mittelpunkt stehen: Anatomie des Drüsenapparates Physiologie und Wirkweise hormoneller Regelkreise Bedeutung des Hormsystems für Homöostase Anatomie lernen und Zusammenhänge verstehen Das Ziel ist, das endokrine System nicht nur anhand einzelner Drüsen und Hormone zu betrachten, sondern deren Zusammenspiel zu verstehen. Du lernst, wie anatomische Strukturen, hormonelle Signalwege und Regelmechanismen miteinander verbunden sind und warum eine abgestimmte Kommunikation für die Homöostase des Körpers von Bedeutung ist. So entwickelst du ein strukturiertes Verständnis dafür, wie das Hormonsystem als Kommunikationssystem unseres Körpers funktioniert. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Ziel ist es, durch ein ganzheitliches Screening, Funktionsdiagnostik und funktionelle Behandlungsansätze – ergänzt durch Schienentherapie und zahlreiche Fallbeispiele – akute sowie chronische Kieferbeschwerden und deren Folgen gezielt zu behandeln. Craniomandibuläre Dysfunktion (CMD) bezeichnet strukturelle, funktionelle, biochemische und psychische Fehlregulationen im Bereich der Muskel- und Gelenkfunktionen der Kiefergelenke. Das Krankheitsbild der CMD ist komplex und erfordert ein tiefes Verständnis der zugrundeliegenden Anatomie. Der craniomandibuläre Bereich integriert alle Sinnessysteme und weist im faziooralen Raum eine einzigartige Biomechanik auf. Aufgrund der Verbindungen rund um das Zungenbein, der ligamentären Strukturen sowie der fazialen und lymphatischen Kommunikation lässt sich das Kiefergelenk nicht isoliert betrachten. Es sorgt für Balance und beeinflusst über afferente Reize und Kompensationsmuster den gesamten Körper – bis hin zu den Füßen. Typische Symptome wie Rückenschmerzen, tinnitusähnliche Geräusche, Schwindel, Gangunsicherheiten oder Schluckstörungen zählen zum CMD-Komplex. Eine erfolgreiche Behandlung erfordert interdisziplinäres Wissen und ein fundiertes Verständnis von Embryologie, Biomechanik und Kompensationsstrategien. Therapeuten übernehmen dabei die Rolle des Behandlers und Begleiters. Eine enge Zusammenarbeit mit Zahnärzten, Logopäden und Stimmtherapeuten ist essenziell. Grundlegende wie auch vertiefende manuelle und funktionelle Techniken werden praxisorientiert vermittelt, um die Kommunikation und Zusammenarbeit im therapeutischen Netzwerk zu stärken. Kursinhalte Sinnes- und Funktionssysteme rund um das Kiefergelenk verstehen Detaillierte funktionelle Anatomie des Kiefergelenks differenzieren Akute Schmerzpatienten und Mundöffnungsstörungen sicher befunden und behandeln Orientierung und Palpation extraoral und intraoral Zusammenhänge zwischen Kopfgelenken, Kiefergelenken und BWS erkennen Befundorientierte Behandlungsstrategien entwickeln Grundlagen und Red Flags aus der Zahnmedizin Schienenversorgung: Prinzipien und Anwendung Kausystem, Schluckreaktion und funktionelle Verbindungen Kommunikation mit Zahnärzten zu Abrechnung und Therapieberichten Messung und Dokumentation der Kiefergelenksbeweglichkeit Diese Weiterbildung berechtigt zur Teilnahme am Lehrgang Fachtherapeut Neuroorthopädisch – Interdisziplinäre CMD-Therapie (NIC). Zusammenfassend bietet diese Weiterbildung einen fundierten Einblick in die komplexen Zusammenhänge der CMD. Dabei werden diagnostische und therapeutische Aspekte gleichermaßen berücksichtigt und die interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Zahnarzt, Logopäden und Stimmtherapeuten gestärkt.

Das kindliche Gehirn ist ein lernendes, formbares und sensibles Entwicklungsorgan. In diesem Präsenzseminar inHannover befassen sich die Teilnehmenden mit biologischen, emotionalen, sozialen und umweltbezogenen Einflüssen auf Entwicklung, Aufmerksamkeit, Regulation und Wohlbefinden. Das Seminar richtet sich insbesondere an pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, Coaches, beratende Personen und weitere Fachpersonen, die Kinder und Jugendliche begleiten, fördern oder besser verstehen möchten. Die Weiterbildung kindliche Gehirnentwicklung vermittelt ein allgemein verständliches Grundmodell, das Gehirn, Körper, Beziehung, Umwelt und Alltag miteinander verbindet. Im Mittelpunkt stehen Schutzfaktoren wie Bindung, Schlaf, Bewegung, Ernährung, Spiel, Natur und soziale Sicherheit. Ebenso werden chronischer Stress, Schlafmangel, Reizüberflutung, Bewegungsmangel, Fehlernährung, Entzündungen und übermäßige Mediennutzung als mögliche Belastungsfaktoren betrachtet. Grundlagen und Schutzfaktoren Entwicklung von Nervenzellen, Synapsen und neuronalen Netzwerken Neuroplastizität, sensible Entwicklungsfenster und BDNF Reifung des präfrontalen Cortex und ihre Bedeutung für Impulskontrolle, Planung, Aufmerksamkeit und Selbststeuerung Sichere Bindung, Co-Regulation und verlässliche Bezugspersonen Schlaf, stabile Tagesrhythmen, Bewegung, freies Spiel und Naturerfahrungen Sprache, Kreativität, Musik, soziale Interaktion und altersgerechte Herausforderungen Ernährung, Darm und Gehirn Darm-Gehirn-Achse, Mikrobiom, Immunsystem und Entzündungsprozesse Zusammenhänge zwischen Verdauung, Energie, Stimmung, Konzentration und Reizverarbeitung Brainfood mit Proteinen, gesunden Fetten, komplexen Kohlenhydraten und Ballaststoffen Omega-3-Fettsäuren, Eisen, Zink, Magnesium, Vitamin D, Jod und B-Vitamine Stabile Mahlzeitenrhythmen, Flüssigkeitszufuhr und Blutzuckerregulation Ernährung wird als unterstützender Faktor eingeordnet, jedoch nicht als alleinige Ursache oder Lösung. Bewegung, Schlaf, Lernen, soziale Interaktion, Natur und eine ausgewogene Ernährung können BDNF und Neuroplastizität unterstützen. Chronischer Stress, Schlaf- und Bewegungsmangel, Entzündungen sowie dauerhafte Überforderung können sie belasten. Medien, Beschwerden und Praxistransfer Dopamin, Motivation, Belohnungssystem und schnelle digitale Belohnungen Gaming, soziale Medien, Aufmerksamkeit, Impulsivität und Frustrationstoleranz Bildschirm- und Kunstlicht, Melatonin, Schlafqualität und Medienroutinen Migräne, Bauchmigräne, Darmerkrankungen und mögliche Auslöser Stress, unregelmäßiges Essen, Flüssigkeitsmangel, Licht, Lärm und Bildschirmzeit Schutz- und Risikofaktoren-Check, Medien- und Lichttagebuch sowie Brainfood-Reflexion Bewegungsplan und ganzheitliche Bearbeitung konkreter Fallbeispiele Der didaktische Ablauf verbindet Impulsfragen, visualisierte Kurzinputs, Gruppenarbeit, Diskussionen, Fallarbeit und Transferfragen. Die Teilnehmenden entwickeln einen persönlichen Maßnahmenplan für Familie, Schule, Kita oder Beratung. Das Präsenzseminar in Hannover vermittelt eine ressourcenorientierte und nicht stigmatisierende Haltung. Es ersetzt weder medizinische Diagnostik noch Therapie. Bei anhaltenden Schmerzen, Migräne, Verdauungsbeschwerden, Entwicklungsauffälligkeiten, starken Verhaltensänderungen oder deutlichen Einschränkungen im Alltag ist eine medizinische oder therapeutische Abklärung notwendig.