Ein fundiertes Verständnis der Anatomie der unteren Extremität bildet die Grundlage für viele therapeutische, medizinische und bewegungsorientierte Tätigkeiten. Im Berufsalltag zeigt sich jedoch häufig, dass dieses Wissen nicht mehr sicher präsent ist. Ausbildungsinhalte liegen oft lange zurück, einzelne Strukturen werden verwechselt oder funktionelle Zusammenhänge treten in den Hintergrund. Diese Weiterbildung zur Anatomie der unteren Extremität setzt gezielt an dieser Stelle an und bietet eine klar strukturierte Möglichkeit, bestehende Kenntnisse aufzufrischen, neu zu ordnen und sinnvoll einzuordnen. Das Online-Format ist bewusst kompakt gehalten und übersichtlich gestaltet, sodass die Inhalte verständlich und nachvollziehbar vermittelt werden. Im Fokus steht dabei nicht das reine Wiederholen von Bezeichnungen oder das Auswendiglernen einzelner Strukturen, sondern ein funktionelles Gesamtverständnis. Muskeln, Gelenke, Knochen und versorgende Strukturen werden in ihrem Zusammenspiel betrachtet und mit Bewegung, Belastung sowie typischen Anforderungen aus der Praxis verknüpft. Dadurch entsteht ein direkter Bezug zwischen anatomischem Wissen und dessen Anwendung. Die Weiterbildung richtet sich an Fachpersonen, die ihr anatomisches Wissen gezielt auffrischen möchten, ohne sich durch unnötig komplexe oder rein theoretische Inhalte arbeiten zu müssen. Durch den Online-Unterricht ist eine flexible Teilnahme unabhängig vom Standort möglich. Gleichzeitig bleibt der Aufbau sachlich und strukturiert, sodass auch komplexere Inhalte klar vermittelt werden. Funktionelle Betrachtungen und praxisnahe Beispiele unterstützen dabei einen nachhaltigen Lernerfolg. Als Auffrischungsseminar verbindet der Kurs klassische anatomische Grundlagen mit modernen didaktischen Ansätzen. Die Inhalte sind übersichtlich gegliedert und ermöglichen es, bekannte Themen neu zu verknüpfen und sicher einzuordnen. Besonders im Zusammenhang mit Befundung, Bewegungsanalyse und Patientenarbeit wird deutlich, wie wichtig ein solides anatomisches Fundament für fundierte Entscheidungen ist. Kursinhalte Grundlagen zu Muskeln, Knochen, Gelenken und versorgenden Strukturen der unteren Extremität Funktionelle Zusammenhänge mit Bezug auf Bewegung, Belastung und Alltag Übertragung anatomischer Kenntnisse auf Befunde und praxisnahe Patientenbeispiele Die Weiterbildung ist bewusst als eigenständiger Kurs gestaltet und nicht Teil einer fortlaufenden Ausbildungsstruktur. Sie eignet sich sowohl zur gezielten Wiederholung als auch zur systematischen Auffrischung vorhandener Kenntnisse. Der klare Kursaufbau unterstützt ein sicheres Arbeiten im beruflichen Alltag und erleichtert die souveräne Anwendung anatomischer Zusammenhänge. Zusammenfassend bietet dieser Onlinekurs eine funktionell orientierte und verständliche Möglichkeit, Wissen zur Anatomie der unteren Extremität zu festigen, gezielt zu vertiefen und praxisnah zu erweitern, ohne den Anspruch einer vollständigen Grundausbildung zu verfolgen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Wie lassen sich bekannte craniosacrale Behandlungstechniken präzisieren und sinnvoll miteinander kombinieren? Teil 4 am MFZ Hannover beschäftigt sich mit dieser praktischen Vertiefung und greift dafür Inhalte der vorhergehenden Module auf. Die Präsenzveranstaltung richtet sich an Physiotherapeuten, Ärzte, Heilpraktiker und Osteopathen. Für andere Berufsgruppen ist eine Teilnahme nach Absprache vorgesehen. Im Rahmen der Weiterbildung Cranio-Sacral-Therapie werden die Kurse 1 bis 3 in einem Repetitorium wiederholt. Kasuistik ergänzt die Rückschau um die Betrachtung konkreter Fälle. Die Teilnehmenden verbinden theoretisches Hintergrundwissen mit der praktischen Ausführung manueller Techniken. Neben der Anwendung einzelner Vorgehensweisen geht es ausdrücklich darum, diese zu verfeinern und innerhalb des vermittelten Behandlungskonzepts zu kombinieren. Die Behandlung intraossärer Dysfunktionen und die Arbeit am Viszerocranium gehören zu den inhaltlichen Schwerpunkten. Dabei werden Vomer, Os palatinum und Os ethmoidale berücksichtigt. Weitere praktische Themen betreffen Ober- und Unterkiefer, das Kiefergelenk und die supra- sowie infrahyoidale Muskulatur. Die Diagnostik des Kiefergelenks wird zusammen mit den dazugehörigen Behandlungsmethoden vermittelt. Inhalte des vierten Kursteils Repetitorium zu Kurs 1 bis 3 und Besprechung von Fällen Behandlung von Dysfunktionen innerhalb des Knochens Behandlung des Viszerocraniums einschließlich Vomer, Os palatinum und Os ethmoidale Verfeinern manueller Techniken und Verbinden verschiedener Behandlungsmethoden Manuelle Behandlung von Oberkiefer und Unterkiefer Diagnostik und Behandlung im Bereich des Kiefergelenks Arbeit an der supra- und infrahyoidalen Muskulatur Kleingruppen bilden den Rahmen für das praktische Lernen. Die enge Begleitung ermöglicht individuelles Feedback und die Klärung fachlicher Fragen. Auch komplexere Behandlungstechniken werden verständlich erläutert und direkt angewendet. Theoretische Grundlagen und praktische Übungen ergänzen sich dabei fortlaufend, sodass sich die behandelten Methoden im fachlichen Zusammenhang erarbeiten lassen. Fortführung der osteopathischen Ausbildung Der vierte Teil knüpft an die vorangegangenen Lernmodule an. Die Unterrichtsstunden sind in der INOMT-Ausbildung anerkannt.Der strukturierte Aufbau verbindet die Wiederholung vorhandener Kenntnisse mit der Vertiefung manueller Fertigkeiten. Damit führt die praktische Arbeit von der einzelnen Technik zu deren Kombination. Fallbetrachtung, theoretische Erläuterung und persönliche Rückmeldung unterstützen diesen Lernprozess. Der Schwerpunkt bleibt die Anwendung der vermittelten Methoden mit besonderem Bezug zu Schädelstrukturen, Kiefergelenk und der behandelten Muskulatur im beruflichen Alltag.

Das S.O.F.T.-Konzept (Scar-Orientated Functional Therapy) ist eine Therapieform, die sich auf die funktionellen und physiologischen Aspekte der Narbenbehandlung fokussiert. Im Mittelpunkt stehen die Wundheilungs- und Bindegewebsphysiologie, psychologische Kontextfaktoren sowie darauf abgestimmte Therapieansätze und Techniken. Der erste Kurstag dient der Einführung in die zugrunde liegende Problematik von Narben. Dabei werden aktuelle Erkenntnisse aus der Forschung zur Wundheilung, zur Bindegewebs- und Hautphysiologie vermittelt. Zudem werden erste Auswirkungen unphysiologisch ausgeprägter Narben auf den Körper – statisch, funktionell und energetisch – erläutert. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf manuellen Behandlungsinterventionen sowie auf therapeutischen No-Gos. Neben klassischen Narben im Bereich der Extremitäten werden auch abdominale und orale Narbenbehandlungen vorgestellt, demonstriert und praktisch geübt. Ergänzend werden Befundmöglichkeiten, Einflussfaktoren auf die Wundheilung, verschiedene Wund- und Narbenformen sowie der Einsatz von Narbensalben besprochen. Am zweiten Kurstag werden die Physiologie der Wundheilung einschließlich der Bedeutung der Ernährung sowie die Narbenbildung vertieft und in den physiotherapeutischen Kontext eingeordnet. Darüber hinaus werden psychologische Kontextfaktoren thematisiert, validierte Assessments vorgestellt und anatomisch-funktionelle Zusammenhänge erarbeitet, etwa mögliche Störungen entlang myofaszialer Verbindungslinien durch Narben. Ein weiterer Schwerpunkt des zweiten Tages liegt auf instrumentengestützten Interventionen. Zur Stärkung der interprofessionellen Kompetenz werden zusätzlich Behandlungsmöglichkeiten außerhalb der klassischen Therapiefachberufe besprochen. Ergänzend werden mögliche Herangehensweisen für unterschiedliche Narbenformen sowie ärztliche Interventionsmöglichkeiten zusammenfassend dargestellt. Durchgehend arbeiten die Teilnehmenden mit Fallbeispielen, die auch selbst eingebracht werden können. Nach Absprache mit dem Dozenten besteht zudem die Möglichkeit, Patientinnen und Patienten einzuplanen oder mitzubringen. Auf Wunsch können alle Teilnehmenden nach einer freiwilligen Prüfung in Form einer eingereichten Behandlungsdokumentation in die Therapeutenliste auf www.narbentherapie.de aufgenommen werden. Kursinhalte Grundlagen des S.O.F.T.-Konzepts und Einführung in die funktionelle Narbenbehandlung Wundheilungs-, Haut- und Bindegewebsphysiologie im therapeutischen Kontext Auswirkungen unphysiologischer Narben auf Statik, Funktion und Gewebequalität Manuelle Behandlungsansätze sowie therapeutische No-Gos in der Narbentherapie Befundmöglichkeiten, Wund- und Narbenformen sowie Einflussfaktoren auf die Wundheilung Behandlung von Extremitäten-, abdominalen und oralen Narben Psychologische Kontextfaktoren, Ernährung und validierte Assessments Instrumentengestützte Interventionen und praxisnahe Fallbeispiele

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. Das Nervensystem ist bei vielen Beschwerdebildern direkt oder indirekt beteiligt und spielt daher auch in der physiotherapeutischen und manualtherapeutischen Untersuchung eine wichtige Rolle. Während in der klassischen Befundung häufig osteokinematische, arthrokinematische und artikuläre Strukturen im Vordergrund stehen, werden neurale und neuromeningiale Strukturen teilweise weniger berücksichtigt. Für eine ganzheitliche und differenzierte therapeutische Betrachtung ist ein multifaktorieller Denkansatz jedoch unerlässlich. Neuromeningiale Strukturen verlaufen vom Kopf bis in die Peripherie des menschlichen Körpers. Sie passen sich fortlaufend an Bewegungen und mechanische Belastungen an und sind an der Weiterleitung sensomotorischer, sensibler und vegetativer Nervenimpulse beteiligt. Störungen dieser Anpassungsfähigkeit können sowohl durch extraneurale als auch intraneurale Faktoren entstehen und sich in unterschiedlichen Symptomen und Beschwerdebildern zeigen. Kenntnisse über Neuroanatomie, Neurobiomechanik und Neurodynamik ermöglichen es Therapeutinnen und Therapeuten, mögliche Beteiligungen neuraler Strukturen gezielter in Befund und Behandlung einzubeziehen. Ziel dieser Fortbildung ist es, ein fundiertes Verständnis des Nervensystems und seiner biomechanischen Zusammenhänge zu vermitteln. Die Teilnehmenden lernen, gereizte oder beeinträchtigte Neuralstrukturen differenziert zu untersuchen und daraus geeignete therapeutische Ansätze abzuleiten. Dadurch eröffnet der Kurs ein zusätzliches diagnostisches und therapeutisches Fenster für die tägliche Arbeit in Physiotherapie und Manueller Therapie. Kursinhalte: Grundlagen der Neuroanatomie und Neurobiomechanik Neurodynamik und Bewegungsverhalten neuraler Strukturen Befund und Diagnostik gereizter Neuralstrukturen Biomechanische, chemische und reizleitungsspezifische Reaktionen neuraler Strukturen Symptomatik und klinische Zeichen geschädigten Nervengewebes Unterscheidung intraneuraler und extraneuraler Einflussfaktoren Therapeutische Behandlungskonzepte bei Nervenwurzelirritationen Behandlungsansätze bei Bandscheibenvorfällen (BSV) und degenerativen Veränderungen Integration neurodynamischer Untersuchungs- und Behandlungstechniken in den therapeutischen Alltag Die Weiterbildung verbindet theoretische Grundlagen mit praxisorientierter Anwendung und unterstützt Therapeutinnen und Therapeuten dabei, neurologische und neurodynamische Zusammenhänge gezielter in ihre Untersuchung und Behandlung einzubeziehen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Der Integrationskurs vertieft Grundlagen und Kerninhalte der biokybernetischen Osteopathieausbildung. Die myriadenhafte Komplexität des Menschen setzt die analytische Fähigkeit und integrative Expertise der Osteopathen voraus. In der Praxis wird insbesondere das Bearbeiten von Patientenkasuistiken trainiert, die im Aufbau und Schwierigkeitsgrad den Abschlussprüfung gleichen. Die verschiedenen Ansätze werden gemeinsam erarbeitet und bei Bedarf werden wichtige Themen wiederholt. Fragen der Teilnehmer und prüfungsrelevante Inhalte werden in Theorie und Praxis beantwortet.   Dieser Kurs dient der Vorbereitung auf die Abschlussprüfung und setzt jegliche Grundkenntnisse aus allen Pflichtmodulen voraus. Kursinhalte: Integration in der Befundung und Therapie Patientenbeispiele Prüfungskasuistiken/-simulationen Theoretische Fragen

Die Online-Fortbildung „Medikamente und Physiotherapie“ vermittelt theoretisches Wissen zum Zusammenspiel medikamentöser und physiotherapeutischer Therapie. Den fachlichen Schwerpunkt bildet das Thema Schmerz. Im Mittelpunkt stehen zwei grundlegende Fragen: Wo unterstützen sich Medikamente und Physiotherapie, und können sich beide Therapieoptionen auch gegenseitig ausschließen? Auf Grundlage evidenzbasierter Medizin und Physiotherapie wird betrachtet, wie diese Ansätze ineinandergreifen und sich gegenseitig ergänzen. Die Weiterbildung Medikamente und Physiotherapie möchte ein Verständnis für diese Zusammenhänge schaffen. Dabei geht es auch darum, wie einfach oder schwierig es sein kann, bereits mit einem einfachen Schmerzmedikament eine Therapie einzuleiten. Das Online-Seminar greift grundlegende, wissenswerte und praxisrelevante Aspekte der gängigsten Schmerzmedikamente und weiterer Medikamente auf. Neben dem kleinen Einmaleins der Schmerzmedikation werden Cortison, Nebenwirkungen und Naturheilmittel thematisiert. Die theoretische Auseinandersetzung soll ein besseres gegenseitiges Verständnis zwischen Physiotherapie und ärztlicher Therapie ermöglichen. Ein weiterer Baustein ist die Verbesserung der Kommunikation zwischen den Therapieerbringern, um daraus einen Therapievorteil für Patienten zu entwickeln. Kursinhalte Grundlegendes, Wissenswertes und Praxisrelevantes über die gängigsten Schmerzmedikamente und weitere Medikamente Praxisrelevante Aspekte der einfachen Schmerzmedikation Das kleine Einmaleins der Schmerzmedikation Cortison: Teufelszeug oder Wunderdroge? Plan zur Schmerzbehandlung nach dem Schema der Weltgesundheitsorganisation (WHO) Nebenwirkungen von Medikamenten Naturheilmittel Bitte beachten: Dieser Kurs findet online statt. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte lade daher im Vorfeld diese App auf den Desktop und informiere dich kurz darüber. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten. Daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Schmerzen gehören zu den wichtigen Themen und Problemen von Patienten. Diese achtstündige Online-Fortbildung widmet sich dem Erkennen, Erklären und Behandeln von Schmerzmechanismen. Zahlreiche Praxisbeispiele veranschaulichen die Inhalte und stellen den Bezug zu den Schmerzproblemen der Patienten her. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich Schmerzen einordnen lassen und welche Behandlung sich daraus erschließt. Die Weiterbildung Schmerzmechanismen betrachtet, ob ein Patient ein kleines, größeres oder großes Schmerzproblem hat. Moderne Einteilungsmethoden helfen dabei, diese Frage differenziert zu betrachten. Eine bessere Klassifizierung bildet den Ausgangspunkt dafür, die Behandlung aus der Einordnung des Schmerzproblems abzuleiten. Erkennen, Erklären und Behandeln werden damit als zusammenhängende Themen aufgegriffen. Ein weiterer Inhalt ist die Gewichtung von Hands-off- und Hands-on-Behandlung: Welcher Ansatz steht im Vordergrund? Das Online-Seminar verbindet diese Fragestellung mit der Betrachtung unterschiedlicher Schmerzmechanismen. Die vielen Praxisbeispiele begleiten die Auseinandersetzung mit der Einteilung von Schmerzen und den daraus folgenden Behandlungsansätzen. So werden die Kursinhalte anhand konkreter Beispiele nachvollziehbar. Kursinhalte Schmerzen und Schmerzmechanismen erkennen Schmerzmechanismen erklären und behandeln Das Schmerzproblem einordnen: Hat der Patient ein kleines, größeres oder großes Schmerzproblem? Moderne Einteilungsmethoden Bessere Klassifizierung und die daraus abgeleitete Behandlung Hands-off- oder Hands-on-Behandlung: Was steht im Vordergrund? Bitte beachten: Dieser Kurs findet online statt. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte lade daher im Vorfeld diese App auf den Desktop und informiere dich kurz darüber. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten. Daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

In dieser Fortbildung zur viszeralen Automobilisation erhalten Teilnehmende fundiertes Wissen über die Bedeutung der Organmobilisation bei funktionellen Beschwerden. Häufig wird unterschätzt, dass eine eingeschränkte Beweglichkeit der Lunge nicht nur die Atmung beeinflusst, sondern auch Auswirkungen auf andere Körperregionen haben kann. So kann eine verklebte oder wenig mobile Lunge sogar mit Beschwerden wie einem Tennisellenbogen in Verbindung stehen. Das Online-Webinar gibt erste Impulse, wie Organe eigenständig und wirkungsvoll unterstützt werden können. Vorgestellt werden dabei Atemtraining, die Behandlung ausgewählter Reflexzonen und Meridiane sowie gezielte Visualisierungen als ergänzende Ansätze. Dadurch entsteht eine praxisnahe Einführung in viszerale Zusammenhänge und deren Nutzung im Alltag. Ein Schwerpunkt liegt auf Übungen zur Mobilisation der Lunge. Diese helfen, die eigene Atmung bewusster wahrzunehmen und mobilisierende Techniken sicher anzuwenden. Ergänzend verbindet die Weiterbildung Atemarbeit und Reflexzonen mit theoretischen Grundlagen, die durch anschauliche Beispiele verständlich gemacht werden. Auch der Einsatz innerer Bilder wird thematisiert, um unterstützende Impulse in die Körperarbeit zu integrieren. Im Verlauf des Seminars wird deutlich, wie eng Atmung, Organbeweglichkeit und funktionelle Beschwerden miteinander verknüpft sein können. Teilnehmende gewinnen dadurch nicht nur ein besseres Verständnis viszeraler Techniken, sondern auch praktische Übungen, die sich leicht in den Alltag übertragen lassen. Inhalte des Webinars sind: Die Möglichkeiten und Grenzen der viszeralen Automobilisation Die Grundlagen der Reflexzonen und Visualisierungen Praktische Übungen zur Lungenmobilisation Diese Online-Weiterbildung eignet sich besonders als Einstieg, um viszerale Techniken besser zu verstehen und neue Perspektiven auf die Verbindung zwischen Organbeweglichkeit, Atmung und Beschwerden zu gewinnen. Zusammenfassend bietet das Seminar eine strukturierte Einführung in die viszerale Automobilisation, Atemarbeit und Reflexzonen, mit einem klaren Fokus auf Lungenmobilisation und Visualisierungstechniken. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Die Online-Fortbildung „Befunderhebung“ behandelt die Frage, die sich in der Physiotherapie bei jedem Patienten stellt: Was liegt den Beschwerden zugrunde? Peter Glatthaar führt durch die Herausforderungen der Befunderhebung. Als praktizierender Arzt und Physiotherapeut mit OMT-Maitland-Qualifikation kennt er sowohl medizinische als auch physiotherapeutische Herangehensweisen. Ein Befund entsteht durch bewusste Überlegungen, aber auch durch unbewusste Prozesse. Die Weiterbildung Befunderhebung schlüsselt diese Abläufe auf und lenkt sie in strukturierte, organisierte Bahnen. Vielfältige Praxisbeispiele von Kopf bis Fuß bilden die Grundlage. Dabei wird erläutert, was Clinical Reasoning bedeutet und wozu es bei der Befunderhebung dient. Im Mittelpunkt stehen das Erkennen von Dysfunktionsmustern und die Offenheit für andere Krankheitsmöglichkeiten. Patientenbeispiele verdeutlichen, wie sich vorschnelle Festlegungen hinterfragen lassen und welche Bedeutung der Hintergrund einer aktuellen Dysfunktion hat. Kursinhalte Befunderhebung als spannender und wichtiger Bestandteil der Behandlung Clinical Reasoning: Bedeutung und Nutzen für die Befunderhebung Muster der Dysfunktion erkennen, die Patienten präsentieren Während der Mustererkennung offen für andere Krankheitsmöglichkeiten bleiben und eine zu frühe Festlegung hinterfragen Angaben auf der physiotherapeutischen Verordnung prüfen: Stimmt die dort beschriebene Problematik? Den Hintergrund der momentanen Dysfunktion betrachten Die Fragestellungen anhand von Patientenbeispielen bearbeiten Zwei bis drei Vorbehandlungen innerhalb des Kurses zur Veranschaulichung der Anwendung des erworbenen Wissens Ziel des Kurses ist es, innerhalb von 10 bis 15 Minuten einen physiotherapeutischen Befund erstellen zu können. Jeder Teilnehmer erhält zum Abschluss einen Befundbogen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet online statt. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte lade daher im Vorfeld diese App auf den Desktop und informiere dich kurz darüber. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten. Daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Manuelle Medizin, energetische Behandlungsideen und traditionelle Chakrenvorstellungen bilden die thematischen Ausgangspunkte dieses Seminars am MFZ Hannover. Die Weiterbildung Energiemedizin richtet sich an Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Heilpraktiker, Osteopathen und Ärzte, die die Grundlagen und praktischen Bezüge dieser Ansätze kennenlernen möchten. Im Mittelpunkt steht ein integratives Therapieverständnis, das wissenschaftlich orientierte und spirituelle Perspektiven miteinander in Beziehung setzt. Der thematische Bogen reicht von der Auseinandersetzung mit mechanistischen Vorstellungen bis zum beschriebenen Übergang von der 3D-Therapie zur 5D-Therapie. Daran wird erläutert, wie klassische manuelle Methoden innerhalb des vermittelten Konzepts durch sogenannte Quantenfeld-Impulse ergänzt werden. Theoretisches Hintergrundwissen wird mit Einblicken in die vorgestellten Anwendungsmöglichkeiten verbunden. Energetik und Faszienströme bilden dabei einen eigenen Schwerpunkt. Bei der Beschäftigung mit natürlichen Frequenzen geht es unter anderem um die Schumann-Resonanz und ihre angenommene Bedeutung innerhalb des Ansatzes. Der Themenbereich „Chakren und Meridiane“ verbindet überliefertes Wissen mit neueren energetischen Deutungen. Welche Beziehungen das Kurskonzept zwischen diesen Elementen und der therapeutischen Praxis herstellt, wird anhand der behandelten Methoden erläutert. Inhaltliche Schwerpunkte Mikroströme im Fasziennetz als vorgestellte Erklärung für indische Nadis Handfrequenzen und ihr Bezug zur manuellen Therapie Gehirnfrequenzen im Zusammenhang mit den beschriebenen Heilungsvorstellungen Schumann-Resonanz und ihre angenommene unterstützende Rolle Meridianbahnen in praktischen Anwendungen Ausgewählte Punkte der Akupressur Therapeutische Anwendung von Marma-Yoga-Punkten Chakrenwissen und dessen praktischer Einsatz Zirbeldrüse als vorgestellte Verbindung zum Quantenfeld Spirituelle Bedeutung des Herzchakras als Zugang zum höheren Selbst Intuition und heilende Weisheit im vermittelten Verständnis Zum Abschluss werden die verschiedenen Sichtweisen und Methoden im Zusammenhang betrachtet. Dabei geht es um die Verbindung von theoretischen Grundlagen, traditionellen Konzepten und praktischen Bezügen zur therapeutischen Arbeit. Energiemedizin wird auf diese Weise als das im Seminar gelehrte Gesamtmodell nachvollziehbar. Die Zusammenfassung ordnet die einzelnen Themen in diesen Rahmen ein und verdeutlicht, wie manuelle, energetische und spirituelle Elemente darin miteinander verbunden werden. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heisst, er wird sowohl online als auch in Praesenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird ueber die Plattform Zoom uebertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darueber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend fuer die Bildqualitaet des Kurses. Eine funktionsfaehige Kamera wie auch ein funktionsfaehiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spaetestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte koennen gezeigt wie auch vorgefuehrt werden, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmer koennen sich jederzeit freischalten und wie Praesenz-Teilnehmer ihre Fragen oder Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann waehrend des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Diagnostik und therapeutische Anwendung im Kontext zeitgemäßer und evidenzorientierter Schmerz- und Regulationskonzepte Dieses Seminar hat zum Ziel, die bewährten Grundlagen der Fußreflexzonentherapie fachlich fundiert einzuordnen, im Lichte aktueller Erkenntnisse weiterzuentwickeln und praxisnah in moderne therapeutische Konzepte zu integrieren. Dabei wird die Methode nicht isoliert betrachtet, sondern als Teil eines zeitgemäßen, ganzheitlichen Therapieverständnisses verstanden. Die Fußreflexzonentherapie – beispielsweise nach Hanne Marquardt – ist seit Jahrzehnten ein etablierter und geschätzter Bestandteil manueller Therapieverfahren. Parallel dazu haben sich in den vergangenen zwei Jahrzehnten wissenschaftliche Erkenntnisse in Bereichen wie Neurophysiologie, Schmerzforschung, vegetativem Nervensystem und Faszienforschung erheblich erweitert. Diese Entwicklungen eröffnen neue Perspektiven, um die Fußreflexzonentherapie differenziert zu betrachten und sinnvoll zu ergänzen. Im Mittelpunkt steht weiterhin die Arbeit am Fuß als diagnostischer und therapeutischer Zugang. Ergänzend beleuchten wir aktuelle Sichtweisen auf Regulation, Belastbarkeit und individuelle Reaktionsmuster von Patient:innen, um therapeutische Prozesse noch gezielter und wirksamer zu gestalten. Inhalte: Geschichte und Grundlagen der Fußreflexzonentherapie Anatomie des Fußes in vivo und Lage der Reflexzonen Diagnostik über die Fußreflexzonen und das Vegetativum Therapeutische Anwendung der Fußreflexzonentherapie Behandlung aller Zonengruppen (Beispiele): Wirbelsäule und Thorax, Atmungsorgane und Herz, Verdauungstrakt, Nervensystem Integration ergänzender manueller und osteopathischer Ansätze Behandlung des Fasziensystems über den Fuß Unterstützende Techniken für Vegetativum und Lymphsystem Behandlung vegetativ oder emotional gestörter Narben Handreflexzonen – Überblick und Einordnung Besondere Patientengruppen: Schwangerschaft, Säuglinge und Kinder, Schmerzpatient:innen (akut/chronisch) Selbsthilfe- und Regulationstechniken für die therapeutische Praxis Intention des Kurses: Die Teilnehmenden lernen, die Fußreflexzonentherapie sicher, differenziert und verantwortungsvoll in ihre therapeutische Arbeit zu integrieren. Im Vordergrund steht nicht das Erlernen starrer Schemata, sondern das Verstehen von Zusammenhängen, das Ableiten therapeutischer Entscheidungen und die sinnvolle Kombination mit anderen manuellen, osteopathischen und physiotherapeutischen Verfahren. Dieses Seminar versteht die Fußreflexzonentherapie nicht als abgeschlossenes Erklärungsmodell, sondern als wirkungsvolle therapeutische Methode, die durch moderne Erkenntnisse ergänzt und differenziert angewendet wird. Der Anspruch ist ein offener, fachlich reflektierter und interdisziplinärer Zugang, der Raum für kritisches Denken lässt und gleichzeitig konkrete therapeutische Handlungsmöglichkeiten vermittelt. Referent: Frederik Mädger Konzeptinhaber / Headinstructor Fußreflexzonentherapie nach Mädger; Instructor für multimodale Schmerztherapie und Traumabewältigung; Osteopath / Physiotherapeut

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Manuelle Impulstechniken an Wirbelsäule und Becken erfordern eine Verbindung von theoretischem Verständnis und praktischer Ausführung. In Hannover werden diese beiden Bereiche gemeinsam mit palpatorischen und funktionellen Untersuchungsmethoden erarbeitet. Die Weiterbildung Manipulationstechniken richtet den Blick auf osteopathische Prinzipien und deren Bezug zur täglichen Arbeit. Anatomische Grundlagen und biomechanische Zusammenhänge begleiten das praktische Training der behandelten Regionen. Ausgehend von der Untersuchung beschäftigen sich die Teilnehmenden mit dem Erlernen und Trainieren der Manipulationen. Die Palpation wird mit der funktionellen Betrachtung verbunden und ergänzt die praktische Arbeit um einen untersuchungsbezogenen Zugang. Auch Verfahren zur differentialdiagnostischen Absicherung sind Bestandteil des Programms. Damit steht die Ausführung der Impulse in einem Zusammenhang mit den übrigen fachlichen Inhalten. Thematische Schwerpunkte Anatomische Strukturen und Biomechanik an Wirbelsäule und Becken Geführtes praktisches Training von Impulstechniken Untersuchungstechniken mit differentialdiagnostischer Ausrichtung Praxisbeispiele für den Bezug zum therapeutischen Alltag Eine passende Technik und ein angemessener Krafteinsatz bilden einen zentralen Leitgedanken. Die Fortbildung nimmt hierzu Bezug auf Laurie Hartmann und dessen Betonung der technischen Qualität. Im geführten Üben geht es darum, die Manipulationstechniken praktisch zu erarbeiten und vorhandene manuelle Fertigkeiten zu verfeinern. Praxisbeispiele veranschaulichen die Verbindung zwischen den Untersuchungsmethoden und den erlernten Techniken. Sie stellen den Bezug zu beruflichen Anwendungssituationen her und führen die einzelnen Themen zusammen. Die Weiterbildung legt Wert darauf, dass sich die Inhalte unmittelbar in die tägliche Arbeit übertragen lassen. Praktisches Training und diagnostische Betrachtung ergänzen sich innerhalb des vermittelten osteopathischen Ansatzes. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heisst, er wird sowohl online als auch in Praesenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird ueber die Plattform Zoom uebertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darueber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend fuer die Bildqualitaet des Kurses. Eine funktionsfaehige Kamera wie auch ein funktionsfaehiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spaetestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte koennen gezeigt wie auch vorgefuehrt werden, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmer koennen sich jederzeit freischalten und wie Praesenz-Teilnehmer ihre Fragen oder Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann waehrend des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Der Spiraldynamik® Einführungskurs in Hannover vermittelt einen praxisbezogenen Einblick in die Grundlagen des Bewegungs- und Therapiekonzepts der Spiraldynamik®. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich eine Skoliose im gesamtanatomischen Zusammenhang beurteilen lässt und welche therapeutischen Vorgehensweisen sich daraus ableiten lassen. Theorie, eigene Bewegungserfahrung und praktische Anwendung werden in diesem Präsenzseminar miteinander verbunden. Die menschliche Bewegungsvielfalt und ihr Entwicklungspotenzial bilden den Ausgangspunkt der Weiterbildung. Die Teilnehmenden setzen sich mit der dreidimensional-spiraligen Organisation des Körpers auseinander und gewinnen dadurch neue Perspektiven auf Bewegung und therapeutisches Arbeiten. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der alternierenden Verschraubung des Stammes, die eine wesentliche Grundlage des koordinierten Gehens darstellt. Kursinhalte des Spiraldynamik Einführungskurses Grundlagen des Bewegungs- und Therapiekonzepts der Spiraldynamik® Skoliose im gesamtanatomischen Kontext beurteilen Therapeutische Vorgehensweisen aus der anatomischen Beurteilung ableiten Alternierende dreidimensional-spiralige Verschraubung des Stammes Zusammenspiel von Beckenaufrichtung, funktionellem Beckentiefstand, Rotation und Gegenrotation Bedeutung der Schraubenspirale für den koordinierten Gang Gehen und Treppensteigen als Möglichkeiten zur Mobilisation und Kräftigung Praktische Erfahrungen für ein differenziertes Körpergefühl und eine veränderte Aufrichtung Bei einer Skoliose ist die dynamisch wechselnde Verschraubung des Körpers durch die strukturelle Fixierung in einer Position eingeschränkt. Genau hier setzt der im Kurs vorgestellte Ansatz an: Alltägliche Bewegungsabläufe wie Gehen und Treppensteigen werden gezielt betrachtet und für Mobilisation sowie Kräftigung genutzt. Die praktische Arbeit erfolgt schrittweise und macht die räumlichen Zusammenhänge zwischen Wirbelsäule, Becken und Gangbewegung nachvollziehbar. Kursziel und persönliche Bewegungserfahrung Die Weiterbildung Spiraldynamik Einführungskurs ermöglicht es den Teilnehmenden, eine Skoliose aus einer erweiterten anatomischen Perspektive zu betrachten. Sie lernen, Beobachtungen zur Körperorganisation mit einem daraus abgeleiteten therapeutischen Vorgehen zu verbinden. Gleichzeitig bietet das Seminar Raum, die eigene Bewegungsvielfalt zu erkunden. Dadurch kann die persönliche Aufrichtung differenzierter wahrgenommen und in einer neuen Dimension erfahren werden. Benötigtes Material Bequeme Kleidung Handtuch Theraband Wirbelsäulenmodell, wenn möglich Pilatesball mit einem Durchmesser von etwa 25 bis 30 Zentimetern Der Spiraldynamik® Einführungskurs wird als Präsenzveranstaltung am MFZ Hannover durchgeführt. Er verbindet fachliche Grundlagen zur Skoliose mit konkreten Bewegungsbeobachtungen und praxisnahen Übungen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Welche Beziehungen bestehen zwischen Beschwerden des Bewegungsapparates und Funktionsstörungen der inneren Organe? Diese Frage bildet den fachlichen Ausgangspunkt der Weiterbildung am MFZ Hannover. Die Behandlung intraperitonealer Organe wird aus Sicht der viszeralen Osteopathie betrachtet. Angesprochen sind Osteopathen, Heilpraktiker und Physiotherapeuten, die sich mit den funktionellen Zusammenhängen zwischen Organen und muskuloskelettalen Beschwerden befassen möchten. Im Mittelpunkt steht ein klar aufgebautes Untersuchungsschema. Teilnehmende lernen, organbedingte Ursachen von Beschwerden des Bewegungsapparates zu erkennen und osteopathische Befunde zu erheben. Das Schema soll sich einfach und praxisorientiert anwenden lassen. Die Weiterbildung zur Behandlung intraperitonealer Organe führt von der Untersuchung zu Behandlungstechniken, die unmittelbar in der therapeutischen Praxis eingesetzt werden können. Themen der Weiterbildung Viszerale Relationen zum Bewegungsapparat Einfaches und praxisorientiertes Befundschema Behandlungstechniken der viszeralen Osteopathie Anatomie und Physiologie der inneren Organe Palpation und Percussion intraperitonealer Organe Differenzialdiagnostische Untersuchungstechniken Die Anatomie und Physiologie der intraperitonealen Organe liefern die Grundlage für differenzialdiagnostische Entscheidungen. Dieses Wissen wird mit der praktischen Anwendung viszeraler Techniken verknüpft. Gezielte Palpation und Percussion sowie weiterführende Untersuchungsmethoden dienen der Befundabsicherung. So werden die funktionellen Beziehungen nicht nur theoretisch betrachtet, sondern auch in die Untersuchung und Behandlung einbezogen. Präsenz in Hannover oder Online-Teilnahme Als Hybrid-Fortbildung bietet das Seminar die Wahl zwischen einer Teilnahme in Hannover und der Online-Übertragung. Die Entscheidung für eines der beiden Formate ermöglicht es, die Weiterbildung an den beruflichen Alltag anzupassen. Für die Übertragung wird Zoom genutzt; die App muss vor Kursbeginn heruntergeladen werden. Online-Teilnehmende benötigen eine funktionsfähige Kamera und ein Mikrofon. Der Login sollte spätestens 15 Minuten vor Beginn erfolgen. Praktische Inhalte werden visuell demonstriert, eine haptische Korrektur ist bei der Online-Teilnahme jedoch nicht möglich. Fachliche Fragen und Beiträge können mündlich eingebracht werden. Da der Chat während des Unterrichts nicht kontinuierlich betreut werden kann, erfolgt die aktive Beteiligung über das Mikrofon. Strukturierte Untersuchung, differenzialdiagnostische Absicherung und praxisnahe Behandlungstechniken bilden einen zusammenhängenden Lernschwerpunkt. Die vermittelten Kenntnisse erweitern die osteopathische Behandlungskompetenz und unterstützen eine fundierte therapeutische Arbeit bei Beschwerden des Bewegungsapparates mit möglichen viszeralen Einflussfaktoren.

Psychische Erkrankungen können sich durch unterschiedliche emotionale, kognitive und körperliche Symptome zeigen und im therapeutischen Alltag eine wichtige Rolle spielen. Ein grundlegendes Verständnis verschiedener Krankheitsbilder unterstützt dabei, Auffälligkeiten besser einzuordnen und Besonderheiten im Umgang mit Patientinnen und Patienten zu berücksichtigen. Dieses Online-Seminar vermittelt einen kompakten Überblick über zentrale psychische Erkrankungen und ihre Relevanz für die therapeutische Arbeit. Im Mittelpunkt stehen typische Symptome, mögliche Verlaufsformen und charakteristische Besonderheiten verschiedener Krankheitsbilder. Die Inhalte werden verständlich aufbereitet und ermöglichen eine grundlegende Orientierung in einem vielseitigen Themengebiet. Zentrale psychische Krankheitsbilder Ein Schwerpunkt liegt auf Angststörungen und depressiven Störungen. Dabei werden typische Merkmale und Verlaufsformen betrachtet, um ein besseres Verständnis dafür zu entwickeln, wie sich diese Erkrankungen zeigen können. Darüber hinaus beschäftigt sich das Online-Seminar mit somatoformen Beschwerden. Gerade an der Schnittstelle zwischen körperlichen Beschwerden und psychischen Einflussfaktoren können sich im therapeutischen Alltag besondere Fragestellungen ergeben. Die grundlegende Einordnung dieser Zusammenhänge ist daher ein weiterer Bestandteil des Seminars. Auch Traumafolgestörungen werden thematisiert. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über typische Symptome und Besonderheiten, die im Zusammenhang mit traumatischen Erfahrungen auftreten können. Bedeutung für die therapeutische Arbeit Neben der Vermittlung grundlegender Kenntnisse steht der Bezug zum therapeutischen Alltag im Vordergrund. Das Wissen über unterschiedliche psychische Krankheitsbilder soll dabei helfen, Symptome und Verhaltensweisen besser einzuordnen und im professionellen Umgang angemessen zu berücksichtigen. Gleichzeitig wird die Bedeutung der interdisziplinären Zusammenarbeit aufgegriffen. Ein grundlegendes Verständnis psychischer Erkrankungen erleichtert den fachlichen Austausch und unterstützt dabei, psychische Aspekte im therapeutischen Kontext differenzierter wahrzunehmen. Das Online-Seminar bietet damit eine kompakte Einführung in wichtige Krankheitsbilder und schafft eine Grundlage für mehr Orientierung im therapeutischen Alltag. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Die Hirnnerven sind ein äußerst komplexes und eng verknüpftes System innerhalb des menschlichen Nervensystems. Obwohl sie häufig wenig Beachtung finden, spielen sie eine wesentliche Rolle bei zahlreichen Beschwerden im Kopf- und Halsbereich. In dieser Weiterbildung steht deshalb die funktionelle Sichtweise im Vordergrund: Wie arbeiten die einzelnen Nerven, welche Verbindungen bestehen zum zentralen und peripheren Nervensystem, und weshalb ist dieses Wissen für die Behandlung so relevant? Das Seminar vermittelt fundierte Grundlagen aus Neuroanatomie und Physiologie und verknüpft diese mit klinischen Fragestellungen aus der Praxis. Teilnehmende erhalten einen strukturierten Überblick darüber, wie sich Funktionsstörungen bemerkbar machen können und welche Assessments zur Beurteilung der Hirnnervenfunktion eingesetzt werden. Somit eignet sich dieses Online-Seminar besonders für Fachpersonen, die ihr Wissen im Bereich Kopf und Hals gezielt ausbauen möchten. Ein besonderer Wert wird auf praxisnahe Herangehensweisen gelegt, die sich sowohl in therapeutische Konzepte als auch in die Eigenbehandlung integrieren lassen. Dabei geht es nicht nur um reines Faktenwissen, sondern vor allem um das Verständnis von Zusammenhängen, um Symptome besser einordnen und sicherer beurteilen zu können. Die klare Kursstruktur ermöglicht es, die Inhalte flexibel zu erarbeiten und direkt in den Berufsalltag mitzunehmen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf klinischer Pathologie sowie darauf, Assessments sinnvoll in den Praxisalltag einzubinden. Das Seminar bietet damit eine wertvolle Ergänzung für alle, die sich intensiver mit den Hirnnerven beschäftigen möchten und funktionelle Zusammenhänge sicherer erkennen und anwenden wollen. Kursinhalte funktionelle Neuroanatomie und Physiologie der Hirnnerven Sonderstellung der Hirnnerven und ihr Einfluss auf das periphere und zentrale Nervensysstem Behandlungsrelevanz bei Symptomen im Kopf- und Halsbereich klinische Pathologie und Assessments der Hirnnervenfunktion Behandlung und Eigenbehandlung Zusammenfassung Abschließend bietet diese Weiterbildung eine fundierte Einführung in ein zentrales Thema der Neuroanatomie. Das Online-Seminar schafft die Grundlage, um die Bedeutung der Hirnnerven in Diagnostik und Behandlung besser zu verstehen und sicher in den eigenen Praxisalltag zu übertragen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser viertägige Fortgeschrittenenkurs richtet sich an Absolventinnen und Absolventen unseres Basismoduls, die ihre Kenntnisse systematisch erweitern und ihre chiropraktischen Fertigkeiten gezielt verfeinern möchten. Im Mittelpunkt steht die strukturierte Wiederholung und Präzisierung des kompletten chiropraktischen Behandlungsablaufs aus dem Grundkurs. Darauf aufbauend werden mehr als 50 zusätzliche Justierungstechniken vermittelt, die das vorhandene Methodenspektrum für Becken, LWS, BWS, CTÜ und HWS deutlich erweitern. Ein zusätzlicher Schwerpunkt liegt auf der Behandlung der Extremitäten. Die Teilnehmenden erlernen funktionelle Tests sowie gezielte Justierungen großer Gelenke, um diese sicher und differenziert in der chiropraktischen Praxis anwenden zu können. Warum dieser Kurs? Aufbauend auf dem Basismodul des Deutschen Instituts für Chiropraktik Mehr als 50 neue Varianten für den Einsatz in der Praxis Wiederholung, Festigung und Vertiefung des Gesamtablaufs Integration von Schulter, Ellenbogen, Hand, Hüfte, Knie und Sprunggelenk Praxisorientiertes Prüfungstraining in Theorie und Praxis Zertifizierung nach den Standards des Dachverbands Deutscher Heilpraktiker e.V. Kursinhalte Wiederholung und Feinschliff des Behandlungsablaufs Erweiterte Justierungen von Becken bis HWS (C2) Alternativtechniken für individualisierte Behandlungsansätze Tests und Justierungen der oberen und unteren Extremitäten Didaktisch angeleitete Vorbereitung auf die Abschlussprüfung Zertifizierung und Abschlussprüfung Der Kurs endet mit einer praktischen und theoretischen Prüfung. Diese ist Voraussetzung für die Anerkennung als zertifizierter Therapeut gemäß den Vorgaben des Dachverbands Deutscher Heilpraktiker e.V.

Die Fortbildung zur Atlastherapie bietet einen tiefgehenden Einblick in ein ganzheitliches Behandlungskonzept, das neurophysiologische und biomechanische Ansätze wirkungsvoll miteinander verknüpft. Im Mittelpunkt der Präsenzveranstaltung steht der erste Halswirbel – ein zentrales Element, das maßgeblich zur Entstehung und zum Verlauf verschiedener Beschwerden beitragen kann. Die Teilnehmer erwerben dabei fundiertes theoretisches Wissen sowie praxisnahe Techniken, um funktionelle Dysbalancen im Bereich von Atlas, Axis und Occiput präzise zu erkennen und gezielt zu therapieren. Die Kursinhalte sind klar strukturiert und orientieren sich an einem modularen Aufbau, der sowohl grundlegende als auch spezialisierte Aspekte abdeckt. Zunächst werden die anatomischen Grundlagen und die Funktionsweise der hochzervikalen Muskulatur vermittelt. Es folgt die detaillierte Darstellung der biomechanischen Zusammenhänge der Kopfgelenke, wodurch auch die komplexe Wechselwirkung zwischen Kiefergelenk, Körperhaltung und Organfunktionen nachvollziehbar wird. Diese systematische Herangehensweise erleichtert den Teilnehmern den Transfer des theoretischen Wissens in die klinische Praxis. Ein besonderer Schwerpunkt der Weiterbildung liegt auf der Erweiterung manueller Fertigkeiten. In den praxisnahen Modulen werden Methoden wie Palpation und Befunderhebung intensiv geübt, wodurch die diagnostische Sicherheit im Umgang mit Störfeldern und funktionellen Fehlstellungen der oberen Halswirbelsäule erhöht wird. Diese praktischen Übungen finden auch unter den Begriffen „Weiterbildung: Palpation & Befunderhebung“, „Seminar für Atlas-Analyse und Funktion“ sowie „Fortbildung: Manuelle Methoden Atlas“ ihre Entsprechung. Die interaktive Gestaltung des Kurses fördert den Austausch unter den Teilnehmern und ermöglicht so eine kontinuierliche Verbesserung der eigenen Techniken. Die Differentialdiagnostik spielt eine zentrale Rolle in der Ausbildung. Die Teilnehmer lernen, Störfelder und spezifische Fehlstellungen im HWS-Bereich differenziert zu diagnostizieren und entsprechende Therapieansätze einzuleiten. Dabei wird die Bedeutung manueller Techniken herausgestellt, was auch den Aspekt einer „Manuellen Fortbildung“ sowie eines „Befunderhebung Seminars“ unterstreicht. Die Kombination aus theoretischen Vorträgen und praktischen Übungen stellt sicher, dass alle vermittelten Inhalte optimal miteinander verknüpft sind und sich gegenseitig ergänzen. Dies entspricht den Anforderungen eines klassischen Atlas Seminars und einer modernen HWS Fortbildung, in der die direkte Anwendung vor Ort stets im Vordergrund steht. Kursinhalte Anatomische Grundlagen, die hochzervikale Muskulatur Biomechanische Aspekte der Funktionseinheit Kopfgelenke Neurophysiologische Grundlagen, Störfelder der oberen HWS Wirkungsweise der Atlastherapie Palpation und Befunderhebung Funktionelle Untersuchung und Interpretation, Differentialdiagnostik Spezifische Behandlungstechniken des Atlas Durale, craniale, manuelle Techniken, Augenfazilitation, myofasziale Techniken Die Weiterbildung Atlastherapie fasst modernste Erkenntnisse der manuellen Therapie zusammen und erweitert das diagnostische Repertoire der Teilnehmer erheblich. Durch den systematischen und praxisnahen Aufbau wird ein tiefgehendes Verständnis der komplexen Zusammenhänge der oberen Halswirbelsäule vermittelt, was zur nachhaltigen Verbesserung der Patientenversorgung beiträgt. Insgesamt bietet diese Fortbildung eine ideale Verbindung von theoretischem Wissen und praktischer Anwendung, die es den Teilnehmern ermöglicht, ihre diagnostischen und therapeutischen Fähigkeiten signifikant zu erweitern.

Keep Moving ist ein therapeutisches Trainingsprogramm bei Morbus Parkinson und neurologischen Bewegungsstörungen (z. B. Multiple Sklerose, Hemiplegie). Es nutzt gezielt den Gesundheitsaspekt der Bewegungslehre TaiChi. Diese traditionelle Bewegungskunst hat ihren Ursprung im China des 17. Jahrhunderts. Ihre Besonderheit liegt in der Verknüpfung von Konzentration, Entschleunigung und Entspannung mit körperlicher Bewegung, Aufrichtung und Zentrierung. Gerade diese Kombination kann einen positiven Einfluss auf die Gesundheit haben und die ganzheitliche Entwicklung von Körper und Geist unterstützen. TaiChi fördert die Motorik und kann den gesamten Körper vitalisieren. Basierend auf diesen Prinzipien wurde das therapeutische Trainingsprogramm Keep Moving entwickelt. Es wird seit mehreren Jahren in verschiedenen Kliniken sowie ausgewählten Praxen angewandt. Kursinhalte Bewegungsprinzipien von Keep Moving und TaiChi-Therapie Umsetzung von Keep Moving im Praxis- und Klinikalltag Erlernen und Anleiten der Techniken Richtig stehen, gehen und sitzen im TaiChi bei Morbus Parkinson Praktische Übungen: Stehen, Gehen und Sitzen – Umsetzung der Techniken bei neurologischen Krankheitsbildern Entspannung bei Morbus Parkinson Einführung in eine meditative Konzentrationsübung

Die Große Heilpraktiker-Ausbildung ist ein interaktives Online-Seminar, das nach dem bewährten Inama-Konzept aufgebaut ist und gezielt auf die amtsärztliche Heilpraktikerprüfung vorbereitet. Im Rahmen dieser Online-Weiterbildung erarbeiten die Teilnehmenden alle prüfungsrelevanten Inhalte strukturiert und praxisnah bequem von zu Hause aus. Die Ausbildung kombiniert Live-Vorlesungen per Zoom mit einem umfangreichen E-Learning-Kurs sowie dem begleitenden EOS-Kursbuch, sodass Lerninhalte jederzeit vertieft, wiederholt und überprüft werden können. Der Online-Jahreskurs findet im Zwei-Wochen-Rhythmus jeweils dienstags von 16:00 bis 21:00 Uhr statt und beinhaltet sowohl ein intensives Training für die schriftliche als auch für die mündliche Heilpraktikerprüfung. Ergänzend umfasst die Fortbildung ein E-Learning-Seminar zur Differentialdiagnose, ein Seminar zum Spritzenschein und Notfallmanagement sowie eine anerkannte Fortbildung zum Hygiene-Sachkundenachweis gemäß Infektionshygieneverordnung. Dadurch sind die Teilnehmenden optimal auf die Prüfungstermine beim Gesundheitsamt im März und Oktober vorbereitet. Vorteile dieser Fortbildung Räumliche Unabhängigkeit und Lernen in vertrauter Umgebung Berufsbegleitende, zeitgemäße Vorbereitung auf die Heilpraktikerprüfung Live-Unterricht mit direkter Kommunikation und Interaktion mit den Referentinnen und Referenten Flexibles Zeitmanagement durch klar strukturierte Online-Termine Kostensparendes und ortsunabhängiges Lernformat Bildung von Online-Lerngruppen zur gemeinsamen Prüfungsvorbereitung Integrierter E-Learning-Kurs zur Vertiefung und Wiederholung der Inhalte Kursinhalte Innere Medizin Nebenfächer der Medizin Labordiagnostik Strukturierte Anamnese Körperliche Erstuntersuchung Anwendung invasiver Maßnahmen Erstversorgung Pharmakologie Erweiterte Rechtskunde Prüfungsablauf Der Kurs startet am Dienstag, den 09.03.2027, und findet im Anschluss alle zwei Wochen dienstags online von 16:00 bis 21:00 Uhr statt. Im Rahmen des Unterrichts erfolgt eine gezielte Vorbereitung auf die schriftliche und mündliche Heilpraktikerprüfung. Die staatlichen Prüfungstermine werden jährlich im März und Oktober durch das zuständige Gesundheitsamt durchgeführt. Zusätzlich sind praktische Präsenzinhalte sowie eine abschließende Trainee-Einheit am Ende des Kurses vorgesehen, um das erlernte Wissen sicher in die Praxis umzusetzen. Kosten Die Kursgebühr beträgt 2.970 € bei Einmalzahlung. Alternativ ist eine Ratenzahlung zum Gesamtpreis von 3.120 € möglich, bestehend aus einer ersten Rate in Höhe von 816 € sowie vier weiteren Raten à 576 €. Zusammenfassung Die Große Heilpraktiker-Ausbildung verbindet fundiertes Online-Wissen mit praxisnahen Modulen und einer gezielten, strukturierten Prüfungsvorbereitung. Durch die Kombination aus Live-Unterricht, E-Learning-Kurs und ausgewählten Präsenzanteilen erhalten Teilnehmende eine flexible und zugleich umfassende Weiterbildung zur erfolgreichen Vorbereitung auf die Heilpraktikerprüfung.

Ständige Unruhe und Schwierigkeiten mit der Konzentration werfen in der therapeutischen und pädagogischen Begleitung von Kindern viele Fragen auf. Welche Bedeutung können Motorik und Körperwahrnehmung dabei haben? Welche Rolle spielen frühkindliche Reflexe? Das kostenlose Kids-Kraft Info-Webinar stellt ein Weiterbildungskonzept vor, das diese Fragen aus mehreren fachlichen Perspektiven aufgreift und einen ganzheitlicheren Blick auf kindliche Entwicklung anstrebt. Im Mittelpunkt steht die Weiterbildung Kids-Kraft mit ihrer Verbindung von Neuromotorik, Reflexintegration, Naturheilkunde und Pädagogik. Ergänzt werden diese Bereiche durch Praxisreflexion und Resilienz-Coaching. Die Online-Veranstaltung gibt einen Einblick in das Zusammenspiel dieser Bestandteile. Damit richtet sich die Vorstellung des Konzepts sowohl auf die Begleitung von Kindern als auch auf die Fachkräfte, die diese Aufgabe übernehmen. Themen des Info-Webinars Vorstellung des Kids-Kraft Weiterbildungskonzepts Neuromotorik mit Bezug zu Motorik und Körperwahrnehmung Frühkindliche Reflexe und Reflexintegration als Themen der Weiterbildung Naturheilkunde als Bestandteil des Konzepts Die pädagogische Perspektive auf kindliche Entwicklung Praxisreflexion im Zusammenhang mit der eigenen Arbeit Resilienz-Coaching für die begleitenden Fachkräfte Die Ausgangsfragen zu Unruhe und Konzentration bilden den Bezug zum beruflichen Alltag. Dabei geht es um das Kennenlernen eines Ansatzes, der unterschiedliche Themenfelder miteinander verbindet. Motorische Entwicklung, Körperwahrnehmung und frühkindliche Reflexe werden als Themen des vorgestellten Konzepts aufgegriffen. Praxisreflexion und Resilienz-Coaching ergänzen die kindbezogenen Inhalte um den Blick auf die eigene berufliche Rolle. Die Grundidee von Kids-Kraft bezieht damit auch die Fachkräfte ein: Wer Kinder begleitet, soll sich ebenso mit der eigenen Arbeit und der persönlichen Widerstandskraft auseinandersetzen können. Diese Verbindung gehört zum Profil der vorgestellten Weiterbildung. Für wen ist die Online-Veranstaltung gedacht? Angesprochen sind Menschen, die Kinder therapeutisch oder pädagogisch begleiten und das Kids-Kraft Konzept kennenlernen möchten. Die Teilnahme am Info-Webinar ist kostenlos und dient der unverbindlichen Orientierung. Im Vordergrund steht die Frage, wie das Weiterbildungskonzept zur eigenen Tätigkeit und zum persönlichen Interesse an kindlicher Entwicklung passt. Der gemeinsame Bezugspunkt ist die Begleitung von Kindern: kindliche Entwicklung verstehen, die eigene Praxis reflektieren und die Rolle als Fachkraft bewusst in den Blick nehmen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Der weibliche Zyklus ist ein wichtiger Bestandteil von Women’s Health und bietet wertvolle Hinweise für das eigene Wohlbefinden. Diese Weiterbildung legt den Schwerpunkt darauf, die hormonellen Abläufe nicht nur zu beobachten, sondern sie in ihrer natürlichen Dynamik zu verstehen. Dadurch können Signale des Körpers besser eingeordnet und der Alltag bewusster gestaltet werden. Im Online-Seminar wird ausführlich erklärt, wie hormonelle Veränderungen verschiedene Bereiche wie Energielevel, Stimmung und Belastbarkeit beeinflussen können. Statt starrer Vorgaben steht das individuelle Erleben im Vordergrund. Teilnehmerinnen lernen, den Zyklus als Orientierung zu nutzen und persönliche Bedürfnisse besser wahrzunehmen. Die Fortbildung unterstützt dabei, in den unterschiedlichen Zyklusphasen mehr Stabilität und Balance zu entwickeln. Durch praxisnahe Reflexion und sachliche Wissensvermittlung entsteht ein strukturierter Rahmen, der die Integration von Selbstfürsorge im Alltag erleichtert. Dieses Kursangebot richtet sich an alle, die zyklusorientierte Gesundheit vertiefen möchten. Moderne Ansätze der Gesundheitsbildung werden mit einem klaren Fokus auf Wohlbefinden, Stabilität und bewusste Lebensführung verbunden. So wird nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch die eigene Körperwahrnehmung gestärkt. Kursinhalte Bewusstes Wahrnehmen des hormonellen Zyklus der Frau Verständnis der natürlichen Rhythmen des Körpers Umgang mit den verschiedenen Phasen des Zyklus im Alltag Anpassung der Lebensweise an zyklusbedingte Bedürfnisse Förderung von Wohlbefinden, Balance und Selbstfürsorge Zusammenfassung Diese Weiterbildung vermittelt fundiertes Wissen rund um Zyklusbewusstsein und hormonelle Rhythmen. Sie hilft dabei, im Einklang mit dem eigenen Körper zu leben und mehr Harmonie, Gesundheit sowie Selbstfürsorge im Alltag zu erreichen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Der Fuß bildet die Grundlage für zahlreiche Bewegungsabläufe und spielt eine wichtige Rolle für die gesamte Körperstatik. Seine anatomischen Strukturen beeinflussen die Druckverteilung, die Belastungsaufnahme und das Zusammenspiel verschiedener Gelenke. Veränderungen der Fußstellung können sich auf Muskelketten, Gelenkachsen und die Körperhaltung auswirken. Diese Online Weiterbildung zur funktionellen Anatomie des Fußes vermittelt ein systematisches Verständnis der anatomischen und biomechanischen Zusammenhänge. Im Mittelpunkt stehen die Fußgewölbe, die funktionelle Beweglichkeit der Fußwurzelknochen sowie die Bedeutung des Fußes für Gleichgewicht und Körperwahrnehmung. Fußanatomie, Fußgewölbe und funktionelle Dysfunktionen Die Weiterbildung Fußanatomie beschäftigt sich mit dem Aufbau und der Funktion einzelner Fußstrukturen. Dabei wird erläutert, wie Veränderungen der Gelenkstellung und Beweglichkeit die Fußstatik beeinflussen können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der funktionellen Untersuchung des Fußes. Die Teilnehmenden lernen, anatomische Orientierungspunkte zu erkennen, palpatorische Befunde einzuordnen und Funktionstests zur diagnostischen Einschätzung anzuwenden. Kursinhalte Anatomie des Fußes und funktionelle Dysfunktionen Der Fuß als Organ der Wahrnehmung Fehlstellungen des Fußes und ihre Auswirkungen auf die Körperstatik Aufbau, Funktion und Bedeutung der Fußgewölbe Praktische Hinweise zur Palpation der Fußstrukturen Funktionstests des Fußes zur diagnostischen Einschätzung Mobilisationstechniken für sämtliche Fußwurzelknochen Palpation und Mobilisation der Fußwurzelknochen Neben den anatomischen Grundlagen werden praktische Mobilisationstechniken für die einzelnen Fußwurzelknochen vermittelt. Dabei stehen die präzise Positionierung der Kontaktpunkte und die Qualität der palpatorischen Wahrnehmung im Vordergrund. Die Verbindung von funktioneller Anatomie, Palpation und Mobilisation ermöglicht eine differenzierte Betrachtung von Bewegungseinschränkungen und statischen Veränderungen. Praktische Anwendung und Zusammenfassung Das Online-Seminar verbindet theoretische Grundlagen mit praxisorientierten Demonstrationen und unterstützt die strukturierte Untersuchung des Fußes. Für das eigenständige Üben wird ein Fußskelett empfohlen. Die vermittelten Kenntnisse helfen dabei, funktionelle Zusammenhänge zwischen Fuß, Körperstatik und Wahrnehmung besser zu verstehen und in die therapeutische Befundung einzubeziehen. Das Seminar lässt sich mit dem ergänzenden Kurs „Der Fuß 2.0“ kombinieren Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.   

Motorische Entwicklungsstörungen beziehungsweise die umschriebene Entwicklungsstörung motorischer Funktion (UEMF, F82) oder Developmental Coordination Disorder (DCD) zählen mit einer Häufigkeit von etwa 5 bis 6 % zu den häufigsten Störungen in der kindlichen Entwicklung. Sie sind jedoch gut behandelbar. Dieser Kurs vermittelt die neurophysiologische Entwicklungstherapie (NET) für Kinder und Jugendliche im Alter von 3 bis 17 Jahren mit motorischen Entwicklungsstörungen. Die Therapie wurde für die Altersgruppe von 5 bis 10 Jahren bereits erfolgreich wissenschaftlich evaluiert. Zunächst erlernen die Teilnehmenden die theoretischen Grundlagen der Erkrankung und der Therapie. Anschließend werden die Übungen konkret vorgestellt, unter anderem mithilfe von Videobeispielen, und praktisch eingeübt. Nach dem Kurs sind die Teilnehmenden in der Lage, diese evidenzbasierte Therapie selbstständig durchzuführen und Patientinnen und Patienten mit motorischen Entwicklungsstörungen gezielt zu einer Verbesserung zu verhelfen. NET ist zudem für viele weitere Indikationen anwendbar, auch bei Erwachsenen in unterschiedlichen Fachbereichen, insbesondere in Orthopädie und Neurologie. Lernziele nach dem Kurs Die Teilnehmenden kennen die verschiedenen Aspekte der umschriebenen Entwicklungsstörung motorischer Funktion (UEMF) mit ihren Symptomen. Die Teilnehmenden können diese Symptome mit der idealen motorischen Entwicklung vergleichen. Die Teilnehmenden kennen die theoretischen Grundlagen der neurophysiologischen Entwicklungstherapie (NET). Die Teilnehmenden können die NET praktisch anwenden. Kursinhalte Grundlagen der normalen motorischen Entwicklung Grundlagen der UEMF Theorie der neurophysiologischen Entwicklungstherapie der UEMF Praktische Umsetzung der neurophysiologischen Entwicklungstherapie der UEMF

Die Weiterbildung „Der Fuß 2.0“ vermittelt ein vertieftes Verständnis des Fußes als funktionelle Einheit innerhalb des gesamten Bewegungsapparates. Der Kurs richtet sich an Therapeutinnen und Therapeuten, die den Fuß nicht isoliert betrachten, sondern systemische, funktionelle und energetische Zusammenhänge in ihre Arbeit integrieren möchten. Die Online Weiterbildung erweitert klassische manuelle Therapieansätze um eine ganzheitliche Perspektive. Im Mittelpunkt des Seminars steht die funktionelle Fußmechanik sowie deren Einfluss auf Standstabilität und Gangbild. Ein stabiler Stand bildet die Grundlage für ökonomisches Gehen und effiziente Bewegungsabläufe. Die Teilnehmenden setzen sich mit den einzelnen Gangphasen auseinander und analysieren, welche muskulären und faszialen Strukturen das Gangbild beeinflussen. Dabei wird die Bedeutung der körpereigenen Diaphragmen beleuchtet, da deren Zusammenspiel entscheidend zur Stabilität und Bewegungskoordination beiträgt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf intraossären Spannungsveränderungen im Bereich des Fußes und des Unterschenkels. Besonderes Augenmerk gilt der cranialen Fibula, die nach Supinationstraumen häufig unbeachtet bleibt, jedoch eine wichtige funktionelle Rolle einnimmt. Auch die Membrana interossea wird im Zusammenhang mit Kraftübertragung und Bewegungsketten thematisiert. Funktionelle Testverfahren sowie Korrekturmöglichkeiten, unter anderem mithilfe der Recoiltechnik, werden vorgestellt. Ergänzend behandelt die Weiterbildung Aspekte der funktionellen Anatomie, bei denen Meridiane und Fußreflexzonen in die Befundung einbezogen werden. Energetische Übungen zur Selbstregulation, etwa zur Linderung von Wadenkrämpfen oder zur Verbesserung der Beweglichkeit, sind Bestandteil des Kurses. Praktische Eigenübungen zur Behandlung der Plantarfaszie, bei Fersensporn sowie zur Analyse möglicher Ursachen von Achillessehnenschmerzen runden das Seminar ab. Auch der Einfluss von Schuhwerk auf Statik, Gangbild und Fußfunktion wird kritisch betrachtet. Kursinhalte Bedeutung und Funktion der Diaphragmen Analyse der einzelnen Gangphasen Zusammenhang zwischen Standfähigkeit und ökonomischem Gehen Grundlagen des Einbeinstands Intraossäre Mobilität und Recoiltechnik Funktionstests der cranialen Fibula Funktionelle Bewegungsketten vom Becken bis zum Fuß Meridianpunkte und Fußreflexzonen Energetische Übungen und Mudras Einfluss von Schuhen auf die Fußfunktion Zusammenfassung „Der Fuß 2.0“ verbindet funktionelle Anatomie, Bewegungsanalyse und energetische Ansätze in einer strukturierten Online Weiterbildung und fördert ein ganzheitliches Verständnis für Stand, Gangbild und systemische Zusammenhänge. PS: Dieser Kurs lässt sich hervorragend mit dem anderen Kurs „Der Fuß – von der Dysfunktion zur Funktion“ kombinieren und erweitert somit unser ganzheitliches Konzept. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Schwerpunkt des Kurses: Zellfunktion, Zellnahrung und Wundheilung Praxisrelevantes Wissen für eine ganzheitliche und interdisziplinäre Physiotherapie Der Schwerpunkt dieses Kurses, im MFZ Hannover, liegt auf dem Verständnis biologischer Heilungsprozesse: Was braucht die Zelle, um optimal zu funktionieren? Welche Rolle spielen Zellnahrung, Verdauung, Immunsystem und Regulation für Wundheilung und Geweberegeneration? Und wie können Physiotherapeut:innen dieses Wissen sinnvoll in ihre therapeutische Arbeit integrieren? Physiotherapeut:innen werden im Rahmen einer holistischen Betrachtung ihrer Patient:innen und durch die zunehmende interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen medizinischen Berufsgruppen immer stärker gefordert, über den Tellerrand hinauszuschauen. Dieser Kurs, angeboten im MFZ Hannover, vermittelt dafür praxisrelevantes Wissen rund um Zellfunktion, Zellnahrung, biologische Regulation und Wundheilung. Dabei handelt es sich ausdrücklich nicht um einen klassischen Ernährungskurs. Es werden keine Diäten, starren Ernährungspläne oder allgemeingültigen Vorschriften vermittelt. Vielmehr geht es darum, dogmatisches Denken zu hinterfragen und Ernährung, Zellstoffwechsel und Heilung aus einer biologischen, individuellen und praxisnahen Perspektive zu betrachten. „Was auch immer der Vater einer Krankheit ist, die Mutter ist mit Sicherheit eine falsche Ernährung.“ Hippokrates von Kos, ca. 430–370 v. Chr. Kursziel: Die Teilnehmenden erhalten in der Fortbildung im MFZ Hannover, ein fundiertes Verständnis für die Zusammenhänge zwischen Zellfunktion, Nährstoffversorgung, Verdauung, Immunsystem, Säure-Basen-Haushalt und Wundheilung. Ziel ist es, biologische Prozesse besser einzuordnen und dieses Wissen sinnvoll in den therapeutischen Praxisalltag zu integrieren. Kursinhalte: Allgemeines Bio-Logik: Was braucht das Biosystem? Allgemeine Bio-Information und biologische Grundlagen Warum Wissenschaft nicht automatisch Wissen schafft Information und Desinformation im therapeutischen Kontext Mechanistisches und unbiologisches Denken kritisch hinterfragen Physio-Logik: die perfekte Natur verstehen Die Zelle / Zytologie Individualität: Was dem Schmied bekommt, zerreißt den Schneider Nutrigenomik und Zellnahrung Was braucht das Biosystem auf zellulärer Ebene? Nahrungsmittel versus Lebensmittel Biologische Wertigkeit von Nahrung Aufnahme und Verarbeitung von Nährstoffen Der Verdauungstrakt als Grundlage der Nährstoffversorgung Wundheilung Biologische Wundheilung verstehen Das Wunder der Wundheilung aus therapeutischer Sicht Wundheilungskybernetik: Phasen und Abläufe der Heilung Der zelluläre „Bautrupp“: Zellfunktionen in der Wundheilung Immunsystem und Immunbiologie Säure-Basen-Haushalt und seine Bedeutung für Regulation und Heilung Die FIT-Regel des INOMT Das Ende der Eiszeit: Exitus der PECH-Regel Bei Stress cool bleiben und warm halten Kühlen Kopf bewahren Resilienz des Bio-Systems stützen Dein Nutzen: Mehr Verständnis für Zellfunktion, Zellstoffwechsel und biologische Regulation Praxisrelevantes Wissen zur Unterstützung von Heilungsprozessen Besseres Einordnen von Ernährung, Verdauung und Zellversorgung Erweiterung der therapeutischen Perspektive über rein mechanische Ansätze hinaus Stärkung der interdisziplinären Kompetenz in der physiotherapeutischen Praxis 👉 Dieser Kurs, ausgerichtet im MFZ Hannover, ist ideal für Physiotherapeut:innen und therapeutische Fachkräfte, die Zellfunktion, Zellnahrung und Wundheilung aus einer ganzheitlichen, biologischen und praxisnahen Perspektive besser verstehen und in ihre therapeutische Arbeit integrieren möchten.

Der Verlust körperlicher Fähigkeiten kann das Leben eines Menschen grundlegend verändern. Erkrankungen, Unfälle oder dauerhafte Einschränkungen führen möglicherweise dazu, dass gewohnte Tätigkeiten, berufliche Aufgaben oder persönliche Interessen nicht mehr wie bisher ausgeübt werden können. Solche Veränderungen betreffen nicht nur die körperliche Leistungsfähigkeit, sondern können auch erhebliche psychische Belastungen auslösen. Dieses Online-Seminar beschäftigt sich mit der psychologischen Verarbeitung von Fähigkeitsverlust und den damit verbundenen emotionalen Reaktionen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Menschen auf den Verlust bisher selbstverständlicher Fähigkeiten reagieren und welche Bedeutung diese Prozesse für die therapeutische Begleitung haben. Krankheitsverarbeitung und Trauer ohne Todesfall Trauer entsteht nicht ausschließlich durch den Tod eines nahestehenden Menschen. Auch der Verlust von Selbstständigkeit, körperlichen Funktionen oder gewohnten Lebensperspektiven kann Trauerreaktionen hervorrufen. Diese zeigen sich nicht immer durch offensichtliche Traurigkeit. Wut, Frustration, Rückzug, Verzweiflung oder eine scheinbar fehlende Motivation können ebenfalls Ausdruck emotionaler Belastungen sein. Die Weiterbildung Krankheitsverarbeitung vermittelt ein Verständnis dafür, wie solche Reaktionen entstehen und weshalb sie im therapeutischen Alltag besondere Aufmerksamkeit erfordern. Psychologische Begleitung in der Physio- und Ergotherapie Physio- und Ergotherapeuten begegnen regelmäßig Menschen, deren körperliche Einschränkungen weitreichende Auswirkungen auf ihre Lebensgestaltung haben. Neben funktionellen Behandlungszielen spielen deshalb häufig emotionale Anpassungsprozesse und veränderte persönliche Erwartungen eine Rolle. Im Online-Seminar werden folgende Themen behandelt: Psychologische Auswirkungen von Erkrankungen, Unfällen und körperlichen Einschränkungen Trauerreaktionen beim Verlust bisher selbstverständlicher Fähigkeiten Emotionale Reaktionen wie Wut, Frustration, Rückzug und Verzweiflung Verlust von Selbstständigkeit, beruflichen Möglichkeiten und persönlichen Interessen Bedeutung psychischer Belastungen für Motivation und therapeutische Zusammenarbeit Professioneller Umgang mit emotional belasteten Patienten Grenzen der eigenen therapeutischen Rolle Professioneller Umgang mit emotionalen Belastungen Ein Schwerpunkt liegt auf konkreten Handlungsmöglichkeiten für den therapeutischen Alltag. Dabei wird betrachtet, wie emotionale Reaktionen besser eingeordnet und Patienten in belastenden Veränderungsprozessen angemessen begleitet werden können. Zugleich thematisiert das Seminar die Grenzen therapeutischer Zuständigkeit. Es vermittelt Orientierung für einen professionellen Umgang mit psychischen Belastungen, ohne psychotherapeutische Aufgaben zu übernehmen. Die Verbindung psychologischer Grundlagen mit praxisnahen Ansätzen unterstützt einen reflektierten Umgang mit Trauer bei körperlichen Einschränkungen und den Herausforderungen der Krankheitsverarbeitung. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Die Kasuistik Kurse im MFZ Hannover bieten dir die Möglichkeit, dein Wissen aus der Osteopathie gezielt in die Praxis zu übertragen und deine diagnostischen Fähigkeiten weiter zu vertiefen. Anhand realitätsnaher Fallbeispiele lernst du, komplexe Zusammenhänge zu erkennen, Befunde strukturiert einzuordnen und fundierte therapeutische Entscheidungen zu treffen. Von der Anamnese über die Befundung bis hin zur therapeutischen Umsetzung wirst du Schritt für Schritt durch den gesamten Behandlungsprozess geführt. Dabei steht besonders das klinische Denken im Mittelpunkt. Du entwickelst mehr Sicherheit im Umgang mit anspruchsvollen Patientenfällen und lernst, unterschiedliche osteopathische Zusammenhänge sinnvoll miteinander zu verknüpfen. Der Schwerpunkt dieser Kasuistik liegt auf Segment – Meridian – Somatotopie. Durch die Verbindung dieser Bereiche erhältst du einen differenzierten Blick auf funktionelle Zusammenhänge und kannst deine therapeutischen Strategien gezielter ausrichten. Kursinhalte Arbeit mit realitätsnahen Patientenfällen Strukturierte Anamnese und Befunderhebung Vertiefung des klinischen Denkens Analyse komplexer osteopathischer Zusammenhänge Therapeutische Entscheidungsfindung und praktische Umsetzung Schwerpunkt Segment – Meridian – Somatotopie Individuelles Feedback durch erfahrene Dozentinnen und Dozenten Voraussetzungen Die Segment-Meridian-Somatotop Kurse 1 bis 3 sind verpflichtend zuvor zu absolvieren. Die einzelnen Kasuistik Kurse können unabhängig voneinander besucht werden. Dein Nutzen Mit den Kasuistik Kursen im MFZ Hannover stärkst du deine diagnostische Sicherheit, vertiefst dein osteopathisches Verständnis und entwickelst ein souveräneres Vorgehen für komplexe Behandlungssituationen in der Praxis.

Hüftschmerzen begegnen Therapeutinnen und Therapeuten beinahe täglich und verlangen dennoch eine präzise Diagnostik. Der Hüftbereich ist anatomisch anspruchsvoll, funktionell eng an benachbarte Strukturen gekoppelt und reagiert sensibel auf Fehlbelastungen. Beschwerden können schrittweise entstehen oder plötzlich einsetzen und sind nicht immer klar auf einen Auslöser zurückzuführen. Besonders bei Bildern wie Bursitis trochanterica, degenerativen Veränderungen oder ISG-assoziierten Problematiken ist ein systematisches Vorgehen in der Befundung entscheidend. Weil die Region viele Strukturen überlagert, sind klare klinische Kriterien und eine strukturierte Untersuchung besonders wertvoll. In dieser Weiterbildung erarbeitest du dir genau dafür ein tragfähiges Fundament: Anatomie, Funktion und klinische Zusammenhänge rund um die Hüfte werden verständlich erklärt und sinnvoll miteinander verknüpft. Ziel ist es, verschiedene Beschwerdebilder sicherer zu differenzieren und Symptome im Kontext einzuordnen. Neben lokalen Strukturen werden Wechselwirkungen mit Becken, Lendenwirbelsäule und den angrenzenden muskulären Ketten berücksichtigt, sodass ein umfassender Blick auf die Hüftregion im Bewegungssystem entsteht. Der Kurs legt den Schwerpunkt auf eine differenzierte Auswertung von Schmerzprofil, Bewegungseinschränkungen und belastungsabhängigen Reaktionen. Mit klaren Befundstrategien lernst du, funktionelle Ursachen von strukturellen Befunden abzugrenzen und typische Muster im Praxisalltag schneller zu erkennen. Das theoretische Wissen wird praxisnah aufbereitet, damit du es direkt in deine eigene Befundaufnahme und klinische Entscheidungsfindung übertragen kannst. Du lernst, Hinweise aus Anamnese, Palpation und Funktionstests zu bündeln und daraus schlüssige Hypothesen abzuleiten, im Alltag. Als digitales Seminar ist die Teilnahme flexibel möglich, gleichzeitig bleibt die Wissensvermittlung klar strukturiert. Auch online wird der Praxisbezug gesichert, indem Untersuchungsabläufe, klinische Tests und therapeutische Überlegungen anschaulich dargestellt werden. So werden diagnostische Entscheidungsschritte nachvollziehbar und du entwickelst mehr Sicherheit im Vorgehen. Kursinhalte Anatomische Grundlagen der Hüfte und angrenzender Strukturen Häufige Krankheitsbilder der Hüfte und ihre klinischen Merkmale Systematische Befundstrategien zur Differenzierung von Hüft-, ISG- und muskulären Beschwerden Funktionelle Zusammenhänge und deren Bedeutung für Schmerzursachen Überblick über therapeutische Techniken im Kontext der Befundung Unterm Strich bietet die Fortbildung eine klar gegliederte und gut nachvollziehbare Vertiefung zum Thema schmerzhafte Hüfte. Du verstehst komplexe Beschwerdebilder besser, triffst klinische Entscheidungen fundierter und stärkst deine Befundkompetenz nachhaltig. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Die Übertragung erfolgt über “Zoom”; installiere die Desktop-App bitte vorab und informiere dich kurz über die Bedienung. Die Installation der App ist entscheidend, damit die Bildqualität im Kurs stabil bleibt. Eine funktionierende Kamera sowie ein funktionierendes Mikrofon sind Voraussetzung. Bitte spätestens 15 Minuten vor Start im Warteraum bereit sein. Praktische Inhalte werden optisch demonstriert; eine haptische Kontrolle durch den Referenten ist online nicht möglich. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Antworten in die Runde geben. Da der Referent den Chat während des Unterrichts nicht durchgehend verfolgen kann, bitte das Mikrofon verwenden.

Die Behandlung der Querdiaphragmen, regulierende Techniken und die palpatorische Untersuchung bilden wesentliche Arbeitsfelder dieses zweiten Kursteils am MFZ Hannover. Physiotherapeuten, Heilpraktiker, Osteopathen und Ärzte vertiefen ihre Kenntnisse in der Cranio-Sacral-Therapie vor Ort in Präsenz. Anatomische, physiologische und biomechanische Grundlagen werden dabei mit der praktischen Vermittlung sanfter, nichtinvasiver Methoden verbunden. Im Verlauf der Weiterbildung Cranio-Sacral-Therapie geht es sowohl um manuelle Fertigkeiten als auch um das Verständnis der Zusammenhänge im craniosacralen System. Die vorgestellten Techniken sind innerhalb des Kursansatzes auf dessen Regulierung ausgerichtet. Palpatorische Untersuchungsmethoden ergänzen die Beschäftigung mit Anatomie und Biomechanik. Außerdem wird die Bedeutung der craniosacralen Arbeit innerhalb der Osteopathie erläutert und im Rahmen der osteopathischen Synthese eingeordnet. Die praktische Arbeit umfasst spezifische Behandlungstechniken der Querdiaphragmen und Vorgehensweisen bei Dysfunktionen der Synchondrosis sphenobasilaris. Dazu kommen regulierende und ausgleichende Methoden wie die CV-4-Technik sowie Unwinding-Techniken. Theoretische Erläuterungen und praktische Anwendung werden aufeinander bezogen, damit die einzelnen Inhalte innerhalb des vermittelten Behandlungskonzepts nachvollziehbar bleiben. Inhalte des zweiten Teils Anatomie und Physiologie mit biomechanischer Betrachtung des craniosacralen Systems Manuelle Untersuchung mithilfe palpatorischer Methoden Einordnung craniosacraler Techniken in das osteopathische Gesamtverständnis Behandlungsverfahren für die Querdiaphragmen Funktionsstörungen im Bereich der Synchondrosis sphenobasilaris Regulation und Ausgleich durch Techniken wie die CV-4-Technik Unwinding-Techniken in der praktischen Arbeit Die vier aufeinander aufbauenden Kurse Kurs 1: Einführung und Vermittlung craniosacraler Basiskenntnisse Kurs 2: Vertiefung der palpatorischen Untersuchung und physiologischer Zusammenhänge Kurs 3: Verbindung theoretischer Ansätze mit dem osteopathischen Konzept durch Synthese Kurs 4: Spezialisierung und vertiefte Behandlungspraxis, besonders an den Querdiaphragmen Damit reicht die fachliche Vertiefung von der Untersuchung über biomechanische Zusammenhänge bis zur manuellen Anwendung. Die osteopathische Einordnung führt diese Bereiche zusammen. Im Vordergrund stehen das Verständnis der gelehrten Vorgehensweisen und deren Anwendung innerhalb der craniosacralen Arbeit im beruflichen Alltag.

Der menschliche Körper folgt natürlichen biologischen Rhythmen, die zahlreiche physiologische Prozesse beeinflussen. Besonders bedeutsam ist der zirkadiane Rhythmus, der ungefähr 24 Stunden umfasst und unter anderem den Schlaf-Wach-Zyklus, den Stoffwechsel und verschiedene Organfunktionen reguliert. Auch die Traditionelle Chinesische Medizin (TCM) beschäftigt sich mit zeitlichen Abläufen im menschlichen Organismus und beschreibt diese mithilfe der sogenannten Organuhr. Dieses Online-Seminar vermittelt die Grundlagen der traditionellen Organuhr und erläutert ihre Bedeutung innerhalb der chinesischen Medizin. Dabei werden die energetischen Vorstellungen der TCM und wissenschaftliche Erkenntnisse über biologische Rhythmen voneinander unterschieden. Organuhr, Qi und die zwölf Hauptmeridiane In der Traditionellen Chinesischen Medizin werden Körper, Geist und Seele als zusammenhängende Einheit betrachtet. Eine zentrale Rolle spielt dabei das Qi, das innerhalb der traditionellen Lehre als Lebensenergie verstanden wird. Nach diesem Konzept bewegt sich das Qi durch ein System miteinander verbundener Meridiane. Die zwölf Hauptmeridiane werden bestimmten Organen und jeweils zweistündigen Zeitabschnitten zugeordnet. Innerhalb eines Tages durchläuft das Qi nach traditioneller Vorstellung sämtliche Organphasen. Die Weiterbildung Organuhr erklärt diese zeitlichen Zuordnungen und zeigt, welche Bedeutung ihnen in der traditionellen Diagnostik und Gesundheitsbetrachtung zugeschrieben wird. Kursinhalte Welches Organ gehört zu welcher Uhrzeit? Was sagt die Organuhr aus? Wann arbeitet welches Organ? Warum werden wir nachts wach? Zirkadiane Rhythmen und nächtliches Erwachen Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den Zusammenhängen zwischen biologischer Rhythmik und körperlichen Funktionen. Wissenschaftliche Erkenntnisse der Chronobiologie zeigen, dass innere Uhren zahlreiche Prozesse im Organismus zeitlich koordinieren. Dabei wird auch betrachtet, weshalb Menschen zu bestimmten Zeiten nachts erwachen können und welche Rolle Schlafregulation und individuelle biologische Rhythmen spielen. Die traditionellen Organzeiten der TCM werden in diesem Zusammenhang erläutert, ohne sie mit wissenschaftlich nachgewiesenen zirkadianen Mechanismen gleichzusetzen. Zusammenfassung Das Online-Seminar verbindet die Grundlagen der chinesischen Organuhr mit einer Einführung in die zirkadiane Rhythmik. Die Teilnehmenden erhalten einen strukturierten Überblick über die zwölf Hauptmeridiane, ihre traditionellen zeitlichen Zuordnungen und die Bedeutung biologischer Körperrhythmen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.   

Dieses Präsenzseminar kombiniert einen kompakten Vor-Ort-Unterricht mit einem integrierten E-Learning-Modul, um angehende Heilpraktiker gezielt auf die sektorale Prüfung im Bereich Physiotherapie vorzubereiten. Im berufsbegleitenden Kompaktkurs erhalten die Teilnehmenden eine eng verzahnte Darstellung prüfungsrelevanter Themen, die Theorie und praktische Fallstudien miteinander verbindet. Dabei liegt ein besonderer Fokus auf hygienischen Vorschriften und dem Notfallmanagement, unterstützt durch praxisnahe Workshops und digitale Lernressourcen. Zusätzlich werden methodische Techniken für mündliche Prüfungen vermittelt, die das Auftreten und die Sicherheit im Prüfungsgespräch stärken. Die kleine Gruppengröße fördert den persönlichen Austausch mit dem Dozententeam und ermöglicht individuelle Rückfragen. Aufbauend auf physiotherapeutischen Vorkenntnissen erweitern die Teilnehmenden ihr Wissen um naturheilkundliche Verfahren sowie um Abrechnungs- und Umsatzsteuerbefreiungsregelungen. Enthalten sind außerdem der Spritzenschein sowie der Hygiene-Sachkundenachweis 1 (8 Std.) und 2 (40 Std.) gemäß Infektionshygieneverordnung. Durch die Anerkennung als Modul „Medizinische Grundlagen“ in der Osteopathie-Ausbildung des INOMT lassen sich die erworbenen Qualifikationen nahtlos in weiterführende Lehrgänge einbinden. Ergänzend zum Präsenzunterricht erhalten die Teilnehmenden regelmäßige Lernbriefe und können Online-Lerngruppen nutzen. So entsteht eine verlässliche Lernumgebung, in der Theorie und Praxis optimal aufeinander abgestimmt sind. Kursinhalte Ausbildungskonzept nach dem Inama-Konzept Große Heilpraktiker-Ausbildung für Physiotherapeuten als Kompaktkurs oder Jahreskurs Sektoraler Heilpraktiker, eingeschränkt auf den Bereich der Physiotherapie Prüfungstraining für die mündliche Prüfung Prüfungstraining und Prüfungsvorbereitung Abrechnungsmöglichkeiten in der Heilpraktikerpraxis Spritzenschein und Notfallmanagement Hygiene-Sachkundennachweis 1 (8 Std.) und 2 (40 Std.) gemäß Infektionshygieneverordnung Inklusive E-Learning-Programm Module Modul 1 – 18.-21.03.2027 Modul 2 – 22.-25.04.2027 Modul 2.1 – 22.-23.05.2027 Modul 3 – 08.-11.07.2027 Modul 4 – 02.-05.09.2027 Eine Ratenzahlung der Module ist möglich Ausbildungsaufbau Berufsbegleitender Kompaktkurs über etwa 6 Monate Praxisorientierter theoretischer und praktischer Unterricht Programm aufbauend auf den medizinischen Vorkenntnissen von Physiotherapeuten Fachübergreifend vernetzte Darstellung prüfungsrelevanter Themenbereiche Individuelle und flexible Betreuung mit regelmäßigen Lernbriefen Ständige Erreichbarkeit des Lehrteams per E-Mail außerhalb der Unterrichtszeiten Begrenzte Teilnehmerzahl von maximal 22 Personen pro Kurs Zusammenfassung Durch den modularen Aufbau dieser Heilpraktiker-Ausbildung erwerben die Teilnehmenden alle erforderlichen Qualifikationen für die sektorale sowie die Voll-Heilpraktiker-Erlaubnis. Die Kombination aus Präsenzveranstaltungen, E-Learning und Lerngruppen schafft ein effektives Umfeld für nachhaltiges Lernen und sicheres Diagnostizieren. Rechtliche Grundlagen und praktische Übungen bereiten umfassend auf die spätere berufliche Tätigkeit vor.

Körperliche Anspannung, Stress und eingeschränkte Beweglichkeit können das persönliche Wohlbefinden beeinflussen. Selbstmassage bietet eine Möglichkeit, den eigenen Körper bewusster wahrzunehmen und gezielte Entspannungsübungen in den Alltag zu integrieren. Besonders der Bauchraum spielt dabei eine interessante Rolle, da Verdauung, Nervensystem und psychische Belastungen in enger Wechselwirkung stehen. Dieses Online-Seminar vermittelt unterschiedliche Selbstmassagetechniken und zeigt, wie sie eigenständig angewendet oder Patienten als praktische Eigenübungen vermittelt werden können. Im Mittelpunkt stehen leicht umsetzbare Massagegriffe, Bewegungsübungen und die bewusste Wahrnehmung körperlicher Reaktionen. Selbstmassage und Stressregulation im Alltag Massagetechniken besitzen eine lange Geschichte und finden sich in unterschiedlichen traditionellen Gesundheitskonzepten. Auch heute werden verschiedene Formen der Massage zur Förderung von Entspannung und Körperwahrnehmung eingesetzt. Die Weiterbildung Selbstmassage beschäftigt sich mit praktischen Möglichkeiten, muskuläre Anspannung wahrzunehmen und durch gezielte Berührung zu beeinflussen. Neben klassischen Körperregionen wie Nacken, Schultern, Händen und Füßen wird insbesondere die Bauchmassage berücksichtigt. Dabei werden auch die Zusammenhänge zwischen körperlichen Stressreaktionen, Verdauung und der Kommunikation zwischen Bauch und Gehirn thematisiert. Kursinhalte Hand Massage – an welchem Finger hängt welche Emotion? Kopf, Nacken und Schultern Gesichtsmassage Stirn, Augen Nase, Kinn, Schläfen Augenübungen Ohren Mund Hals-und Nackenmassage Eigenmobilisation der Brustwirbelsäule mit einem Handtuch Allgemeine Bauchmassage, die Sünden der Ernährung Brustbein Knie Füße Praktische Selbstmassage und therapeutische Eigenübungen Ein wesentlicher Bestandteil des Seminars ist die praktische Anwendung unterschiedlicher Massagetechniken. Die Teilnehmenden lernen Übungen für verschiedene Körperregionen kennen und beschäftigen sich mit der Eigenmobilisation der Brustwirbelsäule mithilfe eines Handtuchs. Besondere Aufmerksamkeit erhält die Massage des Bauchraums. Dabei werden die bewusste Berührung, individuelle Körperwahrnehmung und mögliche Zusammenhänge mit Entspannungsprozessen betrachtet. Selbstmassage als Bestandteil der Gesundheitsförderung Die erlernten Techniken können zur persönlichen Eigenpflege genutzt und als ergänzende Übungen in therapeutische Behandlungen integriert werden. Dabei steht die verständliche Anleitung zur selbstständigen Durchführung im Vordergrund. Das Online-Seminar verbindet praktische Selbstmassage, Bewegungsübungen und körperorientierte Entspannung zu einem alltagsnahen Konzept für Eigenanwendung und Patientenbegleitung. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.   

Die Ringvorlesung Lunge vermittelt grundlegendes Wissen zu einem zentralen Organ des menschlichen Körpers und stellt Aufbau und Funktion der Atmung in den Mittelpunkt. Die Lunge wird dabei als Teil eines komplexen Systems betrachtet, das für Gasaustausch, Sauerstoffversorgung und Kohlendioxidabgabe wesentlich ist. In dieser Online-Fortbildung werden anatomische Strukturen und physiologische Abläufe sachlich und nachvollziehbar eingeordnet. Die Weiterbildung Ringvorlesung Lunge bietet einen strukturierten Überblick über Atemwege, Bronchialsystem, Alveolen und die grundlegenden Prozesse der Lungenfunktion. Dadurch entsteht ein verständliches Gesamtbild, das anatomische Grundlagen mit funktionellen Zusammenhängen verbindet. Kursinhalte Anatomie der Lunge: Aufbau der Lunge, Struktur der Alveolen, Bronchialsystem sowie zentrale und periphere Atemwege Physiologie der Atmung: Grundlagen des Gasaustauschs, Mechanismen der Sauerstoffaufnahme und Prozesse der Kohlendioxidabgabe Das Online Seminar Anatomie der Lunge unterstützt eine fachlich geordnete Auseinandersetzung mit der Atmung und zeigt, wie eng Struktur und Funktion der Lunge miteinander verbunden sind. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform "Zoom" übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die "Teilnehmer" können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Bauch- und Beckenbeschwerden gehören zu den komplexesten Anamnesefeldern. Das Online Seminar vermittelt, wie du zwischen organischen, funktionellen und psychosomatischen Ursachen unterscheidest und sensible Themen sicher und professionell ansprichst. Im Mittelpunkt steht gezieltes Fragen: Du lernst, Beschwerden systematisch einzuordnen, differenzialdiagnostisch zu denken und aus einzelnen Symptomen tragfähige Hypothesen zu entwickeln. Inhalte Darm: Reizdarm, chronisch-entzündliche Darmerkrankungen, Appendizitis, Divertikulitis, Tumorverdacht Nieren & Nebennieren: Koliken, Zysten, Ptosen, emotionale Dimension ‚Angst‘ Gynäkologie: Menstruationsbeschwerden, Endometriose, Myome, Senkungen, Kinderwunschthemen Urologie: Prostata, Blase, Inkontinenz, Schmerzen beim Wasserlassen, Tumorverdacht Gesprächsführung bei sensiblen Themen: Wie du Vertrauen aufbaust Praktische Anamnesefälle: Vom unklaren Bauchschmerz bis zur gynäkologischen Beschwerde Anamnese ist weit mehr als das Abhaken von Fragebögen. Sie ist ein kreativer, logischer und strukturierter Prozess, der dir ermöglicht, aus einzelnen Symptomen ein klares Bild zu formen. Diese Kursreihe von insgesamt 6 Modulen zeigt dir, wie du dich von starren Strukturen löst und stattdessen über gezielte Gesprächsführung und differenzialdiagnostisches Denken zu präzisen Hypothesen gelangst. Alle Module sind einzeln buchbar und in sich abgeschlossen. In jedem Modul lernst du, Symptome nicht isoliert zu betrachten, sondern systematisch einzuordnen: Welche Fragen bringen dich von einem unspezifischen Symptom zur wahrscheinlichen Ursache? Wie vermeidest du Suggestionen und bleibst offen für verschiedene Erklärungswege? Welche Rolle spielen strukturelle, biochemische, energetische oder emotionale Faktoren? Und wie kannst du Hypothesen nicht nur entwickeln, sondern auch kritisch bewerten und bestätigen? Die Kursserie macht Lust darauf, Fragen zu stellen, Muster zu erkennen und Hypothesen zu entwickeln. Dabei trainierst du anhand vieler praktischer Fallbeispiele die Kunst, Gespräche gezielt zu steuern: Vom ersten Symptom bis zur wahrscheinlichsten Hypothese. Dein Nutzen in jedem Modul Du lernst, Symptomkomplexe systematisch zu strukturieren und differenzialdiagnostisch einzugrenzen. Du entwickelst ein Gespür für mögliche Ursachen – sei es strukturell, biochemisch, energetisch oder emotional. Du erweiterst dein Repertoire an präzisen Fragen und stärkst dein Clinical Reasoning. Du gewinnst Sicherheit darin, Suggestion zu vermeiden und Hypothesen gezielt zu überprüfen. Du übst an Fallbeispielen, wie du das Gespräch lenkst – vom Symptom zur Hypothese. Weitere Module Störungen an Sinnesorganen & Hirnnerven Symptome in den Bereichen Hals, Thorax & subdiaphragmale Organe Symptomkomplexe Bauch- und Beckenbeschwerden Schmerzen im Bewegungsapparat & Allgemeine Faktoren Key Words, Schemata, Segmentale Zuordnungen & TCM Zusammenhänge Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Von der Schilddrüse bis zum Herzen, von Atembeschwerden bis zu Oberbauchschmerzen: In diesem Online-Seminar erfährst du, wie vielfältig die Ursachen im Hals- und Thoraxbereich sein können. Du lernst, zwischen funktionellen und organischen Störungen zu unterscheiden und dir durch gezielte Fragen ein klares Bild zu machen. Im Mittelpunkt steht die strategische Anamnese als kreativer, logischer und strukturierter Prozess. Du trainierst, Symptome nicht isoliert zu betrachten, sondern systematisch einzuordnen, Hypothesen zu entwickeln und diese kritisch zu überprüfen. Inhalte Hals: Heiserkeit, Schluckstörungen, Schilddrüsenerkrankungen und Differenzialdiagnosen Thorax & Lunge: Asthma, Pneumonie, Bronchitis, Schlafapnoe, Lungenerkrankungen und ihre systemische Bedeutung Herz: Rhythmusstörungen, Herzinsuffizienz, Angina Pectoris – klinische Anzeichen und Red Flags Subdiaphragmal: Leber, Galle, Magen und Pankreas – von Reflux bis Leberzirrhose Wie Symptome emotional gefärbt sein können: Zorn, Sorge, Euphorie Fallarbeit: Vom Räuspern bis zur Oberbauchschmerz-Anamnese Dein Nutzen Du erweiterst dein Repertoire an präzisen Fragen, stärkst dein Clinical Reasoning und übst anhand praktischer Fallbeispiele, Gespräche gezielt zu steuern: vom ersten Symptom bis zur wahrscheinlichsten Hypothese. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar Myofascial Release DGMR verbindet die gezielte Arbeit am Fasziensystem mit dem Wissen um die enge Wechselwirkung zwischen Faszien und Nervensystem. Über verschiedene Regulationsebenen des Organismus sollen Spannungszustände beeinflusst sowie Stress- und Schmerzreaktionen reduziert werden. Die DGMR ist der älteste Anbieter einer Ausbildung in myofaszialer Behandlung im deutschsprachigen Raum und wurde von Dr. Robert Schleip mitbegründet. Im Mittelpunkt des Myofascial Release steht eine besondere Form der manuellen Gewebearbeit. Die spezifische Berührungsqualität verbindet gezielte Manipulation mit körperlicher Kommunikation und ermöglicht eine differenzierte Behandlung faszialer Strukturen. Die myofasziale Behandlung zielt unter anderem auf folgende Bereiche: Verbesserung der Gleitfähigkeit der Faszien Lösung von Bindegewebsrestriktionen Anregung langfristiger Umbauprozesse im Gewebe Beeinflussung des autonomen Nervensystems Regulation des myofaszialen Tonus Veränderung von Haltungs- und Bewegungsgewohnheiten Beeinflussung von Körperschema und Körperbild Myofascial Release DGMR basiert auf Erkenntnissen der aktuellen Faszienforschung und verbindet diese mit langjährig bewährten praktischen Behandlungsansätzen. Dadurch entsteht ein differenziertes Konzept für die Arbeit mit unterschiedlichen klinischen Beschwerdebildern. Myofascial Release wird als körpertherapeutische Einzelbehandlung eingesetzt. Durch die gezielte Manipulation tiefer liegender Bindegewebsrestriktionen wird über das Fasziensystem versucht, regulierend auf den Gesamtorganismus einzuwirken. Ziel ist es, Beweglichkeit, Gewebefunktion und körperliche Balance zu unterstützen. Myofascial-Release Ausbildungsaufbau: Grundkurs: Grundgriffe und Entwicklung der spezifischen Berührungsqualität Aufbaukurs 1: Direkte Tiefenmanipulation – Beckengürtel und untere Extremität Aufbaukurs 2: Direkte Tiefenmanipulation – Schulter, Arm und Nacken Integrationskurs: Schwerpunkt Wirbelsäule Die Reihenfolge von Aufbaukurs 1 und Aufbaukurs 2 ist frei wählbar. Der Integrationskurs kann nach erfolgreicher Absolvierung des Grundkurses und eines Aufbaukurses besucht werden. Im Grundkurs lernen die Teilnehmenden die grundlegenden theoretischen Modelle des Myofascial Release kennen und setzen die vermittelten Techniken unmittelbar praktisch um. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung einer effektiven und gleichzeitig körperschonenden Arbeitshaltung. Die Behandlungstechniken werden so vermittelt, dass sie direkt nach dem Kurs in den therapeutischen Alltag integriert werden können. Neben den manuellen Grundgriffen wird eine differenzierte Berührungsqualität erarbeitet, die ein gezieltes Arbeiten an faszialen Strukturen und Bindegewebsrestriktionen ermöglicht. Kursinhalte: Das Konzept der Faszien als dreidimensionale Netzwerke Neuro-myofasziale Schleifen und ihre Bedeutung für die Behandlung Einführung in die Grundgriff-Techniken der direkten Faszienmanipulation Grundgriffe für die Rückenbehandlung Behandlung der Lumbodorsalfaszie Behandlung von Nackenstrukturen Linea nuchae und laterale Zervikalregion Behandlung des M. trapezius Behandlung der Hüftbeuger und des M. psoas Behandlung einer eingeschränkten Thoraxbeweglichkeit Überblick über unterschiedliche Möglichkeiten der Faszienbehandlung Praxisorientierte Integration der Techniken in den therapeutischen Alltag Hinweise zur Online- und Präsenzteilnahme: Der Kurs kann entweder online über Zoom oder vor Ort in Präsenz besucht werden. Die beiden Teilnahmeformen finden zeitgleich statt. Für die Online-Teilnahme wird die Plattform Zoom genutzt. Die Zoom-App sollte bereits vor Kursbeginn auf dem verwendeten Gerät installiert werden. Eine stabile Internetverbindung sowie eine funktionsfähige Kamera und ein Mikrofon sind erforderlich. Online-Teilnehmende sollten sich spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im virtuellen Warteraum befinden. Praktische Inhalte und Behandlungstechniken können online demonstriert und visuell nachvollzogen werden. Eine direkte haptische Kontrolle der praktischen Durchführung durch den Referenten ist bei der Online-Teilnahme nicht möglich. Online-Teilnehmende können sich aktiv am Unterricht beteiligen und Fragen direkt über das Mikrofon stellen. Da der Referent während des Unterrichts den Chat nicht dauerhaft verfolgen kann, sollten Fragen möglichst über das Mikrofon gestellt werden. Die Fortbildung, durchgeführt im MFZ Hannover, vermittelt damit eine fundierte Einführung in das Myofascial Release nach DGMR und verbindet aktuelle Erkenntnisse der Faszienforschung mit praxisnahen manuellen Behandlungstechniken. Weitere Informationen zur Methode und Ausbildung unter www.myofascial.de.

Dieser zweitägige Embryologie-Kurs verfolgt das Ziel, die embryologische Entwicklung des menschlichen Körpers von einer zunächst theoretisch wirkenden Grundlage in ein praktisch anwendbares Wissen für die osteopathische Arbeit zu übertragen. Dabei werden zentrale Entwicklungsschritte der Embryologie mit den Prinzipien der Osteopathie verknüpft. Die Embryologie bietet Osteopathinnen und Osteopathen eine wichtige Grundlage, um die Entstehung, Entwicklung und funktionellen Zusammenhänge von Geweben und Strukturen besser zu verstehen. Dieses Wissen unterstützt eine differenzierte Betrachtung anatomischer Beziehungen und kann dabei helfen, therapeutische Zusammenhänge im menschlichen Körper nachvollziehbarer zu machen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Verbindung von embryologischer Theorie und osteopathischer Praxis. Die Teilnehmenden lernen, Entwicklungsvorgänge nicht isoliert zu betrachten, sondern ihre Bedeutung für anatomische, funktionelle und klinische Zusammenhänge zu erkennen. Ziele des Embryologie-Kurses: Verbindung embryologischer Grundlagen mit der osteopathischen Praxis Übertragung theoretischer Entwicklungsvorgänge auf funktionelle Zusammenhänge des Körpers Vertiefung des Verständnisses anatomischer und klinischer Zusammenhänge Verbesserung der Orientierung innerhalb verschiedener Gewebestrukturen Erkennen biokybernetischer Korrelationen und funktioneller Wechselbeziehungen Differenziertere Betrachtung von Gewebeentwicklung und Körperfunktionen Gezieltere Unterstützung der körpereigenen Selbstregulation Erweiterung des osteopathischen Denk- und Behandlungsansatzes Der Kurs, durchgeführt im MFZ Hannover, vermittelt damit einen praxisorientierten Zugang zur Embryologie und zeigt auf, wie embryologische Entwicklungsprozesse das Verständnis von Anatomie, Gewebebeziehungen und funktionellen Zusammenhängen erweitern können. Die Teilnehmenden erhalten neue Perspektiven für die osteopathische Befundung und Behandlung und können die vermittelten Inhalte gezielt in ihre therapeutische Arbeit integrieren.

Die Access Bars® Technik zielt darauf ab, durch die gezielte Aktivierung von 32 definierten Energiepunkten am Kopf, die unterschiedliche Lebensbereiche repräsentieren, limitierende Gedanken, fest verankerte Glaubenssätze und emotionale Blockaden zu lösen. Viele Anwender erleben bereits während einer Sitzung einen Zustand tiefer mentaler Ruhe und spüren eine unmittelbare Entlastung, was den Alltag erleichtert. Diese Methode bewirkt nicht nur eine akute Entspannung, sondern unterstützt auch nachhaltig, indem sie stressbedingte Anspannungen und innere Unruhe reduziert. Die Fortbildung zur Access Bars Methode kombiniert theoretische Grundlagen mit praxisnahen Übungen. Sie richtet sich an alle, die ihr Wissen über alternative Entspannungsverfahren vertiefen möchten – sei es für die Selbstanwendung oder für den professionellen Einsatz. Die erlernten Techniken helfen dabei, individuelle Stressmuster zu erkennen und durch gezielte Berührungen zu transformieren. Dabei stehen mentale Klarheit, kreative Impulse und innere Balance im Vordergrund, was Sie im Umgang mit täglichen Herausforderungen unterstützt. Kursinhalte Grundlagen der Access Bars Methode Bedeutung und Wirkung der 32 Energiepunkte Technik der sanften Berührung zur Lösung blockierender Gedankenmuster Anwendungsmöglichkeiten im Bereich der ganzheitlichen Entspannung Auswirkungen auf mentale und körperliche Stressbewältigung Praktische Übungen zur Tiefenentspannung Nutzen der Weiterbildung Stärkung der seelischen Gesundheit Erhöhung der Resilienz und emotionalen Balance Optimierung der Problemlösungs- und Konfliktbewältigungsfähigkeiten Positive Auswirkungen auf physische Verspannungen und Stresssymptome Erlernen einer nachhaltigen Entspannungsmethode zur Selbstanwendung oder professionellen Nutzung Im Rahmen dieser Fortbildung erhalten Sie nicht nur tiefgehende theoretische Einsichten, sondern auch vielfältige praktische Übungen, die den direkten Transfer der erlernten Techniken ermöglichen. Sie lernen, individuelle Stressmuster zu identifizieren und diese gezielt durch spezifische Interventionen zu verändern. Zudem wird der Aufbau eines persönlichen Entspannungsprogramms unterstützt sowie die Integration der Methode in Ihren beruflichen Alltag gefördert. Diese praxisnahen Ansätze stärken Ihre mentale Widerstandskraft und befähigen Sie, Ihr Umfeld aktiv bei der Stressbewältigung zu unterstützen. Diese Weiterbildung ist ideal für alle, die einen ganzheitlichen Ansatz zur Lösung mentaler und körperlicher Anspannungen suchen. Mit der Access Bars Methode erwerben Sie ein effektives Instrument, das zu einer gesteigerten Lebensqualität, mehr innerer Ruhe und dauerhafter Balance führt – ein Gewinn, der sich in zahlreichen Bereichen Ihres privaten und beruflichen Lebens positiv auswirkt.

Das Access Facelift ist eine schonende, nicht-invasive Methode zur Erneuerung und Verjüngung des Gesichts sowie zur Förderung des Wohlbefindens. Diese Fortbildung im MFZ Hannover lehrt dich, wie du durch präzise Handauflegetechniken das äußere Erscheinungsbild optimierst und gleichzeitig energetische und körperliche Blockaden auflöst. Was versteht man unter dem Access Facelift? Der Access Facelift basiert auf sanften Berührungen bestimmter Punkte im Gesicht und am Körper, um die Zellen zu aktivieren und deren Regeneration zu fördern. Dies löst Blockaden und harmonisiert den Energiefluss. Dieser Prozess hilft, die natürlichen Heilungskräfte des Körpers zu unterstützen und mildert die Zeichen des Alterungsprozesses sowohl im Gesicht als auch am ganzen Körper. Der integrative Ansatz des Access Facelift In dieser Weiterbildung lernst du, wie die Technik sowohl auf körperliche als auch auf emotionale Blockaden einwirkt und so zu einem verjüngten, entspannten Aussehen führt. Das Access Facelift unterscheidet sich von klassischen Facelift-Behandlungen, da es auch energetische und emotionale Aspekte berücksichtigt und nicht nur auf Haut oder Muskulatur fokussiert ist. Erwartete Veränderungen durch den Access Facelift: Optimiertes Aussehen und eine verbesserte Ausstrahlung des Gesichts Positiver Einfluss auf den gesamten Körper Straffung des Bindegewebes, z.B. nach Schwangerschaften Förderung der Regeneration von Narbengewebe Verbesserter Schlaf Tiefgehende Entspannung des gesamten Körpers Reduzierung von Stress und Steigerung des allgemeinen Wohlbefindens Was beinhaltet die Fortbildung? 2 + 2 Facelift-Sitzungen: Du erhältst zwei Facelift-Sitzungen und führst zwei Facelift-Sitzungen durch. Kopfdiagramm: Ein schematisches Diagramm zur Verdeutlichung der Technik. Ausführliches Skript: Ein Skript mit konkreten Werkzeugen zur Veränderung der Perspektive auf Alterung und Körperwahrnehmung. Zertifikat: Am Ende des Kurses erhältst du ein Zertifikat, das deine Teilnahme bestätigt. Nach der Fortbildung: Nach Abschluss der Fortbildung im MFZ Hannover kannst du das Access Facelift sowohl in deinem beruflichen Umfeld als auch privat anwenden. Diese Ausbildung befähigt dich dazu, sofort mit deinen Klienten oder Patienten zu arbeiten oder die Technik im persönlichen Umfeld anzuwenden.