Schwindel ist ein häufiges und im Alltag oft stark belastendes Phänomen. In der therapeutischen Praxis stellt er manchmal den eigentlichen Behandlungsanlass dar, deutlich häufiger tritt er jedoch als unspezifische Begleiterscheinung oder Nebendiagnose auf. Gerade deshalb ist eine strukturierte Ersteinschätzung wichtig, um Beschwerden besser einzuordnen und mögliche Risiken frühzeitig zu erkennen. Dieses Online-Seminar vermittelt Screening-Möglichkeiten bei Schwindel auf Grundlage aktueller internationaler Leitlinien, Diagnosekriterien und Klassifikationen. Im Mittelpunkt steht die schnelle Ersteinschätzung von Schwindelsymptomen sowie die Frage, wann eine weiterführende fachärztliche Abklärung angezeigt ist. Darüber hinaus gibt das Webinar einen Einblick in gezielte Möglichkeiten einer spezialisierten Schwindeltherapie. Das Format umfasst eine etwa 45-minütige Präsentation, praxisnahe Fallbeispiele, Raum für gemeinsamen Austausch sowie ein begleitendes PDF-Handout. Kursinhalte Screening-Möglichkeiten bei Schwindel nach aktuellen internationalen Leitlinien, Diagnosekriterien und Klassifikationen Red Flags und die Frage, wann eine Schwindelsymptomatik potenziell gefährlich ist und ärztlich abgeklärt werden muss Altersbedingte Veränderungen des Vestibularorgans und deren mögliche Symptome sowie Einschränkungen im Alltag Typische Hinweise auf einen gutartigen paroxysmalen Lagerungsschwindel Einordnung funktioneller oder psychosomatischer Faktoren bei Schwindelsymptomatik Praxisnahe Fallbeispiele zur Veranschaulichung der Ersteinschätzung Abschließende Zusammenfassung und offene Diskussion Überblick über gezielte Möglichkeiten einer spezialisierten Schwindeltherapie Die Weiterbildung Screening bei Schwindel bietet damit einen sachlichen Überblick über die strukturierte Beurteilung von Schwindelsymptomen. Sie unterstützt dabei, Warnzeichen zu erkennen, typische Beschwerdebilder einzuordnen und die Notwendigkeit einer spezialisierten Abklärung besser einzuschätzen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heisst. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird ueber die Plattform "Zoom" uebertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darueber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend fuer die Bildqualitaet des Kurses. Eine funktionsfaehige Kamera wie auch ein funktionsfaehiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spaetestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte koennen gezeigt wie auch vorgefuehrt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die "Teilnehmer" koennen sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann waehrend des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Die Online-Fortbildung „Befunderhebung“ behandelt die Frage, die sich in der Physiotherapie bei jedem Patienten stellt: Was liegt den Beschwerden zugrunde? Peter Glatthaar führt durch die Herausforderungen der Befunderhebung. Als praktizierender Arzt und Physiotherapeut mit OMT-Maitland-Qualifikation kennt er sowohl medizinische als auch physiotherapeutische Herangehensweisen. Ein Befund entsteht durch bewusste Überlegungen, aber auch durch unbewusste Prozesse. Die Weiterbildung Befunderhebung schlüsselt diese Abläufe auf und lenkt sie in strukturierte, organisierte Bahnen. Vielfältige Praxisbeispiele von Kopf bis Fuß bilden die Grundlage. Dabei wird erläutert, was Clinical Reasoning bedeutet und wozu es bei der Befunderhebung dient. Im Mittelpunkt stehen das Erkennen von Dysfunktionsmustern und die Offenheit für andere Krankheitsmöglichkeiten. Patientenbeispiele verdeutlichen, wie sich vorschnelle Festlegungen hinterfragen lassen und welche Bedeutung der Hintergrund einer aktuellen Dysfunktion hat. Kursinhalte Befunderhebung als spannender und wichtiger Bestandteil der Behandlung Clinical Reasoning: Bedeutung und Nutzen für die Befunderhebung Muster der Dysfunktion erkennen, die Patienten präsentieren Während der Mustererkennung offen für andere Krankheitsmöglichkeiten bleiben und eine zu frühe Festlegung hinterfragen Angaben auf der physiotherapeutischen Verordnung prüfen: Stimmt die dort beschriebene Problematik? Den Hintergrund der momentanen Dysfunktion betrachten Die Fragestellungen anhand von Patientenbeispielen bearbeiten Zwei bis drei Vorbehandlungen innerhalb des Kurses zur Veranschaulichung der Anwendung des erworbenen Wissens Ziel des Kurses ist es, innerhalb von 10 bis 15 Minuten einen physiotherapeutischen Befund erstellen zu können. Jeder Teilnehmer erhält zum Abschluss einen Befundbogen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet online statt. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte lade daher im Vorfeld diese App auf den Desktop und informiere dich kurz darüber. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten. Daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Dieses Seminar kann alleinstehend besucht werden. Weiterhin ist es ein Modul der Kursserie „Laufcoaching“ der Zentral-Seminare. Lauftraining besteht nicht nur aus dem eigentlichen Laufen. Durch die immer wiederkehrenden zyklischen Bewegungsabläufe werden bestimmte Strukturen besonders beansprucht, während andere körperliche Fähigkeiten im klassischen Lauftraining weniger angesprochen werden. Ausgleichende und ergänzende Trainingskategorien können deshalb einen wichtigen Bestandteil eines vielseitig aufgebauten Laufcoachings darstellen. In diesem Online-Seminar steht die Frage im Mittelpunkt, wie das eigentliche Lauftraining sinnvoll durch zusätzliche Trainingsformen ergänzt werden kann. Die Teilnehmenden lernen unterschiedliche Kategorien des Ausgleichstrainings kennen und beschäftigen sich damit, welche Trainingsinhalte für die individuellen Voraussetzungen und Anforderungen von Läuferinnen und Läufern geeignet sind. Ein Schwerpunkt liegt auf der Verbindung von Lauftraining mit Athletiktraining, Mobilisation sowie Dehn- und weiteren ergänzenden Trainingsformen. Dabei wird betrachtet, wie das neuromuskuloskeletale und fasziale System über unterschiedliche Trainingsreize vielseitig angesprochen werden kann. Ausgehend von Bewegungsabläufen und Belastungsstrukturen im Laufsport wird erarbeitet, welche ergänzenden Trainingsmaßnahmen sinnvoll eingesetzt werden können. Anamnese- und Befundkriterien unterstützen dabei die individuelle Auswahl geeigneter Inhalte des Ausgleichstrainings. Die praktische Umsetzung nimmt einen zentralen Stellenwert ein. Unterschiedliche Übungen und Trainingsmethoden werden so vermittelt, dass sie in das Individual- und Gruppentraining integriert und entsprechend der jeweiligen Voraussetzungen angepasst werden können. Dadurch entsteht ein Lauftraining, das über die reine Laufbelastung hinausgeht und unterschiedliche körperliche Fähigkeiten gezielt einbezieht. Kursinhalte Vermittlung theoretischer Grundlagen im Lauf- und Ausdauersport Praktische Umsetzung von Trainingsmethoden im Individual- und Gruppentraining Planung und Durchführung von präventivem Lauftraining Analyse von Bewegungsabläufen und Belastungsstrukturen im Laufsport Integration von Athletiktraining und Mobilisation in das Lauftraining Gestaltung von Dehn- und Mobilisationsprogrammen Auswahl geeigneter Inhalte des Ausgleichstrainings anhand von Anamnese- und Befundkriterien Praktische Übungen zur Förderung von Belastbarkeit und Beschwerdefreiheit Die gesamte Kursserie „Laufcoaching“ Jedes Seminar der Kursserie „Laufcoaching“ der Zentral-Seminare kann einzeln und unabhängig von den anderen Seminaren gebucht werden. Weiterhin kann auch die gesamte Kursserie absolviert werden. Die modulare Kursserie vermittelt fundierte und praxisnahe Kompetenzen für die Betreuung von Läuferinnen und Läufern im Individual- und Gruppentraining. Die einzelnen Module setzen unterschiedliche fachliche Schwerpunkte und können unabhängig voneinander besucht oder zu einer umfassenden Laufcoaching-Ausbildung kombiniert werden. Dabei werden verschiedene Bereiche des Lauf- und Ausdauersports betrachtet und Kenntnisse für die Analyse, Planung und praktische Gestaltung des Lauftrainings vermittelt. Auf diese Weise lassen sich die unterschiedlichen Themen der einzelnen Module zu einem umfassenden Konzept für das Laufcoaching verbinden. Die Module 1 bis 5 können in beliebiger Reihenfolge absolviert werden. Vor der Teilnahme an Modul 6 oder Modul 7 müssen die Module 1 bis 5 abgeschlossen sein. Nach erfolgreichem Abschluss aller Module wird ein Zertifikat mit der Bezeichnung „Laufcoach“ ausgestellt. Für die Teilnahme am Seminar wird die Nutzung einer Yoga- oder Gymnastikmatte empfohlen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Manuelle Medizin, energetische Behandlungsideen und traditionelle Chakrenvorstellungen bilden die thematischen Ausgangspunkte dieses Seminars am MFZ Hannover. Die Weiterbildung Energiemedizin richtet sich an Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Heilpraktiker, Osteopathen und Ärzte, die die Grundlagen und praktischen Bezüge dieser Ansätze kennenlernen möchten. Im Mittelpunkt steht ein integratives Therapieverständnis, das wissenschaftlich orientierte und spirituelle Perspektiven miteinander in Beziehung setzt. Der thematische Bogen reicht von der Auseinandersetzung mit mechanistischen Vorstellungen bis zum beschriebenen Übergang von der 3D-Therapie zur 5D-Therapie. Daran wird erläutert, wie klassische manuelle Methoden innerhalb des vermittelten Konzepts durch sogenannte Quantenfeld-Impulse ergänzt werden. Theoretisches Hintergrundwissen wird mit Einblicken in die vorgestellten Anwendungsmöglichkeiten verbunden. Energetik und Faszienströme bilden dabei einen eigenen Schwerpunkt. Bei der Beschäftigung mit natürlichen Frequenzen geht es unter anderem um die Schumann-Resonanz und ihre angenommene Bedeutung innerhalb des Ansatzes. Der Themenbereich „Chakren und Meridiane“ verbindet überliefertes Wissen mit neueren energetischen Deutungen. Welche Beziehungen das Kurskonzept zwischen diesen Elementen und der therapeutischen Praxis herstellt, wird anhand der behandelten Methoden erläutert. Inhaltliche Schwerpunkte Mikroströme im Fasziennetz als vorgestellte Erklärung für indische Nadis Handfrequenzen und ihr Bezug zur manuellen Therapie Gehirnfrequenzen im Zusammenhang mit den beschriebenen Heilungsvorstellungen Schumann-Resonanz und ihre angenommene unterstützende Rolle Meridianbahnen in praktischen Anwendungen Ausgewählte Punkte der Akupressur Therapeutische Anwendung von Marma-Yoga-Punkten Chakrenwissen und dessen praktischer Einsatz Zirbeldrüse als vorgestellte Verbindung zum Quantenfeld Spirituelle Bedeutung des Herzchakras als Zugang zum höheren Selbst Intuition und heilende Weisheit im vermittelten Verständnis Zum Abschluss werden die verschiedenen Sichtweisen und Methoden im Zusammenhang betrachtet. Dabei geht es um die Verbindung von theoretischen Grundlagen, traditionellen Konzepten und praktischen Bezügen zur therapeutischen Arbeit. Energiemedizin wird auf diese Weise als das im Seminar gelehrte Gesamtmodell nachvollziehbar. Die Zusammenfassung ordnet die einzelnen Themen in diesen Rahmen ein und verdeutlicht, wie manuelle, energetische und spirituelle Elemente darin miteinander verbunden werden. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heisst, er wird sowohl online als auch in Praesenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird ueber die Plattform Zoom uebertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darueber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend fuer die Bildqualitaet des Kurses. Eine funktionsfaehige Kamera wie auch ein funktionsfaehiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spaetestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte koennen gezeigt wie auch vorgefuehrt werden, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmer koennen sich jederzeit freischalten und wie Praesenz-Teilnehmer ihre Fragen oder Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann waehrend des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Die Zahl der Patienten auf Intensivstationen steigt stetig – nicht nur aufgrund demografischer Entwicklungen, sondern auch, weil Patienten immer multimorbider und schwerer betroffen sind. Dies stellt das gesamte therapeutische Team vor wachsende Herausforderungen: Mehr Patienten benötigen eine frühzeitige, gezielte Rehabilitation, um ihre Prognose zu verbessern. Gleichzeitig führt die OPS-Vorgabe zur täglichen Therapie auf der Intensivstation dazu, dass immer mehr Therapeuten in diesem Bereich arbeiten (müssen) – oft jedoch ohne spezifische Ausbildung oder ausreichende Erfahrung. Mit dieser Weiterbildung erwerben Sie die fundierten theoretischen Kenntnisse und praktischen Fertigkeiten, um Patienten auf der Intensivstation sicher und effektiv zu behandeln. Der Abschluss als „Intensivtherapeut Frührehabilitation“ qualifiziert Sie gezielt für die interdisziplinäre Therapie, Mobilisation und Frührehabilitation im intensivmedizinischen Setting. Da die Inhalte logisch aufeinander aufbauen, sind beide Module nur gemeinsam buchbar. So stellen wir sicher, dass Sie sowohl das notwendige theoretische Fundament als auch die praktische Handlungssicherheit für den klinischen Alltag erwerben. Modul 1: Intensivtherapeut Frührehabilitation – Basiskurs Theoretisches Fundament und Grundlagen der praktischen Arbeit Dieses Modul vermittelt essenzielles Wissen zur Organisation, den medizinischen Rahmenbedingungen und den therapeutischen Möglichkeiten auf der Intensivstation. Zudem werden erste praktische Ansätze zur Positionierung, Mobilisation und Aktivierung schwer betroffener Patienten erarbeitet. Modul 2: Intensivtherapeut Frührehabilitation – Aufbaukurs Praktische Vertiefung und Handlungssicherheit im klinischen Alltag Hier steht die direkte Anwendung im Fokus: Bewegungsübergänge, Transfers, Umgang mit Delirpatienten und schwerstbetroffenen Patienten sowie die Herausforderungen und Chancen interdisziplinärer Therapieplanung zu meistern. Ziel ist es, Therapieprozesse effizient zu gestalten und sicher im intensivmedizinischen Setting zu agieren. Ihre Vorteile: Anerkannte Zusatzqualifikation: Sie erwerben den Titel „Intensivtherapeut Frührehabilitation“. Interdisziplinäre Ausrichtung: Ergotherapeuten, Physiotherapeuten und Logopäden profitieren gleichermaßen. Praxisorientiertes Lernen: Theorie und Praxis sind optimal aufeinander abgestimmt. Maximale Handlungssicherheit: Durch die verbindliche Kombination beider Module erlangen Sie eine fundierte Qualifikation. Werden Sie „Intensivtherapeut Frührehabilitation“ und gestalten Sie die Therapie auf der Intensivstation aktiv mit!

Wie Menschen auf Sicherheit, Belastung und zwischenmenschliche Begegnungen reagieren, wird wesentlich durch das autonome Nervensystem geprägt. Die Präsenzfortbildung in Hannover greift diese Zusammenhänge auf und vermittelt die Polyvagal-Theorie nach Stephen Porges als neurobiologische Grundlage für therapeutische, beratende und soziale Tätigkeitsfelder. Ausgehend von den Funktionen des Nervensystems lernen die Teilnehmenden, unterschiedliche Regulationszustände fachlich einzuordnen. Dabei werden mögliche Zusammenhänge mit Stress, Trauma, Depressionen, chronischen Schmerzen und Sucht betrachtet. Die Weiterbildung angewandte Polyvagal-Theorie verbindet dieses Grundlagenwissen mit direkt einsetzbaren Übungen und Methoden für die professionelle Begleitung von Klientinnen und Klienten. Themen der Präsenzfortbildung in Hannover Einführung in die Grundlagen der Polyvagal-Theorie Neurozeption sowie das Erkennen von Sicherheit, Gefahr und Bedrohung Polyvagale Perspektiven auf Depressionen Zusammenhänge zwischen Bindung und Entwicklung Praktische Selbstregulation mit Atem, Stimme und Bewegung Kreative Arbeitsweisen und Fallbesprechungen Therapeutische Präsenz und Möglichkeiten der Co-Regulation Nervensystem-Dysregulation bei chronischen Schmerzen Soziale Resonanzräume und Arbeit mit Gruppen Suchtverhalten als Regulationsversuch Praktische Verfahren für Einzelpersonen und Gruppen Kreative, körperorientierte Übungen und Fallarbeit Gliederung der Fachtherapeuten-Weiterbildung Die Ausbildung zum Fachtherapeuten für angewandte Polyvagal-Theorie umfasst zwei Module mit einer Dauer von jeweils drei Tagen. Da die Inhalte aufeinander aufbauen, können Basis- und Aufbaumodul nur zusammen gebucht werden. Während der erste Abschnitt Grundlagen, Selbstregulation, Bindung und Entwicklung behandelt, konzentriert sich der zweite Abschnitt auf Co-Regulation, Gruppenarbeit, Schmerz und Sucht. Modul Basis: Grundlagen, Selbstregulation, Bindung und Entwicklung – drei Tage Modul Aufbau: Co-Regulation, Gruppenarbeit, Schmerz und Sucht – drei Tage Modul 3: optionale Prüfung – zwei Tage Das freiwillige Prüfungsmodul setzt sich aus Gruppenarbeiten und Präsentationen, einer schriftlichen Prüfung sowie einem praktischen Prüfungsteil zusammen. Die schriftliche Prüfung enthält Multiple-Choice- und offene Fragen. Im praktischen Teil werden Fallvignetten und Methodendemonstrationen eingesetzt. Nach dem zugehörigen Prüfungsverfahren ist das Zertifikat „Fachtherapeut für angewandte Polyvagal-Theorie“ vorgesehen. Das Präsenzseminar beim MFZ Hannover richtet sich an Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Heilpraktiker und Coaches. Die Leitung übernimmt Claudia Edenhuizen. Für die Weiterbildung sind 54 Fortbildungspunkte ausgewiesen. Die sechs Unterrichtstage verteilen sich auf zwei Kursabschnitte im März und Juni 2027.

Psychische Erkrankungen können sich durch unterschiedliche emotionale, kognitive und körperliche Symptome zeigen und im therapeutischen Alltag eine wichtige Rolle spielen. Ein grundlegendes Verständnis verschiedener Krankheitsbilder unterstützt dabei, Auffälligkeiten besser einzuordnen und Besonderheiten im Umgang mit Patientinnen und Patienten zu berücksichtigen. Dieses Online-Seminar vermittelt einen kompakten Überblick über zentrale psychische Erkrankungen und ihre Relevanz für die therapeutische Arbeit. Im Mittelpunkt stehen typische Symptome, mögliche Verlaufsformen und charakteristische Besonderheiten verschiedener Krankheitsbilder. Die Inhalte werden verständlich aufbereitet und ermöglichen eine grundlegende Orientierung in einem vielseitigen Themengebiet. Zentrale psychische Krankheitsbilder Ein Schwerpunkt liegt auf Angststörungen und depressiven Störungen. Dabei werden typische Merkmale und Verlaufsformen betrachtet, um ein besseres Verständnis dafür zu entwickeln, wie sich diese Erkrankungen zeigen können. Darüber hinaus beschäftigt sich das Online-Seminar mit somatoformen Beschwerden. Gerade an der Schnittstelle zwischen körperlichen Beschwerden und psychischen Einflussfaktoren können sich im therapeutischen Alltag besondere Fragestellungen ergeben. Die grundlegende Einordnung dieser Zusammenhänge ist daher ein weiterer Bestandteil des Seminars. Auch Traumafolgestörungen werden thematisiert. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über typische Symptome und Besonderheiten, die im Zusammenhang mit traumatischen Erfahrungen auftreten können. Bedeutung für die therapeutische Arbeit Neben der Vermittlung grundlegender Kenntnisse steht der Bezug zum therapeutischen Alltag im Vordergrund. Das Wissen über unterschiedliche psychische Krankheitsbilder soll dabei helfen, Symptome und Verhaltensweisen besser einzuordnen und im professionellen Umgang angemessen zu berücksichtigen. Gleichzeitig wird die Bedeutung der interdisziplinären Zusammenarbeit aufgegriffen. Ein grundlegendes Verständnis psychischer Erkrankungen erleichtert den fachlichen Austausch und unterstützt dabei, psychische Aspekte im therapeutischen Kontext differenzierter wahrzunehmen. Das Online-Seminar bietet damit eine kompakte Einführung in wichtige Krankheitsbilder und schafft eine Grundlage für mehr Orientierung im therapeutischen Alltag. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Stress entsteht nicht nur durch äußere Situationen, sondern kann auch damit zusammenhängen, wie wir Ereignisse wahrnehmen und bewerten. Unsere persönlichen Ansichten und Gedanken beeinflussen, was wir als belastend empfinden und wie wir auf Herausforderungen reagieren. In diesem Einführungskurs zum Stressabbau beschäftigst du dich damit, welche Rolle deine eigenen Sichtweisen im Umgang mit Stress spielen und wie du neue Perspektiven entwickeln kannst. Im Mittelpunkt steht die Frage, ob stressige Situationen möglicherweise auch anders betrachtet werden können. Du lernst einfache, pragmatische Werkzeuge kennen, mit denen du deine gewohnten Ansichten hinterfragen und neue Möglichkeiten im Umgang mit alltäglichen Belastungen entdecken kannst. Dabei geht es nicht darum, schwierige Lebenssituationen zu ignorieren, sondern bewusst andere Betrachtungsweisen zuzulassen. Der Kurs lädt dich dazu ein, eigene Gedankenmuster zu erkennen und zu überlegen, welche davon möglicherweise zu deinem persönlichen Stressempfinden beitragen. Auch die Frage, welche Bedeutung Freude und Leichtigkeit im Leben haben können, wird aufgegriffen. Was wäre, wenn du Situationen nicht immer auf die gleiche Weise bewerten müsstest? Und welche Möglichkeiten entstehen, wenn du deine bisherigen Ansichten einmal hinterfragst? Das Webinar richtet sich an alle, die sich mit Stress und persönlichen Sichtweisen beschäftigen möchten. Auch wenn du aktuell keinen Stress empfindest, kannst du neue Anregungen für einen bewussteren Umgang mit deinen Gedanken und alltäglichen Herausforderungen mitnehmen. Kursinhalte Stress und seine Bedeutung im Alltag Eigene Ansichten und persönliche Sichtweisen Zusammenhang zwischen Stress und individuellen Ansichten Möglichkeiten, stressige Situationen anders zu betrachten Hinterfragen gewohnter Gedanken und Bewertungen Pragmatische Werkzeuge für einen veränderten Umgang mit Stress Neue Perspektiven auf belastende Alltagssituationen Was erhältst du in diesem Kurs? Ein Mini-Handbuch als PDF Pragmatische Werkzeuge, um deine Ansichten unter anderem in Bezug auf Stress im Alltag zu verändern Zusammenfassung Dieser Einführungskurs zum Stressabbau zeigt dir, wie deine persönlichen Ansichten mit dem Erleben von Stress zusammenhängen können. Du erhältst einfache Werkzeuge, um gewohnte Sichtweisen zu hinterfragen und belastende Situationen aus einer anderen Perspektive zu betrachten. Dabei stehen ein bewusster Umgang mit Gedanken, neue Möglichkeiten im Alltag und die Frage nach mehr Freude und Leichtigkeit im Mittelpunkt. Das Webinar bietet einen unkomplizierten Einstieg in die Auseinandersetzung mit Stress und den eigenen Bewertungen. Ein ergänzendes Mini-Handbuch als PDF unterstützt dich dabei, die vorgestellten Anregungen auch nach dem Kurs im Alltag aufzugreifen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Ob eine Therapie ihre volle Wirkung entfalten kann, entscheidet sich oft im Zusammenspiel von Ernährung und Stoffwechsel. Selbst bei gleicher Diagnose und identischer Behandlung verlaufen Heilungsprozesse nicht immer gleich. Häufig liegt der Unterschied in der metabolischen Situation des Patienten. Die Online-Fortbildung Ernährung und Stoffwechsel setzt genau dort an und vermittelt biochemische Grundlagen verständlich, praxisnah und direkt anwendbar.Im Fokus stehen Makronährstoffe, vor allem Kohlenhydrate und Proteine. Teilnehmende erfahren, wie diese Nährstoffe in die Zellen transportiert werden, warum Energie nicht bei jedem Menschen gleich verfügbar ist und weshalb bestimmte Ernährungsfehler Therapieerfolge behindern können. Komplexe Zusammenhänge werden nicht theoretisch, sondern anhand lebensnaher Beispiele erklärt.Die Webinarreihe verbindet Ernährung mit Darmgesundheit, Mikronährstoffversorgung und Immunsystem. Besonders der Zusammenhang zwischen Ernährung und Immunabwehr wird beleuchtet, was die Inhalte für therapeutische und medizinische Fachbereiche besonders relevant macht. Die Weiterbildung besteht aus einzelnen Modulen, die flexibel und ohne feste Reihenfolge gebucht werden können.KursinhalteWas passiert zwischen Gabel und Gewebe?Warum „Energie“ nicht gleich Energie istWas sind Kohlenhydrate, wie kommen sie in die Zelle und wieso liefern manche keine EnergieWarum Verkehrspolizisten „HOMA-Index“ heißenWeshalb wir Proteine nicht verschwenden sollten im KörperWelche Ernährungsfehler Therapieerfolge sabotierenMakronutrienten 1 – Kohlenhydrate und ProteineMakronutrienten 2 – FetteMedikamente und MikronährstoffeWundheilungDarmgesundheit – Parkinson/MS/neurodegenerative ErkrankungenErschöpfungssyndrome – Schilddrüse und MitochondrienSport und LeistungsfähigkeitSchwangerschaft/Kinder/JugendlicheKein Ernährungsdogma, sondern ein Werkzeugkasten für bessere TherapieergebnisseDiese Fortbildung liefert eine solide Grundlage für alle, die Ernährung als wichtigen Hebel in der Therapie verstehen möchten. Die Inhalte sind wissenschaftlich fundiert, praxisorientiert und ohne starre Ernährungsdogmen aufgebaut. Dadurch entsteht ein Werkzeugkasten, um Stoffwechselprozesse besser zu nutzen und Therapieerfolge langfristig zu stärken.Hinweis: Der Kurs wird online durchgeführt:Die Teilnahme erfolgt über Zoom, bitte vorher installieren.Die App verbessert die Bildqualität.Kamera und Mikrofon sind erforderlich.15 Minuten vor Beginn im Warteraum erscheinen.Praktische Inhalte werden gezeigt, aber nicht haptisch überprüft.Fragen können direkt mündlich gestellt werden.Der Referent kann den Chat nicht dauerhaft verfolgen.

Dieses Seminar zur Bindegewebsmassage vermittelt umfassende Kenntnisse eines klassischen Therapieverfahrens, das auf den Arbeiten von Elisabeth Dicke beruht. Traditionelle Behandlungskonzepte werden dabei mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen aus der Faszienforschung und der Neurophysiologie verknüpft und in einen modernen, evidenzorientierten Zusammenhang gestellt. Im Mittelpunkt steht das Verständnis viszerokutaner Reflexzonen sowie der segmentalen Verbindungen zwischen Organen, Haut und Nervensystem, die eine zentrale Rolle in der therapeutischen Anwendung spielen. Teilnehmende erhalten im Rahmen der Fortbildung praxisnahes Wissen über die funktionellen und anatomischen Grundlagen der Bindegewebsmassage. Ein besonderer Fokus liegt auf den viszerokutanen Reflexkreisen, die die Wechselwirkungen zwischen inneren Organen und dem Bindegewebe verdeutlichen. Auf dieser Basis lassen sich funktionelle Belastungen erkennen und gezielt behandeln. Die Inhalte sind klar strukturiert und so aufbereitet, dass sie unmittelbar in die therapeutische Praxis integriert werden können. Das Präsenzformat ermöglicht es, die erlernten Techniken direkt anzuwenden und zu vertiefen. Praktische Übungseinheiten fördern die Fähigkeit, Veränderungen im Gewebe sicher zu erkennen und die Behandlung korrekt durchzuführen. Ergänzend werden aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zur Wirkung mechanischer Reize im Fasziengewebe vermittelt, insbesondere in Bezug auf die Mikrozirkulation und das vegetative Nervensystem. Dadurch wird eine zeitgemäße Einordnung der Methode in den heutigen therapeutischen Kontext ermöglicht. Die Kombination aus fundierter Theorie und praktischer Umsetzung schafft eine solide Grundlage für den Einsatz der Bindegewebsmassage in modernen physiotherapeutischen Behandlungskonzepten. Ziel ist es, die Methode gezielt und wirkungsvoll anzuwenden und dabei sowohl klassische Grundlagen als auch aktuelle wissenschaftliche Entwicklungen zu berücksichtigen. Kursinhalte: Grundlagen der Bindegewebsmassage nach Elisabeth Dicke Anatomie und Neurophysiologie viszerokutaner Reflexzonen Segmentale Zusammenhänge zwischen Organen, Haut und Nervensystem verstehen Erkennen und Zuordnen von Organzonen im Bindegewebe Therapeutischer Aufbau und Durchführung der Bindegewebsmassage Interpretation von Gewebeveränderungen bei funktionellen Störungen Evidenzbasierte Einordnung der Wirkmechanismen Einfluss der Bindegewebsmassage auf Mikrozirkulation und vegetatives Nervensystem Integration in ein modernes physiotherapeutisches Behandlungskonzept Zusammenfassung: Die Fortbildung vermittelt ein differenziertes Verständnis für das Zusammenspiel von Faszien, Reflexzonen und segmentalen Strukturen. Durch die Verbindung von klassischen Therapiekonzepten mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen entsteht eine fundierte Grundlage für eine sichere und effektive Anwendung in der physiotherapeutischen Praxis.

Eine individuell abgestimmte Hilfsmittelversorgung ist ein wichtiger Bestandteil der neurologischen Rehabilitation. Geeignete Hilfsmittel können Menschen mit neurologischen Einschränkungen dabei unterstützen, ihre Mobilität zu verbessern, alltägliche Aktivitäten selbstständiger auszuführen und ihre Teilhabe am täglichen Leben zu fördern. Voraussetzung dafür ist eine fundierte Einschätzung der vorhandenen Funktionen und des individuellen Unterstützungsbedarfs. In diesem praxisorientierten Webinar beschäftigen sich die Teilnehmenden mit den unterschiedlichen Möglichkeiten der modernen Hilfsmittelversorgung in der Neurologie. Im Mittelpunkt stehen die funktionelle Beurteilung neurologischer Patientinnen und Patienten, die Auswahl geeigneter Hilfsmittel sowie deren Bedeutung für eine alltagsorientierte Rehabilitation. Ein wesentlicher Schwerpunkt liegt auf der funktionellen Schnelltestung. Mithilfe gezielter Untersuchungen können therapeutisch relevante Einschränkungen und vorhandene Ressourcen erfasst werden. Die Teilnehmenden lernen, wie funktionelle Schnelltests eingesetzt werden können, um den Hilfsmittelbedarf besser einzuschätzen und daraus individuelle Versorgungsempfehlungen abzuleiten. Darüber hinaus werden verschiedene Hilfsmittel für die untere Extremität vorgestellt. Im Fokus stehen Orthesen und weitere Versorgungskonzepte, die zur Unterstützung von Stand und Gang eingesetzt werden können. Dabei wird betrachtet, welche funktionellen Anforderungen bei der Auswahl geeigneter Hilfsmittel berücksichtigt werden sollten. Ein weiterer Bestandteil ist die Hilfsmittelversorgung der oberen Extremität. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über Möglichkeiten zur Unterstützung von Arm- und Handfunktionen und deren Bedeutung für alltägliche Aktivitäten. Dabei steht die Frage im Vordergrund, wie geeignete Hilfsmittel die funktionelle Nutzung der oberen Extremität unterstützen können. Auch die funktionelle Elektrostimulation (FES) wird als therapeutische Versorgungsmöglichkeit behandelt. Das Webinar vermittelt einen Einblick in ihre Einsatzbereiche und zeigt, welche funktionellen Ziele mit einer entsprechenden Versorgung verfolgt werden können. Ein zusätzlicher Schwerpunkt liegt auf der Rollstuhlversorgung. Hier werden grundlegende Aspekte der individuellen Auswahl und Anpassung betrachtet. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit funktionellen Anforderungen an einen Rollstuhl und der Bedeutung einer bedarfsgerechten Versorgung für Mobilität und Selbstständigkeit. Das Webinar verbindet funktionelle Befundung mit praxisnahen Versorgungskonzepten. Ziel ist es, die Teilnehmenden dabei zu unterstützen, den individuellen Hilfsmittelbedarf neurologischer Patientinnen und Patienten gezielter zu erkennen und geeignete Empfehlungen für die therapeutische Praxis und den Alltag abzuleiten. Kursinhalte Individuelle Empfehlungen: Geeignete Hilfsmittel auswählen und Patienten im Alltag gezielt unterstützen Funktionelle Schnelltestung: Hilfsmittelbedarf erkennen und einschätzen Funktionelle Elektrostimulation (FES): Einsatzmöglichkeiten und therapeutischer Nutzen Hilfsmittelversorgung der unteren Extremität: Orthesen und weitere Versorgungskonzepte zur Verbesserung von Stand und Gang Hilfsmittelversorgung der oberen Extremität: Möglichkeiten zur Unterstützung von Arm- und Handfunktionen Rollstuhlversorgung: Grundlagen, individuelle Anpassung und funktionelle Anforderungen Zusammenfassung Dieses praxisorientierte Webinar vermittelt einen Überblick über die moderne Hilfsmittelversorgung in der neurologischen Rehabilitation. Die Teilnehmenden lernen verschiedene Versorgungsmöglichkeiten für die obere und untere Extremität, die funktionelle Elektrostimulation sowie grundlegende Aspekte der Rollstuhlversorgung kennen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der funktionellen Schnelltestung und der Ableitung individueller Hilfsmittelempfehlungen. Ziel ist es, neurologische Patientinnen und Patienten bedarfsgerecht zu unterstützen und ihre Mobilität, Selbstständigkeit und Teilhabe im Alltag zu fördern. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Ständige Unruhe und Schwierigkeiten mit der Konzentration werfen in der therapeutischen und pädagogischen Begleitung von Kindern viele Fragen auf. Welche Bedeutung können Motorik und Körperwahrnehmung dabei haben? Welche Rolle spielen frühkindliche Reflexe? Das kostenlose Kids-Kraft Info-Webinar stellt ein Weiterbildungskonzept vor, das diese Fragen aus mehreren fachlichen Perspektiven aufgreift und einen ganzheitlicheren Blick auf kindliche Entwicklung anstrebt. Im Mittelpunkt steht die Weiterbildung Kids-Kraft mit ihrer Verbindung von Neuromotorik, Reflexintegration, Naturheilkunde und Pädagogik. Ergänzt werden diese Bereiche durch Praxisreflexion und Resilienz-Coaching. Die Online-Veranstaltung gibt einen Einblick in das Zusammenspiel dieser Bestandteile. Damit richtet sich die Vorstellung des Konzepts sowohl auf die Begleitung von Kindern als auch auf die Fachkräfte, die diese Aufgabe übernehmen. Themen des Info-Webinars Vorstellung des Kids-Kraft Weiterbildungskonzepts Neuromotorik mit Bezug zu Motorik und Körperwahrnehmung Frühkindliche Reflexe und Reflexintegration als Themen der Weiterbildung Naturheilkunde als Bestandteil des Konzepts Die pädagogische Perspektive auf kindliche Entwicklung Praxisreflexion im Zusammenhang mit der eigenen Arbeit Resilienz-Coaching für die begleitenden Fachkräfte Die Ausgangsfragen zu Unruhe und Konzentration bilden den Bezug zum beruflichen Alltag. Dabei geht es um das Kennenlernen eines Ansatzes, der unterschiedliche Themenfelder miteinander verbindet. Motorische Entwicklung, Körperwahrnehmung und frühkindliche Reflexe werden als Themen des vorgestellten Konzepts aufgegriffen. Praxisreflexion und Resilienz-Coaching ergänzen die kindbezogenen Inhalte um den Blick auf die eigene berufliche Rolle. Die Grundidee von Kids-Kraft bezieht damit auch die Fachkräfte ein: Wer Kinder begleitet, soll sich ebenso mit der eigenen Arbeit und der persönlichen Widerstandskraft auseinandersetzen können. Diese Verbindung gehört zum Profil der vorgestellten Weiterbildung. Für wen ist die Online-Veranstaltung gedacht? Angesprochen sind Menschen, die Kinder therapeutisch oder pädagogisch begleiten und das Kids-Kraft Konzept kennenlernen möchten. Die Teilnahme am Info-Webinar ist kostenlos und dient der unverbindlichen Orientierung. Im Vordergrund steht die Frage, wie das Weiterbildungskonzept zur eigenen Tätigkeit und zum persönlichen Interesse an kindlicher Entwicklung passt. Der gemeinsame Bezugspunkt ist die Begleitung von Kindern: kindliche Entwicklung verstehen, die eigene Praxis reflektieren und die Rolle als Fachkraft bewusst in den Blick nehmen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar Heilpilze enthalten komplexe Vielstoffgemische mit immunmodulierenden, entzündungsregulierenden und adaptogenen Eigenschaften. Moderne Forschung zeigt, dass ihre Wirkungen über spezifische Rezeptorinteraktionen, Signaltransduktionswege und metabolische Prozesse erklärbar sind. Die Fortbildungsreihe vermittelt ein verständliches und strukturiertes Verständnis der biochemischen und immunologischen Wirkmechanismen von Heilpilzen und verbindet dieses Wissen mit der Systematik der Traditionellen Chinesischen Medizin (TCM). Ziel ist es, die therapeutischen Potenziale von Heilpilzen nachvollziehbar einzuordnen und verantwortungsvoll in integrative Therapiekonzepte zu übertragen. Die Weiterbildung richtet sich an Therapeut:innen, die ihr Verständnis systemischer Zusammenhänge erweitern und chronische Entzündungsprozesse, Stressregulation und Regeneration aus einer erweiterten Perspektive betrachten möchten. Aufbau der Fortbildungsreihe Die Weiterbildung ist modular aufgebaut und umfasst 3 Module à 2 Tage. Alle Module sind in sich abgeschlossen und einzeln buchbar, bauen inhaltlich jedoch aufeinander auf. Die Fortbildung verbindet molekulare Biochemie mit immunologischen Grundlagen. Modul 1: Biochemische Grundlagen & TCM-Systemverständnis Schwerpunkt: Molekulare Wirkmechanismen verstehen Modul 2: Zentrale Vitalpilze – Molekulare Profile & Systemwirkungen Schwerpunkt: Wirkprofil jedes Pilzes verstehen Modul 3: Heimische Heilpilze & klinische Integration Schwerpunkt: Vom Molekül zur therapeutischen Anwendung Im Fokus dieses Kurses steht die systematische Analyse der wichtigsten Heilpilze und ihrer Wirkmechanismen im menschlichen Organismus. Dabei werden sowohl molekulare Wirkstoffprofile als auch deren physiologische und immunologische Effekte betrachtet. Jeder Vitalpilz wird anhand eines klar strukturierten Analysemodells untersucht. Zunächst wird das jeweilige Wirkstoffspektrum mit seinen relevanten bioaktiven Substanzen dargestellt. Anschließend werden mögliche Rezeptorinteraktionen und die daraus resultierenden Signaltransduktionsprozesse erläutert, die an der Regulation zellulärer Funktionen beteiligt sind. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den n immunmodulierenden Eigenschaften vieler Vitalpilze sowie auf ihren metabolischen Auswirkungen auf Stoffwechselprozesse und systemische Regulation. Ergänzend wird die Einordnung der einzelnen Pilze in die Traditionelle Chinesische Medizin (TCM) betrachtet. Dadurch entsteht eine integrative Perspektive, die moderne naturwissenschaftliche Erkenntnisse mit traditionellen medizinischen Konzepten verbindet. Der Kurs bietet damit eine fundierte Grundlage für das Verständnis der Wirkungen von Vitalpilzen und deren therapeutischem Potenzial. Kursinhalte Wirkstoffspektrum Rezeptorinteraktionen Signaltransduktion Immunologische Effekte Metabolische Auswirkungen TCM-Zuordnung Hinweis: Dieser Kurs wird hybrid durchgeführt – sowohl online als auch in Präsenz. Die Teilnahme erfolgt online über die Plattform „Zoom“ – bitte installieren Sie die Anwendung im Vorfeld. Die Nutzung der Desktop-App verbessert die Übertragungsqualität erheblich. Eine funktionierende Kamera und ein Mikrofon sind erforderlich. Bitte treten Sie spätestens 15 Minuten vor Beginn dem Warteraum bei. Praktische Inhalte werden visuell demonstriert, können jedoch nicht direkt kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können aktiv am Unterricht teilnehmen und Fragen stellen. Da der Chat nicht kontinuierlich überwacht wird, bitten wir um Nutzung des Mikrofons.

Viele Menschen leiden unter wiederkehrenden oder konstanten Blockaden und Beschwerden der Brustwirbelsäule, obwohl bereits verschiedene Behandlungsmethoden angewendet wurden. Eine mögliche Ursache liegt nicht immer im Bereich von Muskeln, Faszien, Gelenken oder anderen Anteilen des Bewegungsapparates. Auch das viszerale System kann über anatomische, funktionelle, neurologische oder zirkulatorische Verbindungen Spannungsdysbalancen und Blockaden im Bereich von Thorax und BWS beeinflussen. Im Kurs werden typische, häufig in der Praxis anzutreffende Ursachen im Bereich der Organe sowie deren Verbindung zum Brustkorb und zur Brustwirbelsäule dargestellt. Schnell und einfach ausführbare Palpations-, Bewegungs- und Provokationstests werden demonstriert und praktisch geübt. Dadurch lässt sich eine Vermutung aufstellen, ob eine viszerale Spannung oder Fixation an Beschwerden des Bewegungsapparates beteiligt ist und welcher Teil des Organsystems behandlungsbedürftig sein kann. Der Behandlungsvorschlag kombiniert sichere, einfach zu erlernende und zugleich effektive osteopathische Techniken mit anschließenden Eigenübungen der viszeralen Automobilisation. Patientinnen und Patienten werden dadurch in die Lage versetzt, Organe selbst zu mobilisieren und eine ausgeglichene Spannung sowie freie Beweglichkeit zu unterstützen. Kursinhalte Wiederkehrende oder konstante Blockaden und Beschwerden der BWS trotz vielfältiger Behandlungsversuche Mögliche viszerale Ursachen über anatomische, funktionelle, neurologische oder zirkulatorische Verbindungen Zusammenhänge zwischen inneren Organen, Thorax und Brustwirbelsäule Typische und häufig in der Praxis anzutreffende Ursachen im Bereich der Organe Schnell und einfach ausführbare Palpations-, Bewegungs- und Provokationstests Praktisches Üben zur Einschätzung viszeraler Spannung oder Fixation Sichere, einfach zu erlernende osteopathische Techniken Aktive Eigenübungen der viszeralen Automobilisation Unterstützung ausgeglichener Spannungsverhältnisse von Muskeln und Faszien Förderung freier Beweglichkeit im Bereich von BWS und Brustkorb Für die praktischen Anteile wird eine Yoga- oder Gymnastikmatte benötigt. Bitte für das Seminar eine Yoga- oder Gymnastikmatte organisieren. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und re Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.   

Das Seminar Makronutrienten Fette bietet eine fundierte Einführung in die zentrale Rolle von Fetten im menschlichen Stoffwechsel. Fette sind weit mehr als reine Energieträger, sie steuern wichtige Prozesse auf Zellebene und wirken sich auf Gesundheit und Regeneration aus. Der Kurs erklärt verständlich, welche Abläufe zwischen Nahrungsaufnahme und Zellfunktion stattfinden und warum Patienten trotz gleicher Ausgangslage sehr unterschiedliche Therapieergebnisse erzielen. Oft entscheidet der Stoffwechsel, insbesondere die Verbindung zwischen Ernährung, Darm, Mikronährstoffen und Immunsystem.Diese Online-Weiterbildung verbindet biochemisches Fachwissen mit konkreten Beispielen aus der Praxis. Dadurch erhalten Teilnehmende einen praxisorientierten Werkzeugkasten, um den Fettstoffwechsel sicherer zu bewerten. Besonders geeignet ist der Kurs für Fachpersonen, die Ernährung gezielt als therapeutische Unterstützung einsetzen möchten, ohne in starre Ernährungsdogmen zu verfallen. Im Vordergrund steht ein flexibles und differenziertes Verständnis.Ein zusätzlicher Schwerpunkt liegt auf Cholesterin und Fettsäuren. Themen wie Omega-Fettsäuren, HOMA-Index und die Bedeutung von Cholesterin werden wissenschaftlich und differenziert betrachtet. Der Kurs zeigt außerdem, warum Fett nicht automatisch zu Gewichtszunahme führt und wie schlechte Fettqualitäten Heilungsprozesse behindern können. Besonders relevant ist dieses Wissen bei Entzündungs-, Schmerz- und Neuro-Patienten.KursinhalteErnährung/Verdauung/Immunsystem – der unterstützte TherapiehebelWas passiert zwischen Gabel und Gewebe?Zwei Patienten, gleiche Diagnose, gleiche Therapie – völlig unterschiedliche VerläufeÜbersetzung von Biochemie in Praxis anhand von BeispielenKein Ernährungsdogma – sondern ein Werkzeugkasten für bessere TherapieergebnisseKursreihe (Webinare einzeln buchbar)Makronutrienten 1 – Kohlenhydrate und ProteineMakronutrienten 2 – FetteMedikamente und MikronährstoffeWundheilungDarmgesundheit – Parkinson/MS/neurodegenerative ErkrankungenErschöpfungssyndrome – Schilddrüse und MitochondrienSport und LeistungsfähigkeitSchwangerschaft/Kinder/JugendlicheEin Zertifikat wird nach Abschluss aller Kurse dieser Webinarreihe ausgestellt.ZusammenfassungDie Weiterbildung Fette vermittelt wissenschaftlich strukturierte Inhalte rund um Fettstoffwechsel, Ernährung und Zellgesundheit. Sie hilft dabei, biochemische Grundlagen zu verstehen und Therapieansätze sicher in den Praxisalltag zu integrieren.Wortanzahl: 323 WörterBitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten:Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren.Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses.Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein.Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein.Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden.Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen.Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Schwerpunkt des Kurses: Zellfunktion, Zellnahrung und Wundheilung Praxisrelevantes Wissen für eine ganzheitliche und interdisziplinäre Physiotherapie Der Schwerpunkt dieses Kurses, im MFZ Hannover, liegt auf dem Verständnis biologischer Heilungsprozesse: Was braucht die Zelle, um optimal zu funktionieren? Welche Rolle spielen Zellnahrung, Verdauung, Immunsystem und Regulation für Wundheilung und Geweberegeneration? Und wie können Physiotherapeut:innen dieses Wissen sinnvoll in ihre therapeutische Arbeit integrieren? Physiotherapeut:innen werden im Rahmen einer holistischen Betrachtung ihrer Patient:innen und durch die zunehmende interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen medizinischen Berufsgruppen immer stärker gefordert, über den Tellerrand hinauszuschauen. Dieser Kurs, angeboten im MFZ Hannover, vermittelt dafür praxisrelevantes Wissen rund um Zellfunktion, Zellnahrung, biologische Regulation und Wundheilung. Dabei handelt es sich ausdrücklich nicht um einen klassischen Ernährungskurs. Es werden keine Diäten, starren Ernährungspläne oder allgemeingültigen Vorschriften vermittelt. Vielmehr geht es darum, dogmatisches Denken zu hinterfragen und Ernährung, Zellstoffwechsel und Heilung aus einer biologischen, individuellen und praxisnahen Perspektive zu betrachten. „Was auch immer der Vater einer Krankheit ist, die Mutter ist mit Sicherheit eine falsche Ernährung.“ Hippokrates von Kos, ca. 430–370 v. Chr. Kursziel: Die Teilnehmenden erhalten in der Fortbildung im MFZ Hannover, ein fundiertes Verständnis für die Zusammenhänge zwischen Zellfunktion, Nährstoffversorgung, Verdauung, Immunsystem, Säure-Basen-Haushalt und Wundheilung. Ziel ist es, biologische Prozesse besser einzuordnen und dieses Wissen sinnvoll in den therapeutischen Praxisalltag zu integrieren. Kursinhalte: Allgemeines Bio-Logik: Was braucht das Biosystem? Allgemeine Bio-Information und biologische Grundlagen Warum Wissenschaft nicht automatisch Wissen schafft Information und Desinformation im therapeutischen Kontext Mechanistisches und unbiologisches Denken kritisch hinterfragen Physio-Logik: die perfekte Natur verstehen Die Zelle / Zytologie Individualität: Was dem Schmied bekommt, zerreißt den Schneider Nutrigenomik und Zellnahrung Was braucht das Biosystem auf zellulärer Ebene? Nahrungsmittel versus Lebensmittel Biologische Wertigkeit von Nahrung Aufnahme und Verarbeitung von Nährstoffen Der Verdauungstrakt als Grundlage der Nährstoffversorgung Wundheilung Biologische Wundheilung verstehen Das Wunder der Wundheilung aus therapeutischer Sicht Wundheilungskybernetik: Phasen und Abläufe der Heilung Der zelluläre „Bautrupp“: Zellfunktionen in der Wundheilung Immunsystem und Immunbiologie Säure-Basen-Haushalt und seine Bedeutung für Regulation und Heilung Die FIT-Regel des INOMT Das Ende der Eiszeit: Exitus der PECH-Regel Bei Stress cool bleiben und warm halten Kühlen Kopf bewahren Resilienz des Bio-Systems stützen Dein Nutzen: Mehr Verständnis für Zellfunktion, Zellstoffwechsel und biologische Regulation Praxisrelevantes Wissen zur Unterstützung von Heilungsprozessen Besseres Einordnen von Ernährung, Verdauung und Zellversorgung Erweiterung der therapeutischen Perspektive über rein mechanische Ansätze hinaus Stärkung der interdisziplinären Kompetenz in der physiotherapeutischen Praxis 👉 Dieser Kurs, ausgerichtet im MFZ Hannover, ist ideal für Physiotherapeut:innen und therapeutische Fachkräfte, die Zellfunktion, Zellnahrung und Wundheilung aus einer ganzheitlichen, biologischen und praxisnahen Perspektive besser verstehen und in ihre therapeutische Arbeit integrieren möchten.

Die Ausbildung Fachtherapeut Traumawissen am MFZ Hannover bereitet Fachkräfte auf einen sensiblen Umgang mit Menschen vor, die traumatische Erfahrungen gemacht haben. Vermittelt werden praktische Ansätze, die im beruflichen Umfeld direkt eingesetzt werden können. Die Weiterbildung ergänzt damit Inhalte, die in klassischen Ausbildungen häufig nicht ausführlich behandelt werden. Angesprochen sind insbesondere Ergotherapeuten. Auch Coaches, Heilpraktiker für Psychotherapie und Fachkräfte aus sozialen Berufen gehören zur Zielgruppe. Die Teilnehmenden erwerben Kenntnisse und Techniken für eine professionelle traumasensible Begleitung. Diese kann Klienten dabei unterstützen, Selbstwirksamkeit zu erleben, ihre Handlungsfähigkeit zu stärken und Lebensqualität zurückzugewinnen. Struktur der Ausbildung Die Weiterbildung Fachtherapeut Traumawissen setzt sich aus drei zweitägigen Präsenzmodulen zusammen. Inhaltlich bauen die Kurse aufeinander auf und können deshalb nicht unabhängig voneinander gebucht werden. Traumawissen Basisseminar Traumawissen Fortgeschrittene Traumawissen Kompetenz Themen der Kursreihe Einführung in Trauma und Neurobiologie Selbstregulation mit theoretischen und praktischen Anteilen Grundlagen und Vertiefung der Polyvagaltheorie Trauma und Traumafolgen Körperbezogene Ansätze und Ressourcen Trauma und Bedingungssysteme Umgang mit dem Thema Suizidalität Psychohygiene für Therapeuten Praktische Übungen, Fallbesprechungen und Diskussionen Im Basisseminar werden grundlegende neurobiologische Aspekte und Möglichkeiten der Selbstregulation erarbeitet. Darauf aufbauend beschäftigt sich das zweite Modul mit Traumafolgen, körperlichen Zusammenhängen und Ressourcen. Das Kompetenzmodul erweitert die Ausbildung um Bedingungssysteme, Suizidalität und die Psychohygiene professioneller Begleitpersonen. Jeder Ausbildungsabschnitt kombiniert fachliche Grundlagen mit praktischen Übungen und der Besprechung konkreter Fälle. Nach dem Besuch aller drei Module können die Teilnehmenden freiwillig eine Abschlussprüfung absolvieren. Das Zertifikat „Fachtherapeut Traumawissen“ wird nach erfolgreichem Bestehen dieser Prüfung ausgestellt. Die Hannoveraner Präsenzweiterbildung ist somit als zusammenhängende Kursreihe und nicht als Auswahl einzelner Seminare konzipiert.

Dieser Kurs kann sowohl online als auch vor Ort absolviert werden Die Phytotherapie gewinnt zunehmend an Bedeutung als wissenschaftlich fundierte Ergänzung innerhalb physiotherapeutischer und manualtherapeutischer Konzepte. Vor allem bei Beschwerden des Bewegungsapparates, entzündlichen Erkrankungen sowie vegetativen Regulationsstörungen eröffnen pflanzliche Arzneimittel vielseitige therapeutische Möglichkeiten. Diese modulare Fortbildung vermittelt umfassende Kenntnisse aus Pharmakologie, Biochemie und klinischer Praxis, um phytotherapeutische Maßnahmen gezielt in die physiotherapeutische Behandlung zu integrieren. Ziel ist es, nicht nur die Anwendung pflanzlicher Wirkstoffe zu beherrschen, sondern auch deren Wirkprinzipien zu verstehen, rechtlich korrekt einzuordnen und evidenzbasiert einzusetzen. Struktur der Weiterbildung Die Weiterbildung ist in aufeinander abgestimmte Module gegliedert und verbindet theoretisches Wissen mit praxisnaher Anwendung. Insgesamt umfasst die Reihe vier Module mit jeweils 2 Tagen Dauer. Jedes Modul ist separat buchbar und in sich abgeschlossen, baut jedoch thematisch auf den vorherigen Inhalten auf. Gesamtdauer 4 Module à 2 Tage (gesamt 8 Fortbildungstage) Module im Überblick Modul 1: Arzneimittelrecht & Galenik Modul 2: Phytochemie & molekulare Wirkmechanismen Modul 3: Klinische Anwendung & therapeutische Entscheidungsfindung Modul 4: Indikationsbezogene Praxis & Fallbeispiele Dieses Modul vermittelt die biochemischen Grundlagen pflanzlicher Wirkstoffe und deren pharmakologische Effekte auf Gewebe, Entzündungsprozesse und den Zellstoffwechsel. Ziel ist es, ein Verständnis dafür zu entwickeln, wie pflanzliche Inhaltsstoffe auf molekularer Ebene wirken und welche Bedeutung diese Mechanismen für therapeutische Anwendungen haben. Zu Beginn werden grundlegende Aspekte der Phytochemie vorgestellt. Die Teilnehmenden lernen wichtige Gruppen sekundärer Pflanzenstoffe kennen und erhalten einen Überblick über deren Struktur-Wirkungs-Beziehungen sowie über die Besonderheiten pflanzlicher Vielstoffgemische im Vergleich zu isolierten Wirkstoffen. Im weiteren Verlauf werden zentrale Wirkstoffgruppen wie Flavonoide, Gerbstoffe, Saponine, ätherische Öle, salicylathaltige Pflanzenstoffe und Capsaicinoide systematisch betrachtet. Dabei wird erläutert, welche pharmakologischen Effekte diese Substanzen auf Entzündungsprozesse, Gewebe und Stoffwechselvorgänge haben. Darüber hinaus werden wichtige entzündungsbiochemische Prozesse behandelt, unter anderem die Arachidonsäure-Kaskade mit den Signalwegen von Cyclooxygenasen (COX) und Lipoxygenasen (LOX), die Regulation von Zytokinen sowie Zusammenhänge mit oxidativem Stress. Ergänzend werden grundlegende pharmakokinetische Aspekte pflanzlicher Wirkstoffe dargestellt, um zu verstehen, wie Aufnahme, Verteilung und Wirkung im Organismus zusammenhängen. Kursinhalte Einführung in die Phytochemie Sekundäre Pflanzenstoffe und Struktur-Wirkungs-Beziehungen Wichtige Wirkstoffgruppen: Flavonoide Gerbstoffe Saponine Ätherische Öle Salicylathaltige Pflanzenstoffe Capsaicinoide Entzündungsbiochemische Prozesse Arachidonsäure-Kaskade (COX / LOX) Zytokinmodulation und oxidativer Stress Pharmakokinetische Grundlagen pflanzlicher Wirkstoffe Wichtiger Hinweis: Der Kurs wird im hybriden Format durchgeführt (Online & Präsenz): Die Durchführung erfolgt über die Plattform „Zoom“. Bitte installiere die Software vorab. Für eine optimale Übertragungsqualität ist die Desktop-Version erforderlich. Kamera und Mikrofon müssen funktionstüchtig sein. Ein Login in den Warteraum ist spätestens 15 Minuten vor Beginn erforderlich. Praktische Inhalte werden visuell demonstriert, können jedoch nicht direkt überprüft werden. Online-Teilnehmende können aktiv am Unterricht teilnehmen und Fragen stellen. Bitte nutze das Mikrofon für Fragen, da der Chat nicht durchgehend betreut wird.

Die Kasuistik Kurse im MFZ Hannover bieten dir die Möglichkeit, dein Wissen aus der Osteopathie gezielt in die Praxis zu übertragen und deine diagnostischen Fähigkeiten weiter zu vertiefen. Anhand realitätsnaher Fallbeispiele lernst du, komplexe Zusammenhänge zu erkennen, Befunde strukturiert einzuordnen und fundierte therapeutische Entscheidungen zu treffen. Von der Anamnese über die Befundung bis hin zur therapeutischen Umsetzung wirst du Schritt für Schritt durch den gesamten Behandlungsprozess geführt. Dabei steht besonders das klinische Denken im Mittelpunkt. Du entwickelst mehr Sicherheit im Umgang mit anspruchsvollen Patientenfällen und lernst, unterschiedliche osteopathische Zusammenhänge sinnvoll miteinander zu verknüpfen. Der Schwerpunkt dieser Kasuistik liegt auf Segment – Meridian – Somatotopie. Durch die Verbindung dieser Bereiche erhältst du einen differenzierten Blick auf funktionelle Zusammenhänge und kannst deine therapeutischen Strategien gezielter ausrichten. Kursinhalte Arbeit mit realitätsnahen Patientenfällen Strukturierte Anamnese und Befunderhebung Vertiefung des klinischen Denkens Analyse komplexer osteopathischer Zusammenhänge Therapeutische Entscheidungsfindung und praktische Umsetzung Schwerpunkt Segment – Meridian – Somatotopie Individuelles Feedback durch erfahrene Dozentinnen und Dozenten Voraussetzungen Die Segment-Meridian-Somatotop Kurse 1 bis 3 sind verpflichtend zuvor zu absolvieren. Die einzelnen Kasuistik Kurse können unabhängig voneinander besucht werden. Dein Nutzen Mit den Kasuistik Kursen im MFZ Hannover stärkst du deine diagnostische Sicherheit, vertiefst dein osteopathisches Verständnis und entwickelst ein souveräneres Vorgehen für komplexe Behandlungssituationen in der Praxis.

Potenziale erkennen, alltagsrelevantes Handeln fördern Wie lassen sich die motorischen Möglichkeiten von Menschen mit spastischer Hemiparese erkennen und für den Alltag nutzbar machen? Dieses Webinar beleuchtet die Aussagekraft und Grenzen gängiger Assessments und zeigt, wie sich daraus therapeutische Entscheidungen ableiten lassen. Im Mittelpunkt stehen praxisnahe Strategien zur Förderung von Stützfunktion, Greifen und gezieltem Armeinsatz bei alltäglichen Aktivitäten.

Unser Körper speichert unglaublich viel: Emotionen, Gefühle, Traumata, Unausgesprochenes und vieles mehr. All das verstopft im wahrsten Sinne des Wortes unsere Zellen und verhindert alle Flüsse im Körper. Lass ich diesen Körperprozess bei Klienten laufen, zeigen sich oft wunderbare Veränderungen. Wie viel von dem, was bei dir feststeckt, möchte gerne abfließen?

Diesen Körperprozess setze ich seit Jahren bei Menschen ein, die nach Impfungen oder längerer Medikamenteneinnahme Veränderungen in ihrem Körper spüren. Auch in Verbindung zu „Long-Covid“ zeigen sich oftmals bemerkenswerte Veränderungen (kein Heilversprechen). Er öffnet den Raum für mehr Leichtigkeit, Regeneration und ein neues Körpergefühl. Was, wenn dein Körper all das nicht länger festhalten muss?

Jeder wünscht es sich, aber kaum jemand traut sich: konstruktives Feedback. Im Arbeitsalltag geben Rückmeldungen Orientierung, Sicherheit und Qualität. Gleichzeitig stehen oft wenig Zeit, Unsicherheit oder die Angst vor Konflikten im Weg. Dabei kann Feedback helfen, Potenziale anderer Menschen gezielt zu stärken. Entscheidend ist, wie eine Rückmeldung vorbereitet, formuliert und vermittelt wird. Dafür braucht es Hintergrundwissen, Methodenkompetenz und klare Kommunikationsregeln. Der wohlwollende Feedback-Ansatz macht Lust darauf, anderen Rückmeldung zu geben oder selbst mehr Feedback zu erhalten. Du verstehst, warum direktes Feedback oft schwerfällt und wie diese Hürde überwunden werden kann. Aufbau 75 min interaktiver Wissensinput zu Hintergründen, Struktur und Regeln 30 min Praxisbaustein 15 min Experten-Fragerunde Dein Nutzen Du lernst, gezieltes und konstruktives Feedback zu geben und dabei Konflikte zu vermeiden. Du verstehst die Hintergründe, warum es schwerfällt, anderen direktes Feedback zu geben. Du lernst, wie diese Hürde überwunden werden kann. Du verstehst das 2+2 Modell und damit den originären Feedback-Ansatz. Du lernst klare Kommunikationsregeln für mehr Orientierung und Struktur beim Feedbackgeben. Du hast die Option zum Ausprobieren in einer kleinen Praxisübung. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieses Seminar kann alleinstehend besucht werden. Weiterhin ist es ein Modul der Kursserie „Laufcoaching“ der Zentral-Seminare. Eine bedarfsgerechte Ernährung ist ein wichtiger Bestandteil eines erfolgreichen Lauf- und Ausdauertrainings. Die gezielte Versorgung mit Makro- und Mikronährstoffen beeinflusst die Energiebereitstellung, Regeneration und körperliche Belastbarkeit. In diesem Seminar stehen die Grundlagen der Sporternährung, die individuelle Nährstoffversorgung sowie der sinnvolle und kritische Umgang mit Nahrungsergänzungsmitteln im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden erhalten einen umfassenden Überblick über die im Ausdauersport relevanten Nährstoffe. Dazu gehören verschiedene Formen von Kohlenhydraten, Fetten und Eiweißen sowie Vitamine, Spurenelemente und Elektrolyte. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Frage, über welche Lebensmittel und Nahrungsbestandteile diese Nährstoffe möglichst gut verwertbar aufgenommen werden können und wann eine ergänzende Supplementierung sinnvoll oder weniger sinnvoll ist. Neben der Auswahl geeigneter Nährstoffe spielt der Zeitpunkt ihrer Aufnahme eine entscheidende Rolle. Das Seminar vermittelt, wie die Ernährung und gegebenenfalls die Supplementierung an unterschiedliche Trainingsphasen und Belastungsintensitäten angepasst werden können. Dabei wird betrachtet, welche Nährstoffe vor und nach dem Training benötigt werden und welche Ernährungsstrategien in bestimmten Belastungsphasen auch nachteilig sein können. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Verpflegung während längerer Trainingseinheiten und im Wettkampf. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit der Planung einer bedarfsgerechten Energie- und Nährstoffzufuhr und lernen, wie unterschiedliche Ernährungsstrategien auf individuelle Trainingsziele abgestimmt werden können. Darüber hinaus wird die langfristige Gestaltung einer ausgewogenen, sportgerechten Ernährung behandelt. Ob Leistungssteigerung, das Erreichen einer bestimmten Laufdistanz, Gewichtsmanagement oder gesundheitsorientiertes Ausdauertraining – die Ernährungsplanung sollte stets die persönlichen Voraussetzungen und Ziele berücksichtigen. Abschließend werden aktuelle Ernährungstrends und Nahrungsergänzungsmittel kritisch, aber offen betrachtet. Dabei stehen mögliche gesundheitliche Risiken, unklare Wirkungen und die Frage im Vordergrund, welche Maßnahmen tatsächlich eine sinnvolle Ergänzung der täglichen Ernährung darstellen können. Kursinhalte Überblick über relevante Nährstoffe im Lauf- und Ausdauersport Makronährstoffe: verschiedene Formen von Fetten, Kohlenhydraten und Eiweißen Mikronährstoffe: Vitamine, Spurenelemente und Elektrolyte Nährstoffversorgung durch geeignete Lebensmittel und Nahrungsbestandteile Sinnvolle und nicht sinnvolle Supplementierung durch Nahrungsergänzungsmittel Bedeutung des richtigen Zeitpunkts der Nährstoffaufnahme Ernährung und Supplementierung vor und nach Trainingseinheiten unterschiedlicher Intensität Verpflegung während des Trainings und im Wettkampf Langfristige Planung einer ausgewogenen und sportgerechten Ernährung Anpassung der Ernährungsplanung an individuelle Trainingsziele Kritische Betrachtung aktueller Ernährungstrends Mögliche gesundheitliche Risiken und unklare Wirkungen von Nahrungsergänzungsmitteln Die gesamte Kursserie „Laufcoaching“ Jedes Seminar der Kursserie „Laufcoaching“ der Zentral-Seminare kann einzeln und unabhängig von den anderen Seminaren gebucht werden. Weiterhin kann auch die gesamte Kursserie absolviert werden. Die modulare Laufcoaching-Ausbildung vermittelt umfassende theoretische und praktische Kompetenzen für die Betreuung von Läuferinnen und Läufern im Individual- und Gruppentraining. Die unterschiedlichen Seminare behandeln verschiedene Themenbereiche des Lauf- und Ausdauersports und verbinden leistungsorientiertes Training mit gesundheitsfördernden und therapeutischen Aspekten. Die Module 1 bis 5 können in beliebiger Reihenfolge absolviert werden. Vor der Teilnahme an Modul 6 oder Modul 7 sollten die Module 1 bis 5 abgeschlossen sein. Nach Absolvierung aller Module wird ein Zertifikat mit der Bezeichnung „Laufcoach“ ausgestellt. Das Seminar zu Ernährung und Supplementierung ergänzt die weiteren Themenbereiche der Kursserie um wichtige Kenntnisse zur bedarfsgerechten Nährstoffversorgung und zur individuellen Ernährungsplanung im Lauftraining. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Welche Prozesse laufen eigentlich ab, wenn Nahrung vom Teller aufgenommen wird und schließlich die Zellen erreicht? Genau diesen spannenden Zusammenhang beleuchtet „vom Teller in die Zelle“. Selbst bei gleicher Diagnose und identischer Therapie können Patienten sehr unterschiedliche Entwicklungen zeigen. Häufig liegt der Grund nicht allein in der medizinischen Behandlung, sondern im Stoffwechsel und darin, ob Nährstoffe und biochemische Abläufe Heilung unterstützen oder blockieren.Die Weiterbildung vermittelt praxisorientiert, wie Ernährung, Darmgesundheit, Mikronährstoffversorgung und Immunsystem zusammenwirken. Das Online-Seminar übersetzt komplexe biochemische Vorgänge in klare Ansätze für den Berufsalltag. Ziel ist es, Therapieprozesse besser einordnen zu können und ernährungsmedizinische Möglichkeiten gezielt zu nutzen.Im Mittelpunkt stehen Wechselwirkungen zwischen Makronährstoffen, Zellstoffwechsel und Heilungsverläufen. Es wird aufgezeigt, wie Defizite entstehen und warum sie den Therapieerfolg beeinflussen können. Ebenso wird erklärt, welche Rolle die Verdauung bei chronischen und neurodegenerativen Erkrankungen spielt und weshalb ein gesunder Darm oft ein unterschätzter Faktor ist.Ein besonderer Fokus liegt zudem auf der Balance zwischen Medikamenteneinnahme und Nährstoffstatus. Viele Arzneimittel führen unbemerkt zu Mikronährstoffverlusten, was Muskeln, Nerven, Immunabwehr und Regeneration beeinträchtigen kann. Nebenwirkungen sind nicht selten Zeichen solcher Mangelzustände, die frühzeitig erkannt werden sollten.KursinhalteMakronutrienten 1 – Kohlenhydrate und ProteineMakronutrienten 2 – FetteMedikamente und MikronährstoffeWundheilungDarmgesundheit – Parkinson/MS/neurodegenerative ErkrankungenErschöpfungssyndrome – Schilddrüse und MitochondrienSport und LeistungsfähigkeitSchwangerschaft, Kinder und JugendlicheKein Ernährungsdogma, sondern ein Werkzeugkasten für bessere TherapieergebnisseAlle Webinare sind einzeln buchbar, eine Reihenfolge ist nicht verpflichtend. Dadurch eignet sich das Angebot flexibel zur Erweiterung vorhandener Fachkenntnisse und liefert praxisnahe Einblicke.Abschließend zeigt „vom Teller in die Zelle“, wie Ernährung als unterstützender Therapieansatz genutzt werden kann, um Stoffwechselprozesse besser zu verstehen und Behandlungen effektiver zu begleiten.Wortanzahl: 323Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, daher gilt folgendes:Die Übertragung erfolgt über “Zoom”, bitte die App vorab installieren und sich kurz damit vertraut machen.Die App ist wichtig für eine optimale Bildqualität.Kamera und Mikrofon müssen funktionsfähig sein.Bitte spätestens 15 Minuten vor Beginn im Warteraum erscheinen.Praktische Inhalte können gezeigt werden, jedoch nicht haptisch kontrolliert werden.Teilnehmer können jederzeit Fragen und Antworten einbringen.Da der Referent den Chat nicht ständig verfolgen kann, bitte das Mikrofon nutzen.

Bauch- und Beckenbeschwerden gehören zu den komplexesten Anamnesefeldern. Das Online Seminar vermittelt, wie du zwischen organischen, funktionellen und psychosomatischen Ursachen unterscheidest und sensible Themen sicher und professionell ansprichst. Im Mittelpunkt steht gezieltes Fragen: Du lernst, Beschwerden systematisch einzuordnen, differenzialdiagnostisch zu denken und aus einzelnen Symptomen tragfähige Hypothesen zu entwickeln. Inhalte Darm: Reizdarm, chronisch-entzündliche Darmerkrankungen, Appendizitis, Divertikulitis, Tumorverdacht Nieren & Nebennieren: Koliken, Zysten, Ptosen, emotionale Dimension ‚Angst‘ Gynäkologie: Menstruationsbeschwerden, Endometriose, Myome, Senkungen, Kinderwunschthemen Urologie: Prostata, Blase, Inkontinenz, Schmerzen beim Wasserlassen, Tumorverdacht Gesprächsführung bei sensiblen Themen: Wie du Vertrauen aufbaust Praktische Anamnesefälle: Vom unklaren Bauchschmerz bis zur gynäkologischen Beschwerde Anamnese ist weit mehr als das Abhaken von Fragebögen. Sie ist ein kreativer, logischer und strukturierter Prozess, der dir ermöglicht, aus einzelnen Symptomen ein klares Bild zu formen. Diese Kursreihe von insgesamt 6 Modulen zeigt dir, wie du dich von starren Strukturen löst und stattdessen über gezielte Gesprächsführung und differenzialdiagnostisches Denken zu präzisen Hypothesen gelangst. Alle Module sind einzeln buchbar und in sich abgeschlossen. In jedem Modul lernst du, Symptome nicht isoliert zu betrachten, sondern systematisch einzuordnen: Welche Fragen bringen dich von einem unspezifischen Symptom zur wahrscheinlichen Ursache? Wie vermeidest du Suggestionen und bleibst offen für verschiedene Erklärungswege? Welche Rolle spielen strukturelle, biochemische, energetische oder emotionale Faktoren? Und wie kannst du Hypothesen nicht nur entwickeln, sondern auch kritisch bewerten und bestätigen? Die Kursserie macht Lust darauf, Fragen zu stellen, Muster zu erkennen und Hypothesen zu entwickeln. Dabei trainierst du anhand vieler praktischer Fallbeispiele die Kunst, Gespräche gezielt zu steuern: Vom ersten Symptom bis zur wahrscheinlichsten Hypothese. Dein Nutzen in jedem Modul Du lernst, Symptomkomplexe systematisch zu strukturieren und differenzialdiagnostisch einzugrenzen. Du entwickelst ein Gespür für mögliche Ursachen – sei es strukturell, biochemisch, energetisch oder emotional. Du erweiterst dein Repertoire an präzisen Fragen und stärkst dein Clinical Reasoning. Du gewinnst Sicherheit darin, Suggestion zu vermeiden und Hypothesen gezielt zu überprüfen. Du übst an Fallbeispielen, wie du das Gespräch lenkst – vom Symptom zur Hypothese. Weitere Module Störungen an Sinnesorganen & Hirnnerven Symptome in den Bereichen Hals, Thorax & subdiaphragmale Organe Symptomkomplexe Bauch- und Beckenbeschwerden Schmerzen im Bewegungsapparat & Allgemeine Faktoren Key Words, Schemata, Segmentale Zuordnungen & TCM Zusammenhänge Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Von der Schilddrüse bis zum Herzen, von Atembeschwerden bis zu Oberbauchschmerzen: In diesem Online-Seminar erfährst du, wie vielfältig die Ursachen im Hals- und Thoraxbereich sein können. Du lernst, zwischen funktionellen und organischen Störungen zu unterscheiden und dir durch gezielte Fragen ein klares Bild zu machen. Im Mittelpunkt steht die strategische Anamnese als kreativer, logischer und strukturierter Prozess. Du trainierst, Symptome nicht isoliert zu betrachten, sondern systematisch einzuordnen, Hypothesen zu entwickeln und diese kritisch zu überprüfen. Inhalte Hals: Heiserkeit, Schluckstörungen, Schilddrüsenerkrankungen und Differenzialdiagnosen Thorax & Lunge: Asthma, Pneumonie, Bronchitis, Schlafapnoe, Lungenerkrankungen und ihre systemische Bedeutung Herz: Rhythmusstörungen, Herzinsuffizienz, Angina Pectoris – klinische Anzeichen und Red Flags Subdiaphragmal: Leber, Galle, Magen und Pankreas – von Reflux bis Leberzirrhose Wie Symptome emotional gefärbt sein können: Zorn, Sorge, Euphorie Fallarbeit: Vom Räuspern bis zur Oberbauchschmerz-Anamnese Dein Nutzen Du erweiterst dein Repertoire an präzisen Fragen, stärkst dein Clinical Reasoning und übst anhand praktischer Fallbeispiele, Gespräche gezielt zu steuern: vom ersten Symptom bis zur wahrscheinlichsten Hypothese. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser zweitägige Embryologie-Kurs verfolgt das Ziel, die embryologische Entwicklung des menschlichen Körpers von einer zunächst theoretisch wirkenden Grundlage in ein praktisch anwendbares Wissen für die osteopathische Arbeit zu übertragen. Dabei werden zentrale Entwicklungsschritte der Embryologie mit den Prinzipien der Osteopathie verknüpft. Die Embryologie bietet Osteopathinnen und Osteopathen eine wichtige Grundlage, um die Entstehung, Entwicklung und funktionellen Zusammenhänge von Geweben und Strukturen besser zu verstehen. Dieses Wissen unterstützt eine differenzierte Betrachtung anatomischer Beziehungen und kann dabei helfen, therapeutische Zusammenhänge im menschlichen Körper nachvollziehbarer zu machen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Verbindung von embryologischer Theorie und osteopathischer Praxis. Die Teilnehmenden lernen, Entwicklungsvorgänge nicht isoliert zu betrachten, sondern ihre Bedeutung für anatomische, funktionelle und klinische Zusammenhänge zu erkennen. Ziele des Embryologie-Kurses: Verbindung embryologischer Grundlagen mit der osteopathischen Praxis Übertragung theoretischer Entwicklungsvorgänge auf funktionelle Zusammenhänge des Körpers Vertiefung des Verständnisses anatomischer und klinischer Zusammenhänge Verbesserung der Orientierung innerhalb verschiedener Gewebestrukturen Erkennen biokybernetischer Korrelationen und funktioneller Wechselbeziehungen Differenziertere Betrachtung von Gewebeentwicklung und Körperfunktionen Gezieltere Unterstützung der körpereigenen Selbstregulation Erweiterung des osteopathischen Denk- und Behandlungsansatzes Der Kurs, durchgeführt im MFZ Hannover, vermittelt damit einen praxisorientierten Zugang zur Embryologie und zeigt auf, wie embryologische Entwicklungsprozesse das Verständnis von Anatomie, Gewebebeziehungen und funktionellen Zusammenhängen erweitern können. Die Teilnehmenden erhalten neue Perspektiven für die osteopathische Befundung und Behandlung und können die vermittelten Inhalte gezielt in ihre therapeutische Arbeit integrieren.

Das Kleinhirn, auch Cerebellum genannt, wird häufig vor allem mit der Koordination von Bewegungen in Verbindung gebracht. Seine Aufgaben gehen jedoch weit darüber hinaus. In diesem Online-Seminar aus der Reihe „Neurophysiologie mit Therapiebezug“ werden die vielfältigen Funktionen des Kleinhirns genauer betrachtet und seine Bedeutung innerhalb komplexer neuronaler Prozesse beleuchtet. Zu Beginn steht die Frage im Mittelpunkt, welche Aufgaben das Kleinhirn neben der klassischen Bewegungskoordination übernimmt. Dabei werden seine komplexen Funktionen sowie seine Einflüsse auf andere Hirnregionen betrachtet. Auf diese Weise entsteht ein umfassenderes Verständnis dafür, wie das Cerebellum in unterschiedliche Prozesse des Nervensystems eingebunden ist. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den vielseitigen Funktionen des Kleinhirns. Neben der motorischen Kontrolle werden Zusammenhänge mit Kognition, Emotion und Lernen thematisiert. Auch die zeitliche Verarbeitung von Informationen spielt dabei eine Rolle. Diese unterschiedlichen Aspekte verdeutlichen, dass das Kleinhirn an zahlreichen Vorgängen beteiligt ist, die über die reine Steuerung und Koordination von Bewegungen hinausgehen. Kursinhalte 1. Weitaus mehr als Koordination: Erfahre, warum das Kleinhirn weit über die reine Bewegungskoordination hinausgeht. Wir werden uns mit seinen komplexen Aufgaben und Einflüssen auf andere Hirnregionen befassen. 2. Die vielseitigen Funktionen des Kleinhirns: Entdecke die erstaunlichen Funktionen des Kleinhirns, die über die motorische Kontrolle hinausgehen. Wir werden uns mit Themen wie Kognition, Emotion, Lernen und sogar der zeitlichen Verarbeitung von Informationen beschäftigen. 3. Kommunikationssysteme des Kleinhirns: Erfahre, wie das Kleinhirn mit anderen Teilen des Gehirns und dem Nervensystem kommuniziert. Wir werden uns mit den neuralen Verbindungen, Schaltkreisen und Feedbackschleifen beschäftigen, die für die Informationsübertragung und -verarbeitung im Kleinhirn verantwortlich sind. Ein besonderer Fokus liegt damit auf den Kommunikationssystemen des Cerebellums. Neurale Verbindungen, Schaltkreise und Feedbackschleifen zeigen, wie Informationen zwischen dem Kleinhirn, anderen Bereichen des Gehirns und dem Nervensystem ausgetauscht und verarbeitet werden. Das Online-Seminar verbindet diese neurophysiologischen Zusammenhänge mit dem Therapiebezug der Kursreihe und erweitert so das Verständnis für die unterschiedlichen Funktionen des Kleinhirns. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.   

Schwindel und die damit verbundenen Einschränkungen betreffen nicht nur fitte und körperlich belastbare Menschen, die komplexe Strategien selbstständig umsetzen können. Besonders bei multimorbiden oder kognitiv eingeschränkten Personen ist Schwindel häufig eine stark beeinträchtigende Begleiterscheinung. Im therapeutischen Alltag stellt sich daher die Frage, wie Betroffene zunächst sicher und angemessen mit länger anhaltenden Beschwerden umgehen können. Schwindel wird häufig als gefährliches Warnsignal des Körpers wahrgenommen. Diese Interpretation kann eine ausgeprägte Vermeidungshaltung auslösen. Da Schwindel jedoch nur selten akut bedrohlich ist, erweist sich die daraus entstehende Schonhaltung oft als kontraproduktiv. Das Live-Webinar vermittelt evidenzbasierte Hinweise für das Selbst- und Fremdhandling und erläutert, wie therapeutisch mit Vermeidungsverhalten, Unsicherheit und anhaltenden Schwindelsymptomen umgegangen werden kann. Im Mittelpunkt stehen die Grundlagen der vestibulären Rehabilitation und die Frage, weshalb gezieltes vestibuläres Training wirksam sein kann. Zudem wird erläutert, wie sogenannte Habituationsübungen genutzt werden, wann sie angezeigt sind und auf welche Weise sie wirken. Praxisnahe Fallbeispiele unterstützen dabei, die vermittelten Inhalte auf konkrete Situationen zu übertragen. Das Webinar umfasst ein PDF-Handout, eine etwa 45-minütige Präsentation und Raum für gemeinsamen fachlichen Austausch. Kursinhalte Der Teufelskreis der Schonhaltung bei einer Schwindelsymptomatik Gründe, weshalb Vermeidungsstrategien kontraproduktiv sein können Evidenzbasierte Hinweise zum Selbst- und Fremdhandling bei länger anhaltendem Schwindel Grundidee der vestibulären Rehabilitation Wirkweise und Bedeutung des vestibulären Trainings Indikationen und Wirkungsweise von Habituationsübungen Praxisnahe Fallbeispiele Abschließende Zusammenfassung und offene Fragerunde Die Weiterbildung Adaptionen bei Schwindel bietet eine kompakte Orientierung für den therapeutischen Umgang mit anhaltender Schwindelsymptomatik. Sie hilft dabei, Vermeidung und Schonhaltung einzuordnen und geeignete Möglichkeiten des vestibulären Trainings fachlich nachzuvollziehen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet online statt, das heißt. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch), aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und ihre Fragen oder Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Im Online-Seminar „Gelenkblockaden – Mythen und Fakten“ wird das Thema Gelenkblockaden sachlich, kritisch und wissenschaftlich fundiert beleuchtet. Ziel ist es, ein klares Verständnis dafür zu entwickeln, was tatsächlich unter Blockaden verstanden werden kann und welche Missverständnisse in der praktischen Arbeit häufig auftreten. Dadurch wird ein Themenfeld transparenter, das in vielen therapeutischen Disziplinen regelmäßig zur Sprache kommt. Der Fokus liegt insbesondere auf der Lendenwirbelsäule und der osteopathischen Sichtweise funktioneller Blockaden. Teilnehmende erhalten Einblicke in aktuelle Forschungsergebnisse und lernen, Beschwerden und Bewegungseinschränkungen differenzierter einzuordnen. Dabei ist es besonders wichtig, strukturelle Ursachen von funktionellen Mechanismen abzugrenzen und Blockaden nicht als starre Diagnose zu interpretieren. Das digitale Fachseminar verbindet theoretische Grundlagen mit praxisorientierten Überlegungen. Unterschiedliche Einflussgrößen wie biomechanische Dysbalancen, muskuläre Spannungsmuster oder entzündliche Prozesse werden ausführlich betrachtet. So entsteht ein umfassendes Verständnis möglicher Mechanismen, die zur Entstehung von Blockaden beitragen können. Fachpersonen erhalten wertvolle Impulse, therapeutische Vorgehensweisen kritisch zu hinterfragen und evidenzbasiert weiterzuentwickeln. Kursinhalte Was sind Gelenkblockaden wirklich? Eine klare Definition und Abgrenzung von Gelenkblockaden von anderen gelenkbezogenen Problemen Unterscheidung zwischen strukturellen und funktionellen Blockaden Wie entstehen Gelenkblockaden tatsächlich? Untersuchung der zugrunde liegenden Ursachen und Mechanismen von Gelenkblockaden, basierend auf aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen Berücksichtigung von Faktoren wie Entzündungen, Muskelverspannungen, Verletzungen oder biomechanischen Ungleichgewichten Welche Auswirkungen haben Gelenkblockaden? Analyse der Symptome und Einschränkungen, die mit Gelenkblockaden einhergehen können Berücksichtigung der individuellen Variationen und Komplexitäten von Gelenkblockaden Wie können Gelenkblockaden an der Lendenwirbelsäule behandelt und gelöst werden? Vorstellung einer differenzierten Herangehensweise an die Behandlung von Gelenkblockaden, die individuelle Bedürfnisse und Faktoren berücksichtigt Präsentation von Therapiemöglichkeiten und Techniken, die zur Auflösung von Blockaden beitragen können Abschließend bietet das Seminar eine strukturierte Möglichkeit, verbreitete Annahmen kritisch zu überprüfen und Blockaden der Lendenwirbelsäule evidenzbasiert einzuordnen. Es unterstützt Fachpersonen dabei, funktionelle Zusammenhänge besser zu verstehen und therapeutische Entscheidungen bewusster zu treffen. Durch die Kombination aus Theorie, Evidenz und praxisnaher Orientierung entsteht ein wertvoller Beitrag zur fachlichen Weiterentwicklung. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Wie beeinflusst das, was wir essen, die Heilung direkt in unseren Zellen? Genau diese Schnittstelle beleuchtet die Weiterbildung Vom Teller in die Zelle. Selbst bei gleicher Diagnose und identischer Therapie können Patientinnen und Patienten sehr unterschiedliche Heilungsprozesse durchlaufen. Häufig liegt die Ursache nicht in der Behandlung, sondern in der metabolischen Situation und der Nährstoffversorgung auf Zellebene.Im Online-Seminar Ernährung und Wundregeneration wird vermittelt, welchen Einfluss Ernährung, Darmflora, Mikronährstoffe und das Immunsystem auf die Wundheilung haben. Biochemische Zusammenhänge werden verständlich erklärt und praxisnah aufbereitet, sodass die Inhalte sofort in den therapeutischen Alltag integriert werden können. Dadurch wird deutlich, wie sich klassische Therapieformen gezielt unterstützen lassen.Ein zentraler Schwerpunkt ist die Frage, weshalb manche Wunden rasch abheilen, während andere chronisch verlaufen. Die Fortbildung Mikronährstoffe und Heilungsprozesse zeigt, welche Vitalstoffe Regeneration fördern und warum Diabetes oder Nährstoffmängel Heilungsprozesse blockieren können. Die Weiterbildung Stoffwechsel und Wundheilung bietet damit wertvolle Werkzeuge, um über Symptombehandlung hinauszugehen und neue Ansätze für die Praxis zu gewinnen.Das Angebot richtet sich an Fachpersonen, die Ernährung als ergänzenden Hebel in ihre Therapie integrieren möchten. Besonders spannend ist die enge Wechselwirkung zwischen Darmgesundheit und Immunsystem, da beide entscheidend zur Regenerationsfähigkeit beitragen. Ergänzend werden weitere Aspekte beleuchtet, wie sie auch in der Online-Weiterbildung Darm und Immunsystem behandelt werden.Die Webinarreihe ist flexibel aufgebaut und als Online-Fortbildung konzipiert. Alle Webinare sind einzeln buchbar, eine feste Reihenfolge oder Kombibuchung ist nicht erforderlich. So kann jede Person die Inhalte individuell nach Schwerpunkt auswählen.Kursinhalte (Webinarreihe)Makronutrienten 1 – Kohlenhydrate und ProteineMakronutrienten 2 – FetteMedikamente und MikronährstoffeWundheilungDarmgesundheit – Parkinson/MS/Neurodegenerative ErkrankungErschöpfungssyndrome – Schilddrüse und MitochondrienSport und LeistungsfähigkeitSchwangerschaft/Kinder/JugendlicheKein Ernährungsdogma – sondern ein Werkzeugkasten für bessere TherapieergebnisseModul: Wundheilungwelche Nährstoffe Heilung steuernwarum Diabetes & Mangelzustände Wunden sabotierenwie du Heilung aktiv beschleunigen kannstDas Webinar Wundheilung kombiniert aktuelle Erkenntnisse aus Ernährungswissenschaft und Stoffwechselmedizin. Als Online-Gesundheitsseminar unterstützt es dabei, Heilung auf zellulärer Ebene besser zu verstehen und therapeutische Prozesse gezielt zu begleiten, ohne starre Ernährungskonzepte in den Mittelpunkt zu stellen.Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten:Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren.Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses.Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein.Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein.Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden.Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen.Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Die Fortbildung „Bruxismus BISSchen mehr“ bietet ein fundiertes Verständnis der Pathologie sowie der therapeutischen Ansätze funktioneller Störungen im Kausystem. Im Fokus steht ein klar gegliedertes Konzept, das diagnostische Methoden und Behandlungsschritte sinnvoll miteinander kombiniert. Dank des Online-Formats ist eine ortsunabhängige Teilnahme möglich, wodurch sich der Kurs optimal in den Berufsalltag integrieren lässt. Die Inhalte basieren auf bewährten Präsenzveranstaltungen und wurden praxisnah aufbereitet. Innerhalb des Kurses werden die wesentlichen Zusammenhänge der Bruxismus-Pathologie anschaulich vermittelt und direkt mit konkreten Therapieansätzen verknüpft. Besonderes Augenmerk liegt auf einer strukturierten Befunderhebung als Grundlage für gezielte Behandlungsstrategien. Teilnehmende lernen, funktionelle Dysbalancen präzise zu erkennen und darauf abgestimmte Therapiekonzepte zu entwickeln. Ergänzend werden Übungen vorgestellt, die Patientinnen und Patienten aktiv in den Heilungsprozess einbeziehen. Ein zusätzlicher Schwerpunkt liegt auf der Verbindung von intra- und extraoralen Behandlungstechniken. Dieser ganzheitliche Ansatz ermöglicht eine effektive Kombination verschiedener Methoden und trägt zu nachhaltigen Therapieerfolgen bei. Neben theoretischem Wissen werden praxisrelevante Anwendungen vermittelt, die direkt im Berufsalltag umgesetzt werden können. Das Seminar richtet sich an Fachkräfte, die ihre Kenntnisse in Diagnostik und Therapie funktioneller Störungen erweitern möchten. Ziel ist es, ein vertieftes Verständnis der komplexen Abläufe im Kausystem zu entwickeln und dieses sicher in der Praxis anzuwenden. Durch die Verbindung von Analyse, praktischen Übungen und strukturierten Therapiekonzepten entsteht ein umfassender Lernprozess. Kursinhalte Pathologie bei Bruxismus Eigenübungen Befundung & Behandlungsstruktur zur Sekundärprophylaxe Kombination extra- & intraoraler Techniken Zusammenfassung Diese Weiterbildung vermittelt praxisnahes Wissen zur Diagnostik und Therapie von Bruxismus. Das flexible Online-Konzept sowie die klare Struktur der Inhalte fördern einen nachhaltigen Lernerfolg und ermöglichen eine direkte Anwendung im Arbeitsalltag. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Die Weiterbildung „Vom Teller zur Zelle – Darm“ widmet sich einem bedeutenden, oft unterschätzten Themenfeld: dem komplexen Zusammenspiel von Ernährung, Verdauungssystem und Immunsystem. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Prozesse im Körper zwischen der Nahrungsaufnahme und dem Zellstoffwechsel ablaufen. In der Praxis zeigt sich immer wieder, dass zwei Menschen mit derselben Diagnose unterschiedliche Krankheitsverläufe entwickeln können – häufig beeinflusst durch individuelle Stoffwechselvorgänge. Diese Online-Fortbildung vermittelt praxisnah, wie Ernährung, Mikrobiom und immunologische Prozesse miteinander verknüpft sind und therapeutische Resultate beeinflussen. Anstelle von rein theoretischen Ausführungen liegt der Fokus auf konkreten Anwendungen für den Alltag. Teilnehmende erhalten ein klares Verständnis dafür, wie biochemische Abläufe gezielt genutzt werden können, um Therapien sinnvoll zu ergänzen. Ein besonderer Fokus liegt auf der Verbindung zwischen Darm und Gehirn. Aktuelle Studien zeigen, dass entzündliche Prozesse im Darm weitreichende Auswirkungen auf neurologische Funktionen haben können. Die Inhalte erklären anschaulich, wie das Mikrobiom mit neuroinflammatorischen Vorgängen zusammenhängt und welche Rolle die Ernährung dabei spielt. Dadurch entstehen neue Perspektiven im Umgang mit komplexen Erkrankungen. Kursinhalte Makronährstoffe Teil 1 – Kohlenhydrate und Proteine im Stoffwechselkontext Makronährstoffe Teil 2 – Bedeutung und Wirkung von Fetten Wechselwirkungen zwischen Medikamenten und Mikronährstoffen Ernährung und Wundheilung im therapeutischen Kontext Darmgesundheit bei Parkinson, MS und neurodegenerativen Erkrankungen Erschöpfungssyndrome – Zusammenhang mit Schilddrüse und Mitochondrien Ernährung, Sport und Leistungsfähigkeit Ernährung in Schwangerschaft, Kindheit und Jugend Kein Ernährungsdogma, sondern ein praxisorientierter Werkzeugkasten für bessere Therapieergebnisse Einzelmodul: Darmgesundheit und neurodegenerative Erkrankungen Die Erkenntnis, dass viele Funktionen des Nervensystems ihren Ursprung im Darm haben, bildet die Basis dieses Moduls. Die enge Verbindung zwischen Verdauungstrakt und Gehirn wird dabei verständlich dargestellt. In diesem Abschnitt wird unter anderem behandelt: wie das Mikrobiom Neuroinflammation beeinflusst warum ein Leaky Gut das Gehirn belasten kann welche Bedeutung Ernährung bei neurologischen Erkrankungen hat welche neuen Ansätze sich für Krankheitsbilder wie Parkinson oder Multiple Sklerose ergeben Alle Module können unabhängig voneinander gebucht und flexibel kombiniert werden. Zusammenfassung Diese Weiterbildung verbindet wissenschaftliche Grundlagen mit einem starken Praxisbezug. Sie vermittelt ein umfassendes Verständnis für die Bedeutung der Darmgesundheit und zeigt, wie Ernährung gezielt zur Unterstützung therapeutischer Prozesse eingesetzt werden kann. Besonders die Betrachtung der Darm-Hirn-Achse eröffnet neue Wege, Gesundheit ganzheitlich zu betrachten und Therapien effektiver zu gestalten. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Kommunikation ist ein wesentlicher Bestandteil des therapeutischen Alltags. Informationen verständlich zu vermitteln, Gespräche professionell zu führen und mögliche Missverständnisse frühzeitig wahrzunehmen, kann die Verständigung zwischen Therapeuten und Patienten unterstützen. Dieses Online-Seminar vermittelt einen fundierten Überblick über zentrale Aspekte menschlicher Kommunikation und stellt den Bezug zur therapeutischen Praxis her. Zu Beginn werden grundlegende Kommunikationsmodelle betrachtet. Sie bieten eine Orientierung dafür, wie Informationen zwischen Menschen vermittelt, aufgenommen und interpretiert werden. Dabei wird auch deutlich, warum eine Botschaft nicht immer so verstanden wird, wie sie ursprünglich gemeint war. Kommunikation und typische Missverständnisse Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf typischen Missverständnissen und den Bedingungen, die eine gelingende Verständigung fördern oder behindern können. Unterschiedliche Wahrnehmungen, Erwartungen und Interpretationen können den Verlauf eines Gesprächs beeinflussen. Das Seminar greift diese Zusammenhänge auf und vermittelt praxisnahe Hinweise für eine bewusste Kommunikation. Im therapeutischen Setting ergeben sich zusätzliche Anforderungen an die Gesprächsführung. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit der Frage, welche Besonderheiten im Gespräch mit Patienten relevant sind und wie fachliche Informationen klar, strukturiert und nachvollziehbar vermittelt werden können. Professionelle Gesprächsführung im therapeutischen Alltag Eine professionelle Gesprächsführung umfasst mehr als die reine Weitergabe von Informationen. Auch die Gestaltung des Gesprächs, eine verständliche Ausdrucksweise und der bewusste Umgang mit kommunikativen Herausforderungen spielen eine wichtige Rolle. Dabei wird betrachtet, wie Kommunikation dazu beitragen kann, Vertrauen und Kooperation im therapeutischen Kontext zu unterstützen. Das Online-Seminar verbindet grundlegendes Wissen über menschliche Kommunikation mit konkreten Fragestellungen aus dem therapeutischen Alltag. Die vermittelten Inhalte und praxisnahen Hinweise bieten die Möglichkeit, die eigene kommunikative Kompetenz zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Dadurch können Gesprächssituationen bewusster wahrgenommen und Kommunikationsprozesse im therapeutischen Setting differenzierter gestaltet werden. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Kinder trauern anders als Erwachsene. Sie springen in Trauerpfützen hinein und wieder heraus, spielen im einen Moment und weinen im nächsten. Ihre Fragen sind oft direkter, als Erwachsene es aushalten. In diesem Modul lernen Sie, Kinder und Jugendliche in Abschied und Trauer ehrlich und kindgerecht zu begleiten, ohne sie zu schonen oder zuüberfordern. Inhalte der Weiterbildung Wie Kinder und Jugendliche den Tod je nach Alter und Entwicklungsstand verstehen Die richtigen Worte finden, auch bei schwierigen Todesarten wie Suizid Kinder am Abschied beteiligen: Besuch am Sterbebett, Beerdigung, Rituale Besondere Verluste: Tod eines Elternteils oder Geschwisterkindes, Sternenkinder, Kinder, die selbst sterben Trauer und Trauma: wo sie sich überschneiden und woran Sie Warnzeichen erkennen Zusammenarbeit mit Eltern, Kita und Schule Lachen darf: Humor und Lebendigkeit als Ressource in der Trauer Methoden der Weiterbildung Fallarbeit, kreative und körperorientierte Methoden für Kinder, Austausch in Kleingruppen. In der Methodenwerkstatt gestalten Sie Karten für die Arbeit mit Kindern. Wer Modul 2 schon besucht hat, ergänzt damit sein Kartenset. Voraussetzungen für die Teilnahme Modul 1 (Basiskurs) ist Voraussetzung für Modul 2 und Modul 3. Wir empfehlen, Modul 2 vor Modul 3 zu besuchen. Notwendig ist das nicht. Teilnahmebescheinigung und Zertifikat Für jedes Modul erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung. Das Zertifikat Fachtherapeut Palliative Begleitung & Trauerarbeit erhalten Sie nach bestandener Abschlussprüfung. Zur Prüfung werden Sie zugelassen, wenn Sie alle drei Module besucht haben. Die Abschlussprüfung findet als Online-Fachgespräch per Zoom in Kleingruppen statt. Sie erhalten vorab eine Fallvignette, die Sie im Gespräch vorstellen und gemeinsam reflektieren. Zielgruppe: Ergotherapeut:innen, Physiotherapeut:innen und Fachkräfte aus sozialen und pädagogischen Berufen

Das vegetative Nervensystem beeinflusst zahlreiche Vorgänge im menschlichen Organismus. Dabei wirken Sympathikus und Parasympathikus als gegensätzliche, sich ergänzende Anteile zusammen. Während der Sympathikus unter anderem bei Aktivität und Belastung eine wichtige Rolle übernimmt, unterstützt der Parasympathikus regenerative Prozesse. Der Nervus Vagus stellt dabei einen bedeutenden Bestandteil des parasympathischen Nervensystems dar. In diesem Seminar lernst du einfache und praktikable Möglichkeiten kennen, mit denen sich die Regulation des vegetativen Nervensystems im Alltag unterstützen lässt. Im Mittelpunkt stehen Übungen zur Förderung parasympathischer Aktivität, der bewusste Umgang mit alltäglichen Stressreizen sowie Strategien für einen entspannungsförderlichen Lebensstil. Dauerhafte Belastungen, ungünstige Gewohnheiten und zahlreiche äußere Reize können dazu beitragen, dass der Sympathikus verstärkt aktiviert wird und regenerative Phasen zu kurz kommen. Deshalb wird zunächst vermittelt, wie Sympathikus und Parasympathikus zusammenarbeiten und welche Bedeutung dieses Zusammenspiel für verschiedene Körpersysteme hat. Darauf aufbauend werden konkrete Möglichkeiten vorgestellt, die sich unkompliziert in den Alltag integrieren lassen. Longevity und Biohacking werden dabei als ergänzende Perspektiven auf Gesundheit, Wohlbefinden sowie geistige und körperliche Leistungsfähigkeit einbezogen. Inhalte des Seminars Praktische sowie einfach und schnell im Alltag auszuführende Übungen, um den N. Vagus als Hauptvertreter des Parasympathikus zu unterstützen sowie den Sympathikus zu dämpfen. Die Übungen stammen unter anderem aus den Bereichen Yoga, Atemtechniken, Meditationsmethoden, Bewegungsübungen und einfachen „Tricks“ zur direkten Stimulation des N. Vagus. Sinnvolles Management der Reize, die von außen auf uns wirken und einen ungünstigen Zustand des vegetativen Nervensystems provozieren können – Strategien durch Achtsamkeit und einen optimierten, zielführenden Umgang mit Alltagsreizen. Unkomplizierte Wege, um über verschiedene Möglichkeiten den Alltag im Sinne eines entspannungsförderlichen Lifestyles für die Balance des VNS zu optimieren und ungünstige Reize in positive und förderliche Faktoren zu transformieren. Unterstützende Möglichkeiten aus Naturheilkunde, Ernährung und Nahrungsergänzungsmitteln. Ziel ist es, die Zusammenhänge innerhalb des vegetativen Nervensystems besser zu verstehen und verschiedene Strategien kennenzulernen, mit denen Regulation, Entspannung und ein bewusster Umgang mit Belastungen im Alltag unterstützt werden können. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.   

Webinarreihe „TechNIC bei CMD“ Die Fortbildung zur Biomechanik der Mundöffnung vermittelt umfassende Kenntnisse zur funktionellen Untersuchung und Beurteilung der Mundöffnung im therapeutischen Alltag. Im Fokus stehen die biomechanischen Prozesse im Kiefergelenk sowie unterschiedliche Faktoren, die die Beweglichkeit und Funktion beeinflussen können. Das Seminar richtet sich an Fachkräfte, die ihre Kompetenzen in der Analyse der Kieferfunktion erweitern und praxisnah vertiefen möchten. Das Online-Format ermöglicht eine ortsunabhängige Teilnahme bei gleichzeitig hohem fachlichen Niveau. Die Inhalte sind übersichtlich aufgebaut und bieten einen detaillierten Einblick in zentrale Einflussfaktoren wie neuronale Steuerungsmechanismen, Haltungsmuster sowie funktionelle Zusammenhänge im gesamten Bewegungsapparat. Ziel ist es, ein vertieftes Verständnis für die Wechselwirkungen im Körper zu entwickeln und dieses gezielt im Berufsalltag anzuwenden. Ein besonderer Fokus liegt auf der Verbindung von theoretischem Wissen und praktischer Umsetzung. Dadurch eignet sich die Weiterbildung sowohl zur Auffrischung bestehender Kenntnisse als auch zur Erweiterung diagnostischer Kompetenzen. Teilnehmende lernen, funktionelle Störungen präzise zu erkennen und fachlich fundiert einzuordnen. Kursinhalte: Screening und relevante Einflussfaktoren der Mundöffnung Einfluss von Hirnnerven, Körperhaltung, Beckenposition und Fußstellung Differenzierung von Kiefergelenkgeräuschen wie Knacken (z. B. Diskus oder ligamentäre Strukturen) Direkte Übertragung der Inhalte in die praktische Anwendung Die Weiterbildung verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz zur Betrachtung der Mundöffnung. Das Kiefergelenk wird dabei nicht isoliert analysiert, sondern im Kontext globaler Bewegungsmuster betrachtet. Dies erleichtert das Verständnis komplexer Zusammenhänge und unterstützt eine gezielte Integration in Diagnostik und Screening. Insgesamt bietet der Kurs eine strukturierte und praxisorientierte Möglichkeit, die Analyse der Mundöffnung differenziert zu erlernen und therapeutisch fundierte Entscheidungen zu treffen. Dank des Online-Formats lässt sich die Fortbildung flexibel in den Arbeitsalltag integrieren. Bitte beachten: Dieser Kurs findet online statt. Daher ist Folgendes zu berücksichtigen: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ durchgeführt – bitte installieren Sie die Anwendung im Vorfeld. Für eine optimale Bildqualität ist die Nutzung der App erforderlich. Eine funktionierende Kamera sowie ein Mikrofon sind Voraussetzung. Der Zugang zum Warteraum sollte spätestens 15 Minuten vor Beginn erfolgen. Praktische Inhalte werden demonstriert, können jedoch nicht direkt kontrolliert werden. Teilnehmende können sich aktiv einbringen und Fragen stellen. Da der Chat nicht dauerhaft überwacht wird, bitten wir um Nutzung des Mikrofons.

Ernährung//Verdauung/Immunsystem - der unterstützte Therapiehebel Was passiert zwischen Gabel und Gewebe? Zwei Patienten, gleiche Diagnose, gleiche Therapie – völlig unterschiedliche Verläufe.
 Der Unterschied liegt oft nicht in der Behandlung, sondern im Stoffwechsel.
 Diese Webinarreihe zeigt, wie Ernährung, Darm, Mikronährstoffe und Immunsystem darüber entscheiden, ob Therapie wirkt oder verpufft.
 Wir übersetzen Biochemie in Praxis: verständlich, relevant und sofort anwendbar anhand von praktischen Beispielen. Mehr Wirkung. Weniger Rätselraten. Therapie, die in der Zelle ankommt. Was dich erwartet: Eine kompakte Webinarreihe über die Hebel, die Therapie wirksamer machen. Makronutrienten 1 - Kohlenhydrate - Proteine Makronutrienten 2 - Fette Medikamente und Mikronährstoffe Wundheilung Darmgesundheit - Parkinson/MS/Neurodegenerative Erkrankung Erschöpfungssyndrome - Schilddrüse und Mitochondrien Sport und Leistungsfähigkeit Schwangerschaft/Kinder/Jugendliche Kein Ernährungsdogma - sondern ein Werkzeugkasten für bessere Therapieergebnisse Alle Webinare sind einzeln buchbar – eine feste Reihenfolge oder eine gemeinsame Buchung ist nicht erforderlich. Erschöpfungssyndrome - Schilddrüse und Mitochondrien Wenn die Batterie leer ist Fatigue, Brain Fog, Burnout, Hashimoto – Müde trotz Urlaub. Bei Antriebslosigkeit fehlt nicht die Motivation, sondern die Zellenergie. Oft liegt die Ursache in den Mitochondrien. Wenn die Kraftwerke ausbrennen und nicht anfeuern. Du erfährst: Was Mitochondrien alles können und was sie gerne essen warum die Schilddrüse ohne Mikronährstoffe nicht funktioniert was wirklich hilft bei chronischer Erschöpfung Für alle, deren Patienten „einfach nicht mehr können“.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Ein strukturiertes Vorgehen verbindet die manuelle Untersuchung der vorderen Halsregion mit der Auswahl passender therapeutischer Ansätze. Die Weiterbildung zur Behandlung des ventralen Halses in Hannover richtet den Blick auf anatomische und biomechanische Grundlagen sowie osteopathische Behandlungsprinzipien. Der Hybridkurs behandelt die Verbindung von Befundaufnahme, Störungsanalyse und praktischer Anwendung. Die ventrale Halsregion umfasst mehrere Gewebeschichten und eng benachbarte Strukturen. Muskeln zwischen Unterkiefer, Zungenbein und Kehlkopf wirken unter anderem an Bewegungen beim Schlucken mit. Gefäße und Nerven verlaufen in unmittelbarer Nachbarschaft. Eine genaue Vorstellung von Lage, Verlauf und Funktion bildet deshalb einen wichtigen Hintergrund für die manuelle Orientierung in diesem Bereich. Anhand klinischer Beispiele werden chronische Nackenschmerzen, Schluckprobleme und muskuläre Spannungen im Kieferbereich betrachtet. Weitere Beispiele für die praktische Auseinandersetzung sind zervikale Bandscheibenvorfälle und Epicondylalgien. Diese Bezüge dienen der fallbezogenen Einordnung und werden mit Untersuchung und therapeutischen Überlegungen verknüpft. Kursinhalte Anatomie der vorderen Halsregion manuell nachvollziehen Orientierung und Sicherheit im Umgang mit empfindlichen Strukturen Systematische Befundung und Behandlung mit einem 6-Punkte-Protokoll Ergänzende Techniken und Strategien für komplexe Fälle Den roten Faden bildet ein 6-Punkte-Protokoll. Es führt von der systematischen Erfassung der Befunde über deren Analyse zu aufeinander bezogenen Behandlungsschritten. Praktische Demonstrationen und Übungen greifen diese Verbindung auf. Zusätzliche Handgriffe und ergänzende Verfahren werden für Situationen vorgestellt, in denen Beschwerden hartnäckig oder Befunde komplex sind. Die Planung einer Untersuchung orientiert sich an den Beschwerden, der Vorgeschichte und den daraus abgeleiteten Fragestellungen. Einzelne Beobachtungen erhalten ihre Bedeutung im Zusammenhang mit dem übrigen Befund. Für die Wahl einer manuellen Maßnahme sind deshalb eine nachvollziehbare Beurteilung und die Berücksichtigung der individuellen Situation wesentlich. Theoretisches Wissen und praktische Erfahrungen werden im Austausch über Fallbeispiele zusammengeführt. Dabei geht es um die Verbindung anatomischer Beziehungen mit beobachtbaren Funktionen und dem vorgestellten therapeutischen Vorgehen. Der fachliche Schwerpunkt liegt auf präziser Orientierung, einer geordneten Befundung und einem bewussten Umgang mit den Strukturen des ventralen Halses. Hinweise zur Online-Teilnahme Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.